【正文】 是我們在此刻這個社會上最能夠信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。也期望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。我只是顧著自己的一時高興，和一時的想法，完全不理會老師的感受。 其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。作為一名當代中學生，一名正在理解教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不貼合社會對我們的要求。我覺得自己非常對不起老師、對不起同學、對不起父母，更是對不起我自己。 第三，我就得從此次錯誤當中充分吸取經驗教訓，下次再也不敢了。我不該上課說話，不該打擾大家學習，自己不學本身就是個很大的錯誤，父母供我們上學就是希望我們能考上理想的大學，希望我們能有出息，可我辜負了老師和家人對我的期望?，F(xiàn)在我還小，應該懂得學習的重要性，所以，從現(xiàn)在開始，我不再在上課時間說閑話了，該說的時候就說，不該 說的時候就學習，做個好學生對于今天的事，我想明白了，學習才是重要的 ~ 做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學講話，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現(xiàn)在已經徹底認識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老 師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。我在上課學習的時候講話實際上就是害人害己，其結果都對同學起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。 我真誠地接受批評，并愿意接受處理。 老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用 。 我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學會搞壞同學之間的關系惹了老師生氣會挨批評。 檢討人： 20xx年 xx 月 xx日 上課說話檢討書二 尊敬的 XX： 上課的時候，老師在認真的給我們學生講課，而我沒有認真聽講，而是和其他同學在下面說話，更嚴重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學聽講，還影響了老師講課的好心情。 為表達我的悔改之意，我特此向您做出嚴肅而正式的保證： 第一，從今往后我一定不能夠在自習課吵鬧、大聲講話了，我必須切實遵守《中學生日常行為規(guī)范》與《中學生守則》，牢固樹立紀律觀念。 回顧我的錯誤： 20xx 年 12 月 2 日我在下午第三堂自習課上大聲講話，而且還敲打桌子讓全班同學不能夠安靜地看書學習。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都就應尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。而且，在上課的時候講閑話也 是對老師的不尊重。我在上課的時候講閑話，并且影響了其他的同學，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。沒有任何人能夠代替。 相信老師看到我的這個態(tài)度也能夠明白我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，期望老師能夠原諒我的錯誤，我能夠向老師保證今后必須不會在早自習及其他任何課上說閑話的。 但是，人總是會犯錯誤的，當然我明白也不能以此作 為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，期望老師能夠相信我的悔過之心。 老師，我覺得，我這樣的行為，還好得到盡早的制止，如果不能盡早的認識到問題的嚴重性，或者還會影響我的別的方面，我的行為處事上，有可能就會出現(xiàn)大的漏洞。 最后，我希望老師能夠原諒我這次錯誤！我發(fā)誓我今后絕不會再犯同樣錯誤了，像我這樣聰慧的當代年輕人，不會傻到連這點記性也沒有！此致！ 第四篇：學生上課說話的檢討書 導語：作為學生，應當要做到不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事，這是一項最基本的責任，也是最基 本的義務。 作為當代青年，與人相處已成為日益重要的課題，如何降低自己說錯話的紀律是當代青年必須解決的問題。這是我作為一個男人應該的勇氣，這更加是 我對于自己心靈的一個交代。長大以后，為社會做出貢獻，為祖國發(fā)展盡自己的一份力。從今往后，我一定要深刻地吸取此次錯誤的，經驗教訓，再也不犯這類錯誤了。而我上課講話，一來破壞了教室課堂紀律，影響其他同學正常聽課；二來也是觸犯了班級 班規(guī)，給班級課堂秩序造成一定程度的損壞；三來我不認真學習也對不起父母，對不起老師，對不起我自己。 為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休 憩外加眼酸??懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。 這次上自習講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的?? 花自飄零水自流，一次自習，吵鬧沸騰 ,老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知 ,特向您檢討。最后就是要表決心――我決定今后怎么怎么樣 .這樣地檢討一般都能通過 ,還給要你寫檢討地人一種特真誠的感覺 .這是經過實踐得出地經驗 .看小說看著看著就想起了自己原來被老師 (以下簡稱老板 )要求寫檢討 ,那次真是冤枉啊 !跟本不關我的事 ,可是老板斷定就和我有關系 .在一次美術課上 ,我們忍不住講話了 .是的 ,以前油許多人告訴過我在某些環(huán)境中是不可以隨便說話的 ,但我想不明白當我聽不懂他們在講什么也不想聽 懂他們在講什么的情況下 ,為什么我不可以說些我想說的事情 .沒有人回答過這個問題 ,我知道他們也同樣不明白 ,可是規(guī)矩一直以來就是這個樣子的 ,所以我們不可以 .老板吧我叫到了辦公室問 ,你為什么說話 ?問你為什么要說話？問這種問題讓我不得不懷疑老板的智商了。這件事地結果是我從原來地 1000 字猛增到了 2021字，于是我想出了一個辦法，我把班規(guī)和校規(guī)抄一遍，然后在每一條后面加一句――我決定不違反。上課說話檢討書 (三 ) 看小說看著看著就想起了自己原來被老師 (以下簡稱老板 )要求寫檢討 ,那次真是冤枉啊 !跟本不關我的事 ,可是老板斷定就和我有關系 .在一次美術課上 ,我們忍不住講話了 .是的 ,以前油許多人告訴過我在某些環(huán)境中是不可以隨便說話的 ,但我想不明白當我聽不懂他們在講什么也不想聽懂他們在講什么的情況下 ,為什么我不可以說些我想說的事情 .沒有人回答過這個問題 ,我知道他們也同樣不明白 ,可是規(guī)矩一直以來就是這個樣子的 ,所以我們不可以 .老板吧我叫到了辦公室問 ,你為什么說話 ?問你為什么要說話？問這種問題讓我不得不懷疑老板的智商了。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它 !對于這件事情 ,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思 : ,由于我在上課的時候講閑話 ,有可能影