【正文】 為學校工作重點。學校教導(dǎo)處、語文教研組、圖書管理員共同商議，確定了讀書活動的指導(dǎo)思想，以及讀書活動的主要內(nèi)容。 為了進一步倡導(dǎo)“多讀書、樂讀書、多好書”，根據(jù)學校工作計劃及教導(dǎo)處讀書活動的具體方案，全校開展了讀書活動的動員工作。 教師以身作則，帶頭讀書要想要學生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。三是采用自學和集體學相結(jié)合的方式。 課外閱讀以自由閱讀為主，實行名著閱讀、主題閱讀以及專題征文活動相結(jié)合。二是認真上好課外閱讀課，提高閱讀的實效性。 1．學校制定各年級課外閱讀活動計劃，分類進行課外閱讀交流活動。 4．組織專題競賽活動。在校園內(nèi)開辟閱讀長廊、張貼有關(guān)讀書的名人名言，把學生浸潤在書香中。 抓好經(jīng)典誦讀和讀書報告會活動。圖書室、閱覽室全天開放，全部圖書實行微機管理，方便師生借閱。即 學生課外閱讀書籍中，教輔書、尤其作文書比例較大，對名著興趣不高，閱讀面較窄。 有待改進的地方，今后努力的方向 落實閱讀課目標，思想?yún)R報專題有效利用好的閱讀課。學生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語交際能力得到極大改善，學生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學風、班風、校風。讓讀書成為時尚，讓書香飄滿一中校園。 為了進一步激發(fā)學生讀書的熱情，增長學生的知識，真正營造濃郁的“書香校園”九月二十日我校舉行了“我讀書，我快樂”的讀書活動。 本學期，各班積極組織開展了故事會、讀書心得交流會、賽詩會、等。此外，還有“讀書交流會”、“名人讀書故事會”。學生的作文水平有了一定程度的提高，知識面也擴大了。我將培養(yǎng)孩子良好讀書習慣做為本學期班級讀書活動的重點，為了以后更好地開展讀書活動，現(xiàn)將本學期我們 班開展的“班級讀書活動”做一總結(jié)： 一、營造書香氛圍。學生也可從學校班級借閱書籍，孩子們的讀書興趣濃厚起來了。首先在班級氛圍中，督促學生讀書外，還要通過平時開展的活動來引導(dǎo)學生。通過一個學期的實踐，這項活動在不斷的完善過程中。 三、 經(jīng)常灌輸學生讀書的好處和推薦好書。 四、保證讀書時間 每天早上學生到校是 20 分鐘的“晨誦”時間，在這段時間內(nèi)，要求背誦的詩歌，讓孩子們在書香中開啟新的一天。那么活動總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是為大家收集的讀書活動總結(jié) 7 篇，歡迎大家分享。 本學年，我校繼續(xù)貫徹落實“中華魂”讀書活動，回顧一學年的工作，我們深深感到：發(fā)揮“三個”作用，堅持“四個結(jié)合”，在活動中尋找差距，調(diào) 動領(lǐng)導(dǎo)、教師和學生的積極性，是搞好讀書活動的根本保證。在學習活動中倡導(dǎo)“閱讀文化，建設(shè)書香校園”的理念，并建立了讀書、考核、獎勵等三項制度，保證活動的順利開展。一些青年教師還利用網(wǎng)絡(luò) 與學生一起上網(wǎng)查找資料，拓寬知識面，有的還開通了個人電子信箱，與學生網(wǎng)上交流。在教師的影響下，學生們講理想 ，講道德，嚴守紀律，刻苦學習的良好校風正在形成。學生們解放思想，自主創(chuàng)新，圍繞今年的“中華魂”主題教育活動主題，提出了許多有益的活動意見，很受同學們的歡迎。課堂教學融入讀書活動內(nèi)容，增強了學生動力，啟發(fā)學生思維，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力、競爭意識和健康的心理狀態(tài)，師生互動，既提高了教學質(zhì)量，又提升了學生素質(zhì)。校園文化對學生的身心健康有潛移默化的影響。在讀書中學到知識，在實踐中增長才干，這是我校師生的共識。通過活動，要讓每一位師生親近書本，養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習慣；在實踐中與大師對話，為人生奠基；引導(dǎo)師生共同讀書，與書為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，從而享受學習的快樂、生活的快樂。 讀書活動總結(jié)篇 2 根據(jù)教育部關(guān)工委教關(guān)委函《關(guān)于舉辦全國青少年五好小公民主題教育“我是 90 后”讀書征文活動的通知》和省教育廳關(guān)工委有關(guān)要求，結(jié)合我市的具體情況，將主題教育活動納入教育工作計劃，精心安排和組織全市中小學生積極參與主題教育活動，使活動開展生動活潑、形式多樣，確保主題教育取得實效，取 得很好的效果。通過各級關(guān)工委的層層發(fā)動和精心組織，全市的各級各類學校共有 27 萬多名中小學生參 與活動，參加主題教育的面達到 100%，同時也得到廣大家長和社會群眾鼎力支持，訂閱主題教育讀本達到 7500 冊。促進了他們的快樂成長，促進了我市教育教學等各項工作走上了新的臺階。我委聘請了 6 位專家，經(jīng)過三個來回的反復(fù)、細致的評選，評選出獲全國一等獎 10 篇、二等獎 15 篇、三等獎19 篇，紀念獎 66 篇，給予通報表彰和物質(zhì)獎勵，并將獲一、二、三等獎的 44 篇文章編印《征文集》分發(fā)給基層學校和獲獎?wù)摺? 一、開展關(guān)愛農(nóng)村留守學生 (兒童 )活動 推進農(nóng)家 (社區(qū) )書屋對農(nóng)村留守學生 (兒童 )全面開放工作，有針對性地在光榮村、普和社區(qū)、大理社區(qū)組織了課余讀書活動和讀書講座，使其成為農(nóng)村留守學生 (兒童 )的第二課堂，讓書屋真正成為農(nóng) 村留守學生 (兒童 )的樂園。 四、舉辦農(nóng)民讀書征文評選活動 開展了以“農(nóng)家書屋向農(nóng)民傳授新知識、新技術(shù)、新理念，培養(yǎng)新型農(nóng)民，全力打造社會主義新農(nóng)村。守法向善為主題，經(jīng)過詳細安排、精心組織，舉行了一系列形式新穎、內(nèi)容豐富的讀書月活動，營造了人人讀書、終身讀書、讀書受益的良好風氣，取得了預(yù)期效果。 二、形式多樣、廣泛宣傳 氛圍的營造是一個活動得以順利進行的重要保證?？傮w來說，這次活動拓寬學生視野，提高了學生的思想素質(zhì)，營造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，促進學校和諧發(fā)展的形成。 二、合理安排，活動有序開展 （一）啟動儀式 在本次活動的啟動儀式上，徐文俊校長圍繞 奮發(fā)向上崇德向善 這一主題發(fā)表了激情洋溢的講話，要求全體師生從身邊的小事做起，從小樹立良好的品德意識。由各班班主任及語文教師負責，在班級內(nèi)進行初賽，選出 35 份優(yōu)秀作品參加學校的決賽。推選四年級一班普發(fā)毅同學參加區(qū)級比賽的選拔。 社會實踐活動。這樣，才能為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而不懈奮斗。 為確保全民閱讀活動有效、規(guī)范、深入、有序開展，街道全民閱讀活動辦公室根據(jù)活動方案，組織各部門層層落實工作任務(wù)，確保了活動的順利實施，在全街上下營造出讀書尚學的文化氛圍。結(jié)合中心組理論學習活動，每周四開展“領(lǐng)導(dǎo)講課”活動 。 四是開展“書香西山在各中小學校開展傳統(tǒng)經(jīng)典書籍閱讀和中華經(jīng)典誦讀活動，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承民族精神，使中小學生加深對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解和熱愛，增強學生誦讀古文的興趣，培養(yǎng)學生勤于讀書、獨立思考的能力。 八是在企業(yè)開展“全面閱讀進企業(yè)”活動，向企 業(yè)職工推薦閱讀書目，開展學習知識、閱讀征文、勞動競賽和技能交流活。 七是開展女職工禮儀素質(zhì)教育大講堂活動。組織機關(guān)干部每人向青少年贈送一本好書，提高轄區(qū)青少年的讀書熱情。 二是向街道居民發(fā)放倡議書，號召每人讀一本好書。 一是在機關(guān)干部中開展“每日自學、每周導(dǎo)學、每月互學”活動。 街道黨工委高度重視，成立了全民閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組，印發(fā)了《西山街道關(guān)于開展全民閱讀活動方案的通知》，向轄區(qū)居民發(fā)放活動倡議書，并要求各黨總 (支 )部、村、社區(qū)、街直各單位和企業(yè)在 活動期間開展專項讀書活動，懸掛活動標語，營造良好的活動氛圍。 本次 奮發(fā)向上崇德向善 系列主題活動形式多樣，此次活動通過德育處、少先隊、各班班主任及科任教師的共同協(xié)作，圓滿完成任務(wù)。在 10 月份，德育處利用每周星期三的主題班會課開展了隊會，手抄報，黑板報的主題活動。 學生演講比賽。 （二）形式多樣，富有實效性 學生征文比賽扎實開展。同時，讓校園的墻壁、黑板、書櫥、畫廊等充滿濃郁的書香。并通過報社、電臺等媒體的協(xié)助，大力宣傳讀書月活動，切實加深了廣大農(nóng)民群眾對讀書月活動的了解，為促進農(nóng)村社會文明程度有效提高、經(jīng)濟發(fā)展、文化繁榮和社會進步打下了思想 基礎(chǔ)。 一、高度重視、加強領(lǐng)導(dǎo) 為了保證讀書月活動順利開展并取得圓滿成功，我局根據(jù)中共四川省委宣傳部等八部門《關(guān)于舉辦 20xx 年農(nóng)民讀書月活動的通知》 (川新廣出聯(lián) [20xx]10 號 )文件精神，結(jié)合德陽的實際，我局起草農(nóng)民讀書月活動文件聯(lián)合下 發(fā)各縣 (市、區(qū) )有關(guān)部門。此次活動以讀書 五、開展了各類培訓活動 我們開展了農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)等科普活動，舉辦了農(nóng)業(yè)科技講座 。 三、組織開展了好書評選、送書下鄉(xiāng)活動 開展農(nóng)民喜愛的好書評選活動，本著農(nóng)民需求，定期向農(nóng)民推薦一批好書。在我委選送的 10 篇報省廳關(guān)工委優(yōu)秀征文中有 5 篇被廳關(guān)工委采用收入《征文集》。這些文章采取一定的形式進行相互交流，對未成年人的思想道德建設(shè)將會發(fā)揮更積極的作用。 四、主題教育活動深入開展，促進了學校各項工作上臺階 通過五好小公民主題教育“我是 90 后”讀書征文活動，進一步增強了青少年的愛國情感、民族自豪感和時代責任感。順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。 總之，我?！爸腥A魂”讀書活動雖然取得了一些成績，但僅僅是開始，更重要的任務(wù)還在后頭。 三、積極開展讀書演講比賽活動，在活動中尋找工作差距。激發(fā)學生讀書興趣，開闊學生視野，形成了“以讀輔德，以讀輔智”的教育，使學生的思想道德素質(zhì)有明顯提高。我校圍繞以八大習慣養(yǎng)成教育為核心的德育工作目標，把讀書活動與道德養(yǎng)成教育緊密結(jié)合，培養(yǎng)學生從我做起，從小事做起，因人施教，循序漸進，持之以恒。 一是讀書活動與課堂教學相結(jié)合。開展“中華魂”讀書活動，學生是主體，必須充分調(diào)動學生的積極性、主動性、創(chuàng)造性。在教師中開展了“兩愛、三心、四個一”活動，即：愛事業(yè)、愛學生；具有責任心、事業(yè)心、進取心；在與學生溝通時給學生一個微笑，在學生犯錯誤時給學生一點寬容，在學生遇到問題時給學生一些理解，對后進生和特困生多給一份關(guān)愛。教師是學生讀書的引導(dǎo)者和組織者，教師的積極性是學生讀好書的關(guān)鍵。 一是發(fā)揮學校的主導(dǎo)作用。多年來，在縣關(guān)工委、縣教育局和上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的辛勤努力下，已初步形成了具有我校德育特色的運行機制。我也要盡職盡責地做好自己的工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命?！币龑?dǎo)孩子愛讀書，讀好書是每個教師應(yīng)盡的責任。如：美文誦讀競賽、講故事比賽、讀書交流活動等。這項活動由班委會統(tǒng)一組織。 為了更好地培養(yǎng)學生的自學能力，我一直要求學生堅持寫閱讀筆記，并且鼓勵學生大膽展示自己的閱讀成果，通過手抄報等形式進行展示。首先，我們班建立了班級小書庫，讓學生有書可讀?，F(xiàn)在，一到休息時間，學生能習慣地拿起書津津有味的讀下去，還能積極地參加學校組織的朗讀比賽、講故事比賽、手抄報比賽、讀書筆記評比等活動。 通告開展“我讀書，我快樂”這一活動，從總體上來說取得了一定的效果，每個孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，達到了“享受閱讀，做一個快樂的讀書人”的活動目的。還有的用課本劇表演，讓學生把讀到通過演加去深體會?！盃I造書香校園，讓好書陪伴學生。讀一本好 書就如同和高尚的人對話。讀書活動的開展，將對每個學生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。 家校攜手，家長與孩子一同享受共讀時光。 班級與班級之間開展 的閱讀活動存在差距，需要了解情況，增進互動，取長補短。積極發(fā)動師生訂閱報刊雜志，給予適當?shù)难a貼。 七、加大投入，科學管理，提高圖書閱覽室的使用效率。學生讀書對書中優(yōu)美的語句摘抄到讀書筆記上，語文老師予以檢查、指導(dǎo)、評估，學校不定期開展讀書筆記評比活動。 布置美化書香校園。 2．要求班級做好學期閱讀計劃，保障閱讀活動有序進行。四是做好課內(nèi)向課外的拓展延伸，引領(lǐng)學生堅持課外閱讀。把激發(fā)學生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習慣作為研究的重點，引導(dǎo)學生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。 五、立足課程，強化教學，引領(lǐng)學生走向廣闊的課外閱讀天地。 一是制定教師閱讀計劃，定期推薦教師閱讀書目。校園內(nèi)張貼標語，各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道、深層 次宣傳讀書、學習的重要意義，通過強勢宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認識，為書香校園活動營造了濃郁的讀書氛圍。全校形成了齊抓共管，共創(chuàng)書香校園的良好局面。 二、成立組織，加強領(lǐng)導(dǎo)，使書香校園的活動有序、正規(guī)。 “讀優(yōu)秀古典文章，明理睿智；讀當代優(yōu)秀名篇，促學增能理念。成立了班級圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。 在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。 二、落實責任，確保讀書節(jié)活動的順利開展。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。 讀書活動總結(jié)篇 6 高爾基說過：“書是人類進步的階梯。 讀書節(jié)活動雖然圓滿地結(jié)束了，但是在活動中所產(chǎn)生和形成的書香氛圍，讓