【正文】 一、積極完成醫(yī)院的各項(xiàng)指令性任務(wù) 護(hù)理部作為職能部門(mén)，能較好地做好上情下達(dá)、下情上遞工作。護(hù)理定期對(duì)各科室的準(zhǔn)備情況進(jìn)行檢查和考核，并對(duì)存在的問(wèn)題作相應(yīng)的指導(dǎo)。 為更好地規(guī)范臨床護(hù)理工作，護(hù)理部重新制定了《晨會(huì)交接班細(xì)則》、《床頭交接班程序》、《治療班考核要求》等護(hù)理制度，并以新制度為準(zhǔn)則對(duì)臨床護(hù)士進(jìn)行考核。 護(hù)理部有專人負(fù)責(zé)管理各級(jí)護(hù)士的培訓(xùn)工作，有計(jì)劃、有組織地落實(shí)護(hù)理人員理論和操作培訓(xùn)?！爸行摹钡某闪⒁?guī)范了新病人入院處置、特檢病人的護(hù)送工作、標(biāo)本送檢工作，減輕了臨床護(hù)士的工作量，得到臨床科室的一致好評(píng)。 第二，實(shí)行了彈性排班，增加高峰期上班人數(shù)，解決了輸液高峰期排長(zhǎng)隊(duì)的現(xiàn)象。通過(guò)一系列的措施，使輸液室的面貌得到極大的改觀，病人滿意度上升達(dá) _%以上，在 _月份醫(yī)院“滿意窗口，滿意職工”評(píng)比活動(dòng)中，輸液室被評(píng)為“滿意窗口”。 上半年護(hù)理部完成護(hù)理滿意度調(diào)查 _次，參與滿意度調(diào)查的病人數(shù)達(dá) _人次，平均滿意度一季度為 _%，二季度為 _%。繼教參考率、合格率達(dá) _%，選派人員外出學(xué)習(xí)，計(jì)劃外出進(jìn)修 _人次，完成 _人。 特別邀請(qǐng)了浙江傳媒學(xué)院的蔣育秀老師為全體護(hù)士帶來(lái)了一堂生動(dòng)的“職業(yè)女性形象設(shè)計(jì)”主題講座。 護(hù)理部工作總結(jié)篇五 為了全面加強(qiáng)臨床護(hù)理工作，深化專業(yè)內(nèi)涵，拓展服務(wù)領(lǐng)域，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)可持續(xù)發(fā)展，以期達(dá)到為患者提供全面、全程、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。 加強(qiáng)專科技能的培訓(xùn)：制定出周期內(nèi)?？评碚撆c技能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃，每年組織考試、考核 23 次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長(zhǎng)組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究實(shí)效，不流于形式，為培養(yǎng)?？谱o(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。 (二 )加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng) 組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識(shí)，先在護(hù)士長(zhǎng)層次內(nèi)進(jìn)行討論，達(dá)成共識(shí)后在全院范圍內(nèi)開(kāi)展提升素養(yǎng)活動(dòng)，制定訓(xùn)練方案及具體的實(shí)施計(jì)劃。 隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護(hù)士長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)?？浦R(shí)，如遇開(kāi)展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種，可通過(guò)請(qǐng)醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診討論等形式更新知識(shí)和技能。 二、病區(qū)管理 發(fā)放了頭花，著裝整齊。 四、護(hù)理文書(shū)方面： 護(hù)理查房：護(hù)理部、科室全面開(kāi)展，時(shí)間統(tǒng)一，書(shū)寫(xiě)格式、內(nèi)容一致。 下發(fā)了危重、手術(shù)病人床頭交接本。 六、教學(xué)方面 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每月一次， 5 月 31 日最新護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)培訓(xùn)， 6 月20 日培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：上等達(dá)標(biāo)要求的傳染病的分類、報(bào)告、救治，護(hù)士條例相關(guān)知識(shí)。 全院護(hù)理人員情況摸底表收回，護(hù)理人員情況的相關(guān)內(nèi)容正在進(jìn)行。 以后的工作還很多，例如：繼續(xù)教育、實(shí)習(xí)生管理、科室搶救車、搶救藥品、建示教室、進(jìn)行操作考核，學(xué)習(xí)法律法規(guī)的相關(guān)知識(shí)、突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急演練、護(hù)理會(huì)診程序、新上崗護(hù)士培訓(xùn)等等，時(shí)間緊任務(wù)重，在下半年我們要在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，加快步伐、再接再厲爭(zhēng)取早日?qǐng)A滿完成上等達(dá)標(biāo)的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一小結(jié)，借以促進(jìn)提高。 回顧一個(gè)學(xué)期的工作，重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生的紀(jì)律觀念，集體觀念，吃苦耐勞精神，收效明顯。 在班級(jí)紀(jì)律上，嚴(yán)字當(dāng)頭，妥善處理好第一個(gè)犯錯(cuò)誤的學(xué)生，抓好每個(gè)違紀(jì)事件的處理，公平公正的對(duì)待每個(gè)學(xué)生。 在學(xué)習(xí)方面，認(rèn)真檢查學(xué)生的課內(nèi)課外作業(yè)，督促學(xué)生保質(zhì) 1 保量的完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每周堅(jiān)持與學(xué)生進(jìn)行平等交流，認(rèn)真與學(xué)生溝通，把握好學(xué)生的想法，關(guān)注他們的苦與樂(lè)。通過(guò)這些活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的審美觀，鍛煉了學(xué)生的組織和交往能力，拓寬了學(xué)生的知識(shí)面。 二、教學(xué)工作方面 (一 )加強(qiáng)教研，創(chuàng)新有為，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。我積極向同年級(jí)的教師學(xué)習(xí)，努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積 極性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在集體備課中，我認(rèn)真記錄，積極發(fā)言，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，同時(shí)闡述自己的見(jiàn)解。激發(fā)學(xué)生背誦古詩(shī)文的興趣。我認(rèn) 為首先應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生基本技能的培養(yǎng)。教學(xué)中始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，鼓勵(lì)學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。教師適時(shí)加以點(diǎn)撥，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。 加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。 總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，有成功但也有不足。對(duì)于一個(gè)二年級(jí)班主任來(lái)說(shuō)，教育側(cè)重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生的道德教育。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他教師要多得多，所以班主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。比如，要求學(xué)生做到隨撿，在平時(shí)，我看到地上有紙屑 時(shí)，總是彎下腰去撿起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后，也在地上搜索是否有紙屑了。對(duì)于二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，正是理解各方面教育的最佳時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。在進(jìn)行安全宣傳時(shí)，我就結(jié)合日常生活中的事例讓學(xué)生來(lái)評(píng)一評(píng)，說(shuō)一說(shuō)，議一議??此外，我還利用班會(huì)課，和小朋友們開(kāi)展各種活動(dòng)：比如成語(yǔ)故事講述，豐富他們的課外知識(shí)，鍛煉他們的語(yǔ)言表達(dá)本事 。所以嘗試以下的做法： 由小組負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生。在學(xué)期中對(duì)給人的工作情景不定時(shí)進(jìn)行小結(jié)、激勵(lì)，在期末進(jìn)行總結(jié)、表?yè)P(yáng)，促使他們對(duì)自我的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，履 行班級(jí)小主人的職責(zé)。在教師還未進(jìn)教室之前，有小干部帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)。在開(kāi)展主題班會(huì)課時(shí)，我會(huì)安排一些小干部和有特長(zhǎng)的學(xué)生負(fù)責(zé)一些節(jié)目的排練。孩子在家中的表現(xiàn)只能經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，僅有雙管齊下，才能收到教育的效果。在與家長(zhǎng)的溝通中還要講究藝術(shù)性，既要讓家長(zhǎng)覺(jué)得孩子設(shè)計(jì)有期望的，家長(zhǎng)在孩子的教育中是處于十分重要的地位，不能做一個(gè)甩手掌柜，把教育孩子的事情全推給教師。所以，班主任的工作要求我們?nèi)硇牡赝度脒M(jìn)去勤思考、勤計(jì)劃、勤安排、勤動(dòng)手。德 育是教育中的重中之重。作為一個(gè)班主任不僅僅是文化知識(shí)的傳授者，并且是學(xué)生生活的指導(dǎo)者和道德規(guī)范的引導(dǎo)者，更是學(xué)生的模范。所以，在工作上，我要求自我忠于職守，全心盡職 。這樣學(xué)生自然而然地受到了感染和熏陶。在平時(shí)中經(jīng)常組織學(xué)生開(kāi)展讀好書(shū)、唱好歌、看 優(yōu)秀影片、講故事和收集名言警句等活動(dòng)，做到人人有讀書(shū)筆記，人人有名言警句手冊(cè)?！叭恕眿D節(jié)號(hào)召學(xué)生為自我的母親做一件好事 。 認(rèn)真做好個(gè)別教育。對(duì)于他們，我在思想上不歧視他們，在教育上，做到動(dòng)之以情，嘵之以理，從而提高他們的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)他們的自信心和自尊心。 二 、建立健全班級(jí)管理機(jī)制，是創(chuàng)立優(yōu)秀班級(jí)的有利保障 班團(tuán)體是培育學(xué)生成長(zhǎng)的一方沃土，如何創(chuàng)立一個(gè)禮貌守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助、勤學(xué)上進(jìn)的班級(jí)體 ?我的體會(huì)是，班級(jí)建設(shè)也是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須抓好其中的三個(gè)運(yùn)行機(jī)制。即把班級(jí)日常工作分為學(xué)習(xí)、紀(jì)錄、勞動(dòng)、衛(wèi)生、禮貌等若干項(xiàng)，對(duì)每系項(xiàng)資料提出具體要求，給定分值。各小組長(zhǎng)考評(píng)本組成員 (包括班長(zhǎng)在內(nèi) )，值班長(zhǎng)考評(píng)各小組長(zhǎng)。 職責(zé)明確。所以，我就將其的日常表現(xiàn)納入量化管理，加以正確引導(dǎo)，不僅僅提高管理 效力，并且使學(xué)生要養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高素質(zhì)。有些優(yōu)等生容易產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，自認(rèn)為成績(jī)好，容易放松思想品德方面的要求或是忽視文體方面的教育。一個(gè)班的學(xué)生不可能人人都是優(yōu)秀的。每年的敬老節(jié)開(kāi)展敬老活動(dòng) 。例如：以“港奧回歸”為主題，開(kāi)展一系列的教育活動(dòng) 。利用思品課、早會(huì)、班會(huì)課，結(jié)合班級(jí)實(shí)際強(qiáng)化了“五愛(ài)”教育、學(xué)習(xí)目的性教育、禮貌禮貌教育、安全記錄教育、法制教育等。在學(xué)習(xí)上，要求自我要終生學(xué)習(xí)，不斷提高自我的智能和技能 。僅有人格高尚的教師，才能培養(yǎng)出品行端正的學(xué)生。在班級(jí)工作中，我把學(xué)生的思想道德建設(shè)作為班級(jí)管理的主要工作來(lái)抓。 一、學(xué)生的思想道德建設(shè)是創(chuàng)立優(yōu)秀班級(jí)的關(guān)鍵 百年大計(jì)，教育為本。 沒(méi)有最好，僅有更好 !我還要向各位同仁多多學(xué)習(xí)管理和教育的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，努力提高自我的工作 水平。對(duì)這些學(xué)生的教育，光靠教師是不夠的，必須要結(jié)合家長(zhǎng)的力量。經(jīng)過(guò)這樣的活動(dòng)，還增強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)體主義榮譽(yù)感。這樣，每個(gè)同學(xué)既有機(jī)會(huì)又有壓力了。二年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現(xiàn)自我，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他們更加迅速歡樂(lè)地成長(zhǎng)。 每個(gè)同學(xué)都有事做。在 班級(jí)中以同桌同學(xué)為小組，讓學(xué)生在互助中經(jīng)過(guò)多種形式的互助活動(dòng)互相幫忙，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。比如在十月份進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的時(shí)候，我就請(qǐng)小朋友事先找找有關(guān)新中國(guó)發(fā)展變化的資料或書(shū)籍，利用班會(huì)課來(lái)交流展示 。這樣的一種正面影響必須能有益學(xué)生的發(fā)展?！苯處煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對(duì)辨別本事、自控本事較差的低年級(jí)孩子，影響尤為突出。下頭就我的工作做如下匯報(bào)： 一、以身作則，為人師表 班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。 優(yōu)秀班主任工作總結(jié)篇二 不知不覺(jué)，一學(xué)年又要結(jié)束了。 利用各 種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。加強(qiáng)朗讀和寫(xiě)作的指導(dǎo)，提高學(xué)生這方面的能力。變滿堂問(wèn)式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。 積極創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，激發(fā)好奇心和求知欲。 抓好探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為教師們所掌握并靈活運(yùn)用。 (三 )抓科學(xué)研究，閱讀教學(xué)的主旨性的研究有一定的認(rèn)識(shí)。在教學(xué)中，針對(duì)我們六年級(jí)學(xué)生的實(shí)際，我充分激發(fā)他們的古詩(shī)文誦讀積極性和知識(shí)積累。 為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。要求每一名教師都要不斷提高 業(yè)務(wù)素質(zhì)。進(jìn)行了個(gè)人衛(wèi)生教育和防火知識(shí)教育，提高了學(xué)生處理突發(fā)事件的能力。在對(duì)學(xué)生的教育中，做到有的放矢，讓學(xué)生心服口服，收到了較好的教育成效。指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備較好的自學(xué)能力，盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。同時(shí)，做好突發(fā)事件的預(yù)防工作，未雨綢繆，防患于未然。組織本班學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)集體活動(dòng)。課堂紀(jì)律、日常的衛(wèi)生保潔、學(xué)生的日常行為習(xí)慣，都有了很大的改觀。下面是給大家精心挑選的工作總結(jié)，希望能幫助到大家 ! 優(yōu)秀班主任工作總結(jié)篇一 本學(xué)期，我擔(dān)任六年級(jí) (3)班的語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作。 八、供應(yīng)室的工作： 按上等達(dá)標(biāo)要求準(zhǔn)備了消毒供應(yīng)中心人員崗位職責(zé)，工作制度、供應(yīng)室的布局及設(shè)施、工作流程、監(jiān)測(cè)制度。 各臨床科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都已開(kāi)始。 規(guī)劃年計(jì)劃、季計(jì)劃、月重點(diǎn)；護(hù)理部和臨床科室統(tǒng)一。 科室查對(duì)醫(yī)囑本全院統(tǒng)一格式。 消毒不銹鋼帶蓋容器（買(mǎi)回未發(fā)）、氧氣筒濕化瓶。 護(hù)理部工 作總結(jié)優(yōu)秀范文 第三篇：護(hù)理部工作總結(jié) 岢嵐縣人民醫(yī)院 2021年上半年護(hù)理部工作總結(jié) 一、院科二級(jí)質(zhì)控初步形成：質(zhì)控職責(zé)、質(zhì)控排班、質(zhì)控記錄 院對(duì)科每月一次，每季度大查一次。開(kāi)展護(hù)士禮儀競(jìng)賽活動(dòng)，利用“ ”護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動(dòng)月，組織寓教寓樂(lè)的節(jié)日晚會(huì)。其他層次的護(hù)士計(jì)劃安排操作考試一次，理論考試二次。 一、加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì) (一 )按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職繼續(xù)教育實(shí)施方案抓好護(hù)士 的“三基”及專科技能訓(xùn)練與考核工作。晚會(huì)還對(duì)在系列活動(dòng)中 涌現(xiàn)的先進(jìn)團(tuán)體和個(gè)人進(jìn)行了頒獎(jiǎng)，共表彰了 _個(gè)團(tuán)體和 _位個(gè)人。 為迎接醫(yī)院“二甲”評(píng)審，進(jìn)一步提高護(hù)理操作技能，于 _月底舉行了全院護(hù)理操作比賽。 半年來(lái)，在全院護(hù)理人員的共同努力下，我們的護(hù)理質(zhì)量有了較明顯的提高，護(hù)理過(guò)失比去年同期下降 10%，投訴較去年同期下降 _%，護(hù)理滿意度比去年提升 _%，收到病人的表?yè)P(yáng)信 _封，錦旗 _面，口頭表?yè)P(yáng)多次，其中我們的血液凈化中心因向血透病人 _捐款獻(xiàn)愛(ài)心而被 _日?qǐng)?bào)公開(kāi)表?yè)P(yáng)。半年來(lái)病區(qū)與延伸服務(wù)中心完成出院病人電話回訪 _人次，信訪 _人次，家訪 _人次，回訪率達(dá) _%。 第四，美化輸液室的環(huán)境，為病人營(yíng)造一個(gè)安全、溫馨、和諧的場(chǎng)所。首先，優(yōu)化護(hù)理人員結(jié)構(gòu)、合理配置護(hù)理人員。 四、改進(jìn)服務(wù)流程，改善服務(wù)態(tài)度，切實(shí)做到以病人為中心 積極參與病區(qū)服務(wù)中心建立。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要求科室及時(shí)整改，護(hù)理部進(jìn)行反饋性檢查，取得了較理想的成績(jī)。 三、繼續(xù)狠抓護(hù)理質(zhì)量，保障 護(hù)理安全 根據(jù) _省《等級(jí)醫(yī)院考核標(biāo)準(zhǔn)》及 _市衛(wèi)生局《護(hù)理質(zhì)量控制檢查標(biāo)準(zhǔn)》及醫(yī)院實(shí)際，護(hù)理部在原有的護(hù)理質(zhì)量檢查基礎(chǔ)上重新制定了新的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，制定了《月護(hù)理部目標(biāo)管理考核標(biāo)準(zhǔn)》、《月護(hù)理質(zhì)量檢查表》。動(dòng)員全院護(hù)理人員利用休息時(shí)間，參加腸道門(mén)診工作，確保了腸道門(mén)診順利進(jìn)行。 半年來(lái)護(hù)理工作由于院領(lǐng)導(dǎo)的重視、支持和幫助，內(nèi)強(qiáng)管理，外塑形象，在護(hù)理質(zhì)量、職業(yè)道德建設(shè)上取得了一定成績(jī)績(jī)，但也存在一定缺點(diǎn)，有待進(jìn)一步改善。 護(hù)理人員基礎(chǔ)理論知識(shí)掌握不牢，急診急救知識(shí)欠缺。評(píng) 出了理論考核