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小學(xué)生傳承文化演講稿(最終定稿)(文件)

2025-05-10 03:04 上一頁面

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【正文】 重要載體。以下是收集整理關(guān)于傳承傳統(tǒng)文化演講稿,歡迎參考閱讀??兹谧尷妫蠹叶贾绬??作為一個像孔融那么小的小孩,就懂得了互相謙讓,尊敬老人的道理,就已經(jīng)不錯了,這就是中華民族所要培育出的子孫,所要培育出來的一部分傳統(tǒng)美德,難道這不應(yīng)該讓我們學(xué)習(xí)嗎 ? 一提到中國人雷鋒,這可能都是婦孺皆知的事情吧,中國的軍人們,都是具有像雷鋒一樣的品質(zhì),都是哪里有困難, 哪里就有我們頭頂一顆閃亮的紅五星的軍人們,有著時刻關(guān)心我們的軍人們,難道你沒有看過關(guān)于我國的軍人們的連續(xù)劇嗎 ?個個都是那么的嚴(yán)肅、莊嚴(yán)、樸實、勤奮、英勇的人,都是有堅持不懈的精神,關(guān)愛人民的精神,這也是值得大家學(xué)習(xí)的吧 ! 保護環(huán)境也是我們中國人所追求的,現(xiàn)在我們中國愛護環(huán)境的人也更多了,祖國也變得更美麗了,像我們得學(xué)校,也變得更干凈,更美麗,更漂亮了。 1851 年,吉鴻昌將軍赴美 考察 。 吉鴻昌將軍頓時怒不可,當(dāng)面斥責(zé)道: 什么 !你要自稱日本人 ?我吉鴻昌決不這樣做 !我是頂天立地的中國人 !他 回到住處,當(dāng)即制作了一塊木牌子,上面寫道: 我是中國人 !,并把它佩掛在胸前,昂首挺胸地走在大街上。 傳承傳統(tǒng)文化演講稿二 孔子曰:“人能弘道,非道宏人。民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。培育民族精神應(yīng)該從大小環(huán)境做起,大小年齡進行普及教育。不囿于陳規(guī)而勇于創(chuàng)新 。而且,正是這種不屈的民族精神,使古老的中國從落魄中重新崛起,并再次屹立于世界民族之林。對于我們新一 代接班人尤為重要。1997 年,諾貝爾化學(xué)獎獲得者比利時化學(xué)家普里高津說,新的自然觀“將把西方傳統(tǒng)連同它對實驗的強調(diào)和定量的表述,同以自發(fā)的自組織世界觀為中心的中國傳統(tǒng)結(jié)合起來” 。然而我們又將如何進行用創(chuàng)新的手段將中國傳統(tǒng)文化傳承下去,又將如何將中國傳統(tǒng)文化推向世界的主流舞臺,中國傳統(tǒng)文化是否只是輝煌的過去 ?不,我認(rèn)為,中國古老深厚的傳統(tǒng)文化,對當(dāng)代和未來的發(fā)展有著重要的促進作用。日本,韓國等國民族單一,文化也沒有呈現(xiàn)多元化,但是他們善于在自已的影視作品中添加本國傳統(tǒng)文化,通過影視媒介很好的弘揚了本國傳統(tǒng)文 化。歷史在前進,人的思維也從不停止,不斷尋求新的、迄今無人知曉的目標(biāo)。這種情 況的出現(xiàn),完全是由于處在科學(xué)發(fā)展新階段的科學(xué)家們尋找世界觀啟發(fā)的努力,而不是由于什么一時的感情沖動。中華傳統(tǒng),底蘊厚重。西方人能如此的重要,做為東方的雄獅更應(yīng)該利用創(chuàng)新的手段弘揚中國傳統(tǒng)文化。當(dāng)代新科學(xué)的世界觀向東方特別是中國古代某些思想歸復(fù)的特征表明,中國傳統(tǒng)文化的后現(xiàn)代性研究不失為在歷史轉(zhuǎn)折關(guān)頭全人類的文化戰(zhàn)略研究之一隅。《功夫熊貓》不用改是外國人 的作品。 我們可以利用高科技做為手段,影視做為載體,再以特色做為亮點努力開辟世界這個窗口。 人類意義世界所作出的這種價值選擇,在一定程度上意味著歷史轉(zhuǎn)折時代的傳統(tǒng)回歸,中國傳統(tǒng)文化中的某些思維方式和價值取向可能會獲得其生命力。英國學(xué)者李約瑟認(rèn)為,中國傳統(tǒng)文化中保存著“內(nèi)在而為誕生的最充分意義上的科學(xué)”。這不但是每個中華兒女實現(xiàn)自己人生價值根本途徑,更是祖國對我們的要求。今天的偉大變革和新的偉大實踐,正是孕育新民族精神的最佳時期,我們要抓住機遇,反復(fù)提煉,不斷總結(jié),為民族精神的寶庫增光添彩,這既是民族精神發(fā)展的攻堅戰(zhàn),又是民族精神前進的光輝點。而從小的方面來說,應(yīng)該在各類教育中滲透教育弘揚民族精神,大力發(fā)展教育從而提高全民族的文化教養(yǎng)。而在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征途上,繼承和發(fā)揚優(yōu)秀的民族精神,無疑更具有現(xiàn)實意義?!比欢?,在這所謂的道義背后,在一樁樁英雄事跡之中,始終有一個千年不變的精神內(nèi) 容存在,這便是 — 民族精神。 我們作為一名學(xué)生,我們的責(zé)任是認(rèn)真學(xué)好科學(xué)知識,將來貢獻祖國。有一次,吉鴻昌將軍去郵局寄包裹,郵局的職員知道他是中國人,竟輕蔑地說: ’中國’在哪里 ?我不知道 。要堅強,要誠實,要守信,勇敢,才能成為一個真正的英雄了。我們都是龍的傳人,我們身上流動著同樣的血,學(xué)習(xí)著同樣的文 化,中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)推動著人類進步,為人類培育出一代又一代英雄兒女,我們中華兒女應(yīng)該學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。 謝謝大家! 寄 25 中隊 2021年 4 月 7 日 第五篇:傳承傳統(tǒng)文化演講稿 傳承傳統(tǒng)文化演講稿 導(dǎo)語:我們的中國是一個有著幾千年傳統(tǒng)文化的國家,愛護環(huán)境,尊老愛幼,做好人好事都是我們的美德。清明節(jié)的內(nèi)在是孝道的傳遞、弘揚。中華五千年的文化,浩浩蕩蕩,滋養(yǎng)出的是中華民族的錚錚鐵骨,浸染著的是中華兒女熾熱的愛國情懷,凝聚成的是中華民族百折不撓,生生不息的力量,孕育的是歷經(jīng)千年洗禮依舊熠熠生輝的民族精神。把傳統(tǒng)文化與時代精神互相結(jié)合,有益的外來文化與本國文化互相結(jié)合,融入中國文化元素,打上中國文化烙印,形成中國現(xiàn)象,中國風(fēng)格,使中國文化始立于世界文化發(fā)展的潮頭。 華夏五千年燦爛的歷史和文明,孕育了“人生自古誰無死,留取丹心照 汗青”的愛國精神;孕育了“江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”的創(chuàng)新理念;孕育了“粉身碎骨全不怕,要留清白在人間”的高尚氣節(jié);孕育了“滴水之恩,涌泉相報”的社會美德??這些無不是前人心血與思想的結(jié)晶,無不是中華民族的精神追求,無不是代表著中華民族獨特的標(biāo)志。讓我們攜起手來,共同努力,讓文明禮貌之花開遍我們美麗的校園,也讓文明禮貌之花盛開在我們每一個同學(xué)的心中 ! 小學(xué)生傳承文化演講稿篇 3 尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師,親愛的同學(xué)們: 大家好! 我是 xx 小學(xué)六( 1)班的王 xx,今天
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