【正文】 。作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。但是，通過三年的學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會上，在 800 米、200 米及 4 100 米接力賽中均獲較好名次。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。 第五篇：高中生觀后感 考試啦努力打造的學生的范文大全網(wǎng)站！ 高中生自我鑒定范文 時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當畢業(yè)在即，回首三年學習生活，歷歷在目：三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優(yōu)良。我知道了理想該有的方向，我知道了幸福到哪里去尋求?！? 原來共產(chǎn)黨員哪里是誰都可以當，在爭取入黨，即爭取人格的完善和理想的提升上，我知道我還有很長很長的路要走。在向黨組織靠攏的過程里，我越來越被黨的主張和精神所感動，這是我一直尋求的組織，這是高尚無私者的集體，認識到這一點，我覺得中國共產(chǎn)黨，這幾個字就熠熠生輝。學習黨的精神，我看到黨員要有先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，心中裝著人民和黨的事業(yè)的品格，要有強烈的事業(yè)心和責任感，清正廉潔，兢兢業(yè)業(yè)，對黨和人民負責。淡泊名利，無私奉獻。不然，一個什么事都做不好的人，對人民能有什么用呢，對國家能有什么貢獻呢？ “知難而進，一往無前。況且既然我們的出發(fā)點是為人民服務，又怎么能置群眾的呼聲于不顧呢？偉大的事業(yè)往往阻力重重，真的是需要領導者具有卓越的才干。有房有車的富二代怎么了，能及得上我們大河的光華？ 電影還讓我想到的是，為人民服務一定要講究方式方法。有斐君子，如切如磋，如琢如磨，說的大概就是大河這樣的男子吧。原來愛情的真諦也和金錢物質(zhì)無關，和索取無關，最美最動人的是兩顆天使般的心靈，因共同的理想而相互貼近相互依存，兩個不懂索取只求奉獻的高尚人兒，在所有群眾的愛護和祝福里永結同心。中國共產(chǎn)黨也以一句為人民服務，以最平易的方式告 訴了我們幸福的真諦。我總是偏愛著中國傳統(tǒng)的，我們自己的文化，雖然文化并無優(yōu)劣之分，但我們可以感受到，西方文化學到底學到盡，也不會解決人自身完善和幸福的問題。人生不是為自己而活，如果把格局放大一點，不要執(zhí)著于我能夠得到什么，我能夠?qū)崿F(xiàn)什么，我要過什么要的日子，而是我能付 出什么，我能為別人帶去什么，我能使別人的人生得到些許改善嗎，我對這世界，能有一點點貢獻嗎 —— 這就是黨的為人民服務的精神和宗旨，這不是一句空話。 幸福從來都不難。那些價值觀都大一統(tǒng)的年輕人，和我們這以特立獨行為高明的一代相比，是他們喪失個性還是我們喪失方向？享受著先輩們血汗打造的幸福生活，我們難道不應該心懷感恩，自問自省么 ？ 青年人是熱情的、活潑的、朝氣蓬勃充滿希望的，身上充滿著干勁和無限的可能性，在高尚理想的指引下，這渾身的力量能轉(zhuǎn)化成非常偉大的事業(yè)，就像陳大河、方文剛和吐爾遜所做的那樣。 第四篇：大河觀后感 大河觀后感 —— 為人民服務的人兒最美最幸福 初到塔里木河的水利學 校畢業(yè)生陳大河與方文剛，跟我們年紀差別不大，在那個熱血沸騰的年代，他們沒有價值觀上的徘徊猶疑，就那樣懷抱著滿腔的愛國利民，站在解放初期這個新時代的起點，去參加建設一個新世界的偉大工程，去建設祖國大西北，振興中華，造福人民。 有歷史沉淀和文化底蘊的劇才是有生命力的，《大河兒女》是一部講述河南人的故事的電視劇，并不僅指劇中無處不在的豫劇、鈞瓷、黃河等中原文化元素，更重要的是，全國觀眾從故事和人物身上，了解河南、讀懂河南。圍繞近代的這場變革并不僅是人物命運的變革，同樣是生活方式及生產(chǎn)方式的變革，對于鈞瓷來說，要想傳承這一技藝就必須緊跟時代的腳步，然而從民國到抗戰(zhàn)再到建國，其中的變化太過復雜，身處歷史中的個體并沒有足夠的眼光來緊跟時代的步伐。它以小見大，以極富魅力又神秘的鈞瓷為全劇切入點，不僅大大增強了該劇可看性，讓觀眾借劇了解了鈞瓷的制作 工藝和藝術魅力，更以小見大折射了亂世中，中國傳統(tǒng)文化破壞又復興的堅韌歷程。 電視劇《大河兒女》的歷史跨度從 20 世紀 20 年代到新中國成立，在波瀾壯闊的歷史背景下，通過一個家族的變遷講述了河南兒女投身革命，為新中國建立立下卓越功勛的歷史故事，是一部河南人的奮斗持篇。陳寶國在劇中飾演的是河南三河縣風鈴寨鈞瓷燒窯世家賀家的掌門人，他 性情剛烈狂傲。 高中生最新的大河觀后感 第三篇：大河兒女觀后感 大河兒女觀后感 長達 43 集的電視劇《大河兒女》終于落下帷幕了，觀后還真有一些感想。要說這宋運輝命還真命好，在家，姐護著，在大學，仨叔兒護著，在廠里，廠霸大尋罩著，水書記護著。 除了主角還有中途退場的宋運萍，離世那集估計觀眾一半哭聲一片，一半干脆沒敢看，真的是入 戲太深。 工農(nóng)商，商界創(chuàng)業(yè)的代表人物小楊巡，抱著媽媽哭那場戲很是感人，也很有共鳴感。時不時擠鼻子托眼鏡的小動作，細膩可愛，很懷疑會落下毛病。怎么把一個很無趣的人演繹得有趣，觀眾愛看，還真是不容易。拘謹內(nèi)向，又有點悶，有點軸。硬漢也柔情，用情專一，屬要問“世間情為何物”那一波。會用人，能看到別人身上的長處，只要能派上用場，都是可用之人 。是個急脾氣，話沒說完，人已在路上 。比如雷東寶，從衣著打扮，到氣質(zhì)眼神，都沒有跳戲 感。樸實的生活氣息，居家布置，一餐一飯，舉手投足，就像生活的記錄。 《大江大河》應該是一部正劇，但不失輕松幽默，比如小雷家大隊，網(wǎng)友戲稱：雷嘿嘿領銜的鄉(xiāng)村版“德云社”小雷家日常真的可以追 500 集。足見導演在影視劇演繹中發(fā)揮的重要作用。著重表現(xiàn)主要人物，也不敷衍每一個小角色。會講故事，能抓住受眾心里，能引領你一直追下去?？左系拇蠖鄶?shù)作品都是場面宏大，時間跨度大，人物眾多，是眾生戲。 《大河》觀后感 5 追了一路《大江大河》，追得 辛苦也投入，同悲喜共命運，說聲再見，有些不舍，覺得著實是一部好劇。電視劇終歸是電視劇，它可以去表現(xiàn)真實，但是本身不可能是真實的。當然，對比我們現(xiàn)在這個時代，是很難能獲得像宋玉輝那樣的職業(yè)軌跡的。 至于宋玉輝的成長，尤其是事業(yè)上，是一個很勵志的故事。很多人都支持著雷東寶這個領軍人物，但要說最支持雷東寶的可能要數(shù)雷士根了。但宋玉萍離開后，雷東寶的表現(xiàn)，五年的堅守，墳前讓人肝腸寸斷的獨白，讓人感動得落淚。但正是因為簡單才讓人感覺到真實，真實得仿 佛是在回憶自己的那段愛情。情感想要打動人最重要的就是真實?？傊?，這一切讓觀眾感受到兩個字：真實。視覺是人的第一感受。如果讓我用兩個字來概論觀后感，我想就是： 真實。在不知不覺中看完這部《大江大河》，看完卻突然感覺到莫名的空虛、無助甚至低落。 這部書和這部劇，帶給我們的，不僅僅是對那段崢嶸歲月的思考，更多的是，個體對命運的抗爭和成長，是逆風飛揚，是經(jīng)歷過風雨后的彩虹，每一分努力，都為今天的社會進步添磚加瓦，也為我們思考過去，祈望未來 《大河》觀后感 4 相信很多小伙伴們都看過由王凱、楊爍和董子健等主演的電視劇《大江大河》，劇中主要講述了在 1978 到 1992 年間改革開放的背景下，以宋運輝、雷東寶等為代表的年輕人在改革的浪潮中不斷探索前進的故事。這里面蘊含著一家人殷切的希望，蘊含著父親母親半輩子的忍辱 負重，蘊含著他因為身份問題而導致三年不能上高中的痛苦，而他憑借初中學歷，默默學習，一舉考取了縣里的第一名，成為當年的考試狀元。他的個人成長和國家的成長命運是一體的，我們從宋運輝身上看到的是一個個體的成長和陣痛，同樣看到的一個國家和社會在成長和改革過程中的陣痛，這樣的陣痛，甚至深入到國民心中，成為國民性的一部分。