【正文】 培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。師愛是偉大的、神圣的。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。 愛就是尊重。只有這樣，學生才能與我縮小心理距離。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、決不放任。在今后的日子里，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。認識到自己肩上的責任，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的積極性，而是讓我在有 心理準備的情況下多了一把干勁。在為期三天的培訓中我收獲很多，從朱正威教授那學到很多關于新課程的理念以及怎樣更好得展開新課程的教學工作。我有幸能得到一位教學經驗非常豐富老師的指導，并有 1次區(qū)級公開課的觀摩和討論機會。期間我開了一節(jié)新課程研究新，在師傅的幫助下，一次又一次地改進，將新課程的理念逐漸滲透進 我的教學。充分認識到興趣是最好的老師，我接觸到學生后并沒有給 學生講要求，講教材，而是給他們將了許多課外知識。（ 3）挖掘教材中的與生活的聯系。別人都覺得難以理解，不過一周 2 個教案，不過小學教學，至于那樣忙嗎？但是我覺得我做得還遠遠不夠，要學習的東西還有很多，越深入教師這個職業(yè)，我發(fā)覺我不懂的地方就越多。 回首這一年的工作實踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。 作為一名新教師 ,踏上工作崗位后 的第一個任務就是擔任畢業(yè)班的英語教學工作 ,這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。在一年的工作業(yè)中讓我認識自我的角色定位。愛孩子是教師應具備的美德，也是教師的天職，作為一名小學教師，當然更應該做到這一點 .在職業(yè)活動中，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括 尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。雖然這一年的時間并不長 ,可我的心得體會卻頗深。一開始每備一篇新課時，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。同時，我還經常請教有經驗的教師，經她們一點撥，我茅塞頓開。我非常重視課堂的 40 分鐘，在教學的過程中盡量做到內容豐富充實，教態(tài)自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生，讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。我對他們經常進行鼓勵，消除他們的自卑心理；有 時在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強他們的自信心，提高他們的學習積極性。作為一名光榮的人民教師 ,在以后的教學工作中我要力爭做到 :一 .熱愛學生 .給我們的學生多一些愛心 ,關心 ,責任心 ,寬容心 ,細心等，做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教育我們的學生。我 ,一位平凡的教師 ,要為教育事業(yè)添磚加瓦。作為一名新教師，我時刻準備著，勤于學習，樂于教學，用愉快的心情應對每一天的工作。這一個月里對自己的工作表現也有滿意和不足，但無論怎樣，我都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。對于我們新教師來說，聽課時需要關注兩個方面： 關注教師的教。課堂氣氛。從 中我也明白了，知識和經驗不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。為了提高自己的教學水平，我主要做以下幾點： 一、我要多學習，多請教。在備課時我會認真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學習、請教。要學習跟指導老師及時批改、講評作業(yè)，對有進步的學生及時給予鼓勵表揚，要學習做好課后輔導工作，使學生學有所得。只有自己準備充分了，才有可能做到有的放矢。我還經常網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平。不斷提高自己的理論水平，同時也要積極參與課題探究。對于新教材，大家都處于摸索探究階段，但于此同時也讓我看到了許多前輩教師豐富資深的 經驗。 作為一個新教師，要學習和掌握的知識和技能很多。我以為這樣學生會很好的理解我講過的內容，但事實并非如此，以我的思維來考慮問題，有時會高估他們的水平，想不到他們可能會出的錯誤。 聽課也是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。聽完課之后，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將他們很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去，取得了較好的效果。謝謝。雖然有時覺得身體上很累，但心理上并沒有太多的疲勞。確實，在剛開始的時候由于大學學校所學的課程的和現實中所教的學生差距比較大，根本就找不到門路，感覺很迷茫。因為我自身還存在著很多的不足，需要在以后的工作和學習中努力的去改正和提高。記得有這樣一句話“當一個人感到有一種力量推動他去翱翔時，他是決不應該爬行的。命運其實都是把握在我們自己手中，你 是想做那迎擊長空的雄鷹呢，還是想做那隨波逐流的落葉呢？我想每個人的心中都有數，同時我也相信在城內小學這片土地上成長起來的我們，終有一天會像一只只雄鷹一樣在藍天中展翅翱翔！ 有這樣的一個良好團隊氛圍，我想一個人的能力才能更好的展現出來，一個人的潛力才能更好的被挖掘出來。第 5 篇：新教師工作體會 教師，太陽下最光輝的職業(yè)。教師，看著比誰都好 ,其實比誰都老 ,工資比民工都低 ,頭發(fā)比和尚還少。教育和教師在大家眼中也不盡相同。我想，或許這就是教師的價值吧！ 憑著良心做事，用盡真心做人，這是我加入教師隊伍后給自己的座右銘。其實，誰喜歡做被學生討厭的老師呢？上學期我有一個學生，上課說話、 自習課吵鬧、剪奇怪的發(fā)型、說滿嘴的粗話，甚至經常頂撞老師，全身充斥著戾氣。 第三篇：新教師工作心得體會 新教師內心的感觸 荔波縣立花小學 歐新愁 [內容摘要 ]：要當一位好老師，要學校里的每一位學生都向你問好，那是要付出很多心血和辛苦才會換來的。 小的時候上學，那時候就覺得老師很辛苦，老師在講臺上上課，有的學生在下面說話，搞小動作，不按時完成作業(yè)。 時間過得很快，當老師已經半年了，這一段時間里，在學校領導和其他老師的幫助下，我在教學方面和管理班級方面都有很大的進步。經過這半年來的工作我覺得要想做一名合格的教師，我認為首先在教學方面做到以下幾點： 認真鉆研教材，對教材的基本理論和基本概念，每句話、每個字都弄清楚，深入了解教材的結構、重點與難點，掌握知識的內在邏輯，知道應補充哪些資料；深入了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會出現的困難，及時采取相應的預防措施；精心設計教學方法，解決 如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾 長，提高教學水平。 二、管理工作方面 管理是學校工作中的重中之重，而輔導員管理工作的秘訣我覺得就是 愛 。高爾基就曾經說過： 誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛；活潑的 要愛，文靜踏實的要愛，內向拘謹的更要愛；金鳳凰 要愛， 丑小鴨 同樣也要愛。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，所以我時刻的提醒自己教師是不能盛氣凌人的，更不能利用自己地位和權力污辱學生；我應該從他們的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學。 尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。師愛要全面、公平。 愛就是關懷。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。 金無足赤，人無完人 ，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠凝練等。 要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。我現在上課時，能以學 生為主體而把自己擺在一個組織者、參與者和引導者的地位上。 有些人說教師是蠟燭，照亮了別人燃燒了自己，教師是人類的工程師，培育著祖國未來的希望，教師是陽光底下最崇高的職業(yè)。 一、教學方面 二、管理工作方面 三、對自身要求 [關鍵詞 ]：教學 管理 自身要求 當走在校園里，學生會向你敬個禮，并且會說“老師好”，每當這個時候我心里會感到很開心，因為我覺得學生認可我了，才向我問好。我估量了一下情況，還是決定不退縮，堅決對他嚴厲對待，嚴肅處理，不希望一時的縱容，讓他以為學校是他可以囂張的地方。 在一年的新教師工作中，我積極從老教師那里汲取成功的經驗，自己不斷摸索教學、管理的方式和風格，我堅持用嚴厲公正的態(tài)度和海納百川的胸懷平等對待每一位學生。于是，我充滿著好 奇和疑惑，懷著對教育事業(yè)的滿腔熱忱，憧憬著美好的未來，我來到了中山 偉人的故里，文化的故鄉(xiāng)。 教師，到底是怎樣的狀況？我想象過，設計過，思考過，討論過。教師，工資高待遇好，又有假期好輕松。一心撲在教育事業(yè)上，真正的把精力都用在提高學生的學習成績和綜合素質能力的培養(yǎng)上來。讓我深深的感覺到能夠進入城內小學是一種幸運，而生活在城內小學更是一種幸?！，F在我就應當抓緊一切機會和時間去充實是和完善自己。我想能夠在如此短的時間內就由一個根本就不會上課的人變成了一個能夠上好校內展示課的教師，可以想象學校領導對我們的關注、重視程度?！碑敃r我就答應留了下來。在這兩年的工作當中，可以說是充實和愉快的兩年。學習英語僅靠課堂時間是不夠的 ,必須課后輔導 ,在督促學習方面 ,還要多努力 ,抓得不夠實 ,比如說 ,對中等生把關不嚴 ,英語強化小組沒有完全做起來等。聽課的主要對象是師父和英語組其他老師的 課，同年段居多。課堂上還有一點很重就是駕馭課堂的能力 ,因為學生在課堂上一舉一動直接影響教學 ,但當有學生因課程難而無心向學 ,違反紀律時 ,我的情緒易受影響 ,把他帶入教學中 ,讓原本正 常的講課受到沖擊 ,影響教學效果 ,我以后必須采取有效方法克服。教學中，備課是一個十分重要的環(huán)節(jié)，因為教學就是教與學，兩者是相互聯系，不可分割的，有教者就必然有學者。但作為我們的學生來講，他們大多只學過2 年英語，才初步入門。 第 3 篇：新教師教學心得體會 回首這一學期的教學工作，感受頗多。， 繼續(xù)夯實基本功，力爭在兩年之內，使個人的教育教學的水平達到一個新的高度 。積極學習各種教育理論，來充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行教育教學。特別是在聽了幾位老師的課之后，發(fā)現自己的備課確實存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。為了上好一節(jié)課，我上 網查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。我會利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。鼓勵我們要做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。 除了聽課之外，平時我也經常向師傅以及其他老師請教教學上的問題。所以首要的目的是要看指導教師怎樣教。我深深體會到，教育確是一門藝術，一門大學問 ，值得我用一生的精力去鉆研。作為一名新教師，在各位老師的幫助和支持下，在領導的信任鼓勵下，讓我成長、進步、收獲了不少。爭取在最短的工作學習中 ,提高自己的業(yè)務能力 ,豐富自己的教學經驗。我們教授學生的同時 ,多與他們交流 ,發(fā)自內心的尊重他們 ,關愛他們 ,同學們也會尊重這樣的老師 ,愿意上他的課。身教勝于言教，教師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧，值得我認真用心學習和領會。 對成績較差的學生進行課后輔導。 重視課堂 40 分鐘的教 學實踐。面對這么多的知識點，我應該如何取舍，而且應該如何安排組織才可以使整個課文得以連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問題。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。意圖使他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。教師的職責是神圣的，既教書又育人。經過一個多月的磨合 ,通過不斷的找同學談心 ,主動去了解他們的情況 ,慢慢的我和學生之間開始互相了解了 .經過細心的觀察和實踐 ,我發(fā)現了這樣一種教學方式 ,那就是作為一名新教師 ,對等學生不應總是擺出教師的架子 ,把自己擺在高高的位置上 ,這樣很容易造成學生的不服 ,從而不愿聽教師的課 .而我們應該讓學生感到學生和教師是平等的 ,除此之外 ,我們要多從學生的角度去考慮問題 ,設身處地的為學生著想 ,這樣他們才能接受你 ,從而去聽你的教育的指導。幸運的是，學校各位領導和許多老師對我的工作給予很多的關心和幫助，而我也更加努力，本學期我的各項工作都有條不紊的開展。在以后的工作生活中，我將更加嚴格要求自己，努力使自己成為一名真正意義上合格的人民教師！篇五： 2021 新教師工作心得體會 2021 新教師工作心得體會 第 1 篇：新教師工作一年心得體會經過一年的教學工作 ,讓我獲益匪淺 ,既增長