【正文】 。情感想要打動(dòng)人最重要的就是真實(shí)。但宋玉萍離開(kāi)后，雷東寶的表現(xiàn)，五年的堅(jiān)守，墳前讓人肝腸寸斷的獨(dú)白，讓人感動(dòng)得落淚。 至于宋玉輝的成長(zhǎng)，尤其是事業(yè)上，是一個(gè)很勵(lì)志的故事。電視劇終歸是電視劇，它可以去表現(xiàn)真實(shí)，但是本身不可能是真實(shí)的?？左系拇蠖鄶?shù)作品都是場(chǎng)面宏大，時(shí)間跨度大，人物眾多，是眾生戲。著重表現(xiàn)主要人物，也不敷衍每一個(gè)小角色。 《大江大河》應(yīng)該是一部正劇，但不失輕松幽默，比如小雷家大隊(duì)，網(wǎng)友戲稱：雷嘿嘿領(lǐng)銜的鄉(xiāng)村版“德云社”小雷家日常真的可以追 500 集。比如雷東寶，從衣著打扮，到氣質(zhì)眼神，都沒(méi)有跳戲 感。會(huì)用人，能看到別人身上的長(zhǎng)處，只要能派上用場(chǎng)，都是可用之人 。拘謹(jǐn)內(nèi)向，又有點(diǎn)悶，有點(diǎn)軸。時(shí)不時(shí)擠鼻子托眼鏡的小動(dòng)作，細(xì)膩可愛(ài)，很懷疑會(huì)落下毛病。 除了主角還有中途退場(chǎng)的宋運(yùn)萍，離世那集估計(jì)觀眾一半哭聲一片，一半干脆沒(méi)敢看，真的是入 戲太深。 高中生最新的大河觀后感 第三篇：大河兒女觀后感 大河兒女觀后感 長(zhǎng)達(dá) 43 集的電視劇《大河兒女》終于落下帷幕了，觀后還真有一些感想。 電視劇《大河兒女》的歷史跨度從 20 世紀(jì) 20 年代到新中國(guó)成立，在波瀾壯闊的歷史背景下，通過(guò)一個(gè)家族的變遷講述了河南兒女投身革命，為新中國(guó)建立立下卓越功勛的歷史故事，是一部河南人的奮斗持篇。圍繞近代的這場(chǎng)變革并不僅是人物命運(yùn)的變革，同樣是生活方式及生產(chǎn)方式的變革，對(duì)于鈞瓷來(lái)說(shuō)，要想傳承這一技藝就必須緊跟時(shí)代的腳步，然而從民國(guó)到抗戰(zhàn)再到建國(guó)，其中的變化太過(guò)復(fù)雜，身處歷史中的個(gè)體并沒(méi)有足夠的眼光來(lái)緊跟時(shí)代的步伐。 第四篇：大河觀后感 大河觀后感 —— 為人民服務(wù)的人兒最美最幸福 初到塔里木河的水利學(xué) 校畢業(yè)生陳大河與方文剛，跟我們年紀(jì)差別不大，在那個(gè)熱血沸騰的年代，他們沒(méi)有價(jià)值觀上的徘徊猶疑，就那樣懷抱著滿腔的愛(ài)國(guó)利民，站在解放初期這個(gè)新時(shí)代的起點(diǎn)，去參加建設(shè)一個(gè)新世界的偉大工程，去建設(shè)祖國(guó)大西北，振興中華，造福人民。 幸福從來(lái)都不難。我總是偏愛(ài)著中國(guó)傳統(tǒng)的，我們自己的文化，雖然文化并無(wú)優(yōu)劣之分，但我們可以感受到，西方文化學(xué)到底學(xué)到盡，也不會(huì)解決人自身完善和幸福的問(wèn)題。原來(lái)愛(ài)情的真諦也和金錢物質(zhì)無(wú)關(guān)，和索取無(wú)關(guān)，最美最動(dòng)人的是兩顆天使般的心靈，因共同的理想而相互貼近相互依存，兩個(gè)不懂索取只求奉獻(xiàn)的高尚人兒，在所有群眾的愛(ài)護(hù)和祝福里永結(jié)同心。有房有車的富二代怎么了，能及得上我們大河的光華？ 電影還讓我想到的是，為人民服務(wù)一定要講究方式方法。不然，一個(gè)什么事都做不好的人，對(duì)人民能有什么用呢，對(duì)國(guó)家能有什么貢獻(xiàn)呢？ “知難而進(jìn)，一往無(wú)前。學(xué)習(xí)黨的精神，我看到黨員要有先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)，心中裝著人民和黨的事業(yè)的品格，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，清正廉潔，兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)黨和人民負(fù)責(zé)?！? 原來(lái)共產(chǎn)黨員哪里是誰(shuí)都可以當(dāng)，在爭(zhēng)取入黨，即爭(zhēng)取人格的完善和理想的提升上，我知道我還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路要走。 第五篇：高中生觀后感 考試?yán)才Υ蛟斓膶W(xué)生的范文大全網(wǎng)站！ 高中生自我鑒定范文 時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目：三年來(lái)，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問(wèn)題能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺(jué)悟。但是，通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。 。作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。我愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運(yùn)會(huì)上，在 800 米、200 米及 4 100 米接力賽中均獲較好名次。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。我知道了理想該有的方向，我知道了幸福到哪里去尋求。在向黨組織靠攏的過(guò)程里，我越來(lái)越被黨的主張和精神所感動(dòng)，這是我一直尋求的組織，這是高尚無(wú)私者的集體，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我覺(jué)得中國(guó)共產(chǎn)黨，這幾個(gè)字就熠熠生輝。淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)。況且既然我們的出發(fā)點(diǎn)是為人民服務(wù)，又怎么能置群眾的呼聲于不顧呢？偉大的事業(yè)往往阻力重重，真的是需要領(lǐng)導(dǎo)者具有卓越的才干。有斐君子，如切如磋，如琢如磨，說(shuō)的大概就是大河這樣的男子吧。中國(guó)共產(chǎn)黨也以一句為人民服務(wù)，以最平易的方式告 訴了我們幸福的真諦。人生不是為自己而活，如果把格局放大一點(diǎn)，不要執(zhí)著于我能夠得到什么，我能夠?qū)崿F(xiàn)什么，我要過(guò)什么要的日子，而是我能付 出什么，我能為別人帶去什么，我能使別人的人生得到些許改善嗎，我對(duì)這世界，能有一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)嗎 —— 這就是黨的為人民服務(wù)的精神和宗旨，這不是一句空話。那些價(jià)值觀都大一統(tǒng)的年輕人，和我們這以特立獨(dú)行為高明的一代相比，是他們喪失個(gè)性還是我們喪失方向？享受著先輩們血汗打造的幸福生活，我們難道不應(yīng)該心懷感恩，自問(wèn)自省么 ？ 青年人是熱情的、活潑的、朝氣蓬勃充滿希望的，身上充滿著干勁和無(wú)限的可能性，在高尚理想的指引下，這渾身的力量能轉(zhuǎn)化成非常偉大的事業(yè)，就像陳大河、方文剛和吐?tīng)栠d所做的那樣。 有歷史沉淀和文化底蘊(yùn)的劇才是有生命力的，《大河兒女》是一部講述河南人的故事的電視劇，并不僅指劇中無(wú)處不在的豫劇、鈞瓷、黃河等中原文化元素，更重要的是，全國(guó)觀眾從故事和人物身上，了解河南、讀懂河南。它以小見(jiàn)大，以極富魅力又神秘的鈞瓷為全劇切入點(diǎn)，不僅大大增強(qiáng)了該劇可看性，讓觀眾借劇了解了鈞瓷的制作 工藝和藝術(shù)魅力，更以小見(jiàn)大折射了亂世中，中國(guó)傳統(tǒng)文化破壞又復(fù)興的堅(jiān)韌歷程。陳寶國(guó)在劇中飾演的是河南三河縣風(fēng)鈴寨鈞瓷燒窯世家賀家的掌門人，他 性情剛烈狂傲。要說(shuō)這宋運(yùn)輝命還真命好，在家，姐護(hù)著，在大學(xué)，仨叔兒護(hù)著，在廠里，廠霸大尋罩著，水書(shū)記護(hù)著。 工農(nóng)商，商界創(chuàng)業(yè)的代表人物小楊巡，抱著媽媽哭那場(chǎng)戲很是感人，也很有共鳴感。怎么把一個(gè)很無(wú)趣的人演繹得有趣，觀眾愛(ài)看，還真是不容易。硬漢也柔情，用情專一，屬要問(wèn)“世間情為何物”那一波。是個(gè)急脾氣，話沒(méi)說(shuō)完，人已在路上 。樸實(shí)的生活氣息，居家布置，一餐一飯，舉手投足，就像生活的記錄。足見(jiàn)導(dǎo)演在影視劇演繹中發(fā)揮的重要作用。會(huì)講故事，能抓住受眾心里，能引領(lǐng)你一直追下去。 《大河》觀后感 5 追了一路《大江大河》，追得 辛苦也投入，同悲喜共命運(yùn)，說(shuō)聲再見(jiàn)，有些不舍，覺(jué)得著實(shí)是一部好劇。當(dāng)然，對(duì)比我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，是很難能獲得像宋玉輝那樣的職業(yè)軌跡的。很多人都支持著雷東寶這個(gè)領(lǐng)軍人物，但要說(shuō)最支持雷東寶的可能要數(shù)雷士根了。但正是因?yàn)楹?jiǎn)單才讓人感覺(jué)到真實(shí)，真實(shí)得仿 佛是在回憶自己的那段愛(ài)情?？傊?，這一切讓觀眾感受到兩個(gè)字：真實(shí)。如果讓我用兩個(gè)字來(lái)概論觀后感，我想就是： 真實(shí)。 這部書(shū)和這部劇，帶給我們的，不僅僅是對(duì)那段崢嶸歲月的思考，更多的是，個(gè)體對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)幒统砷L(zhǎng)，是逆風(fēng)飛揚(yáng)，是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后的彩虹，每一分努力，都為今天的社會(huì)進(jìn)步添磚加瓦，也為我們思考過(guò)去，祈望未來(lái) 《大河》觀后感 4 相信很多小伙伴們都看過(guò)由王凱、楊爍和董子健等主演的電視劇《大江大河》，劇中主要講述了在 1978 到 1992 年間改革開(kāi)放的背景下，以宋運(yùn)輝、雷東寶等為代表的年輕人在改革的浪潮中不斷探索前進(jìn)的故事。他的個(gè)人成長(zhǎng)和國(guó)家的成長(zhǎng)命運(yùn)是一體的，我們從宋運(yùn)輝身上看到的是一個(gè)個(gè)體的成長(zhǎng)和陣痛，同樣看到的一個(gè)國(guó)家和社會(huì)在成長(zhǎng)和改革過(guò)程中的陣痛，這樣的陣痛，甚至深入到國(guó)民心中，成為國(guó)民性的一部分。根據(jù)歷史資料顯示， 1977 年高考，全國(guó)共計(jì) 570 萬(wàn)考生大軍一下子涌進(jìn)了考場(chǎng)，而最終被錄取的只有 萬(wàn)人，錄取比例 29： 1，是競(jìng)爭(zhēng)最激烈的一年，也是恢復(fù)高考后錄取人數(shù)最少的一屆。如果當(dāng)時(shí)宋運(yùn)輝的政審材料沒(méi)有送達(dá)縣里，他的一生，也就會(huì)在村里度過(guò)了，和父母輩一樣，面朝黃土背朝