小學(xué)部編語文新教材培訓(xùn)心得體會(文件)
【正文】 可能一蹴而就，要提醒學(xué)生課外閱讀時有意識地運用相關(guān)策 略和方法，以落實“學(xué)習(xí)在課內(nèi)，運用在課外”，從而養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。教材的編寫從學(xué)生的現(xiàn)實生活和童真世界出發(fā)，圖文并茂，版式多樣，風(fēng)格活潑，色彩明麗，內(nèi)容更加貼近學(xué)生的生活，尊重兒童的天性。大量的閱讀也是提 高學(xué)生語文素養(yǎng)的有效途徑。教材的課文有較多的更新，注重經(jīng)典性并適合語文教學(xué)。 。 教材不僅選文精美， 編排獨具匠心，更是聚焦了“語用”，明晰了語文知識和能力點， 增強了語 文學(xué)習(xí)的趣味性、實踐性。 。 。例如：作為習(xí)作單元中的《太陽》一文，教學(xué)目的不僅僅在于了解太陽的特點，更重要的詩引導(dǎo)學(xué)生了解基本的說明方法，體會其好處并學(xué)會運用說明方法寫說明文 !習(xí)作脫胎于文本 ! 越學(xué)越深，越學(xué)越覺得部編版教材匠心獨運，不僅僅 孩子們是新教材的受益者，我們教師更是，教學(xué)相長，且思且行?? 小學(xué)部編語文新教材培訓(xùn)心得體會 小學(xué)語文部編教材培訓(xùn)讓我對教材有了一個更新的認識，懂得了怎么才能更好的把握教材，如何得心應(yīng)手地去教，真是受益匪淺 !下面就談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)體 。 (二 )強化閱讀提高閱讀與表達能力 部編版教材在閱讀的編排上做了精心安排，一方面是重視培養(yǎng)孩子閱讀的能力，例如：第二單元是閱讀策略單元，提出要學(xué)習(xí)提高閱讀速度的方法，通過借助閱讀提示，教會學(xué)生一些通識方法，實訓(xùn)練重點和方法，來強化閱讀速度，從而提高學(xué)生閱讀理解能力。再細細觀看研磨了
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