技師學(xué)院新教師工作心得體會(文件)
【正文】 齡普遍在16～19歲。教育就是愛的事業(yè)，沒有愛就沒有教育。 二、為人師表、正直誠信是班主任工作的前提 班主任對社會事物的道德評價，對真善美的景仰，對假惡丑的撻伐，都對學(xué)生人格的培養(yǎng)有著重要作用。發(fā)現(xiàn)后，筆者拿起掃帚開始打掃，看到老師的行動，學(xué)生們也很快積極行動起來，一會兒就把衛(wèi)生區(qū)打掃干凈。這些學(xué)生干部，作為同齡人在班級學(xué)生中的作用是班主任不可替代的。而學(xué)生對自己情感的調(diào)節(jié)相對弱一些，波動性更為明顯，往往受時間、地點(diǎn)、場合等客觀條件的影響較大?！ 】傊鳛榧夹０嘀魅?，除了嚴(yán)格管理外，對“技校生”一定要“動之以情，曉之以理”地去啟發(fā)、引導(dǎo)、鼓勵他們。在進(jìn)行實(shí)踐的同時，不懈地鉆研科學(xué)的理論，深入到學(xué)生中去，真正地關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，為實(shí)現(xiàn)全方位的教育而不斷探索。當(dāng)然，班級管理是一門科學(xué)，時代的變化和發(fā)展給班主任工作提出了新的要求和挑戰(zhàn)。師生之間互相理解，大家心情舒暢，教育者與被教育者的情感就能互相滲透，互相作用。因此，選拔和培養(yǎng)好班干部，是班主任工作的一個重要任務(wù)?！ ∪⒄{(diào)動學(xué)生自治是班主任工作的技巧 自覺性是做好班級工作的關(guān)鍵。 在具體工作中，技校班主任要以身作則，為人表率，教師的身教更能激起學(xué)生的積極性。只有讓每一個學(xué)生都能感受到老師的愛心，在感情上引起共鳴，學(xué)生才能感受到心理上的滿足和慰籍，從而產(chǎn)生親切感。作為他們的班主任，應(yīng)該用什么方法管理好這批調(diào)皮的孩子呢?下面就這個問題
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