【正文】 穩(wěn)定，做到了學法用法的和諧統(tǒng)一。完善監(jiān)督措施，加大監(jiān)督檢查和監(jiān)督力度。在經(jīng)濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調(diào)整、思 想觀念深刻變化的背景下，一旦“法治精神”在人民群眾心中被破壞，就很難修復，我們要用事實對廣大群眾進行法制教育，堅持從實際出發(fā)。 第五篇： 2020 學法用法心得體會 心得就是工作或?qū)W習中的體驗和領悟到的東西，亦可以稱 作心得體會。這五個方面，依法治國是社會主義法治的核心內(nèi)容，執(zhí)法為民是社會主義法治的本質(zhì)要求，公平正義是社會主義法治的價值追求，服務大局是社會主義法治的 重要使命，黨的領導是社會主義法治的根本保證。 二是執(zhí)法為民的理念 執(zhí)法為民，執(zhí)政為民，是我們黨堅持的基本原則，也是黨在各項社會建設中取得勝利的根本保證。審計工作，也要敢于面對困難，敢于面對權力，敢于碰硬，敢于查處重大違法違紀問題，維護社會的公平正義。從新中國建立的 60 周年里，無數(shù)次實踐證明，只有中國共產(chǎn)黨才能救中國，只有堅持黨的領導才能建設好的國家，只有堅持黨的領導才能使廣大人民群眾過上幸福安康的生活。要把依法治國與以德治國緊密結合起來。它既需要完備的有中國特色的社會主義法律體系和完善的行政執(zhí)法、司法、監(jiān)督體系，又需要人們的法律意識、法制觀念的逐步提高。所以即使有自己的權益受到侵犯，也不懂利用這些法律武器來維護自己，故有法等于無法。 此外，我們還明白到我們一直以 來所談及的權利，其實可以分為兩大類：一類是公權，一類是私權。 我們中國一直以來都被西方國家批評為“人治”的國家。 2020學法用法心得體會范文 3 根據(jù)黨的十七大精神和開發(fā)區(qū)黨工委具體工作要求，要深入開展機關干部學法用法教育，增強我們的法律意識和法規(guī)觀念，在深入學習實踐科學發(fā)展觀的同時，開發(fā)區(qū)衛(wèi)生辦也進行了相關法律法規(guī)的認真學習，就“五五”普法活動的實施有一點點的思考和體會： “五五”是在“四五”普法的基礎上進行的，它必然是對“四五”普法的傳承和延伸。 根據(jù)我區(qū)的經(jīng)濟和社會發(fā)展狀況，我們認為“五五”普法目標就應確立這樣一個目標：即在公民學法、用法、提高法律素質(zhì)的基礎上，著力培養(yǎng)法治觀念和法治自覺性，在全社會構成崇尚法治的價值觀和良好法治社會氛圍，不斷提高各級政府乃至全社會的法治化管理水平，推進依法治國進程。 抓重點、促全面，是很好的普法工作方法。推動依法治國黨政機關領導干部是關鍵。農(nóng)村普法和流動人口普法是我區(qū)普法工作的薄弱點。 因此，加強農(nóng)村和農(nóng)民群眾個性是外來務工人員的普法教育十分必要，務必采取措 施大力加強。 扎實抓好重點普法資料的學習培訓。主要是將五年規(guī)劃確定的目標按進行 分解，并根據(jù)具體實際，結合黨委政府中心工作，確定普法的重點工作，按照動員、實施、總結等步驟，層層推進，抓好落實。 在主抓普法主體司法部 門的用心工作下，我們要進一步運用好《法制宣傳教育條例》等相關規(guī)定，充分依靠區(qū)黨工委管委會的支持，借助領導的力量，依法開展普法教育，依法對普法教育進行有效的檢查監(jiān)督，以構成各部門齊抓共管、全社會主動參與、社會各團體和基層組織有效聯(lián)動，全面推進“五五”普法各項工作的落實，使“五五”普法盡早步入制度化、規(guī)范化的高起點、高標準軌道。 法律對我們每一個人來說都是神圣的，誰都是不能觸犯的，不論是學生、大人、國家的領導人，他們都必須遵守國家的法律，我們每一個人在遇到種種危險時或其它事情時，都要用法律維護自己的合法利益不受傷害?！狈删褪菍崿F(xiàn)正義，體現(xiàn)公平，正確規(guī)范人們的社會準則。在面對金錢誘 惑的時候，要懂得克制住自身的貪念。當別人侵犯到自己的利益時，我們要拿起法律的武器來維護自己的利益。學法培訓活動的開展，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育，收到了很好的學習效果。 二、教書育人，為人師表，終身學習是師德師風建設的重點內(nèi)容。 三、教師要愛崗敬業(yè)，關愛學生。 2020學法用法心得體會范文 5 為認真貫徹執(zhí)行全國人大制訂通過的《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人 民共和國未成年人犯罪法》等上級有關部門的相關文件精神 ,本學期我們學校通過各種不同形式 ,多途徑 ,全方位地加強法制宣傳教育 ,不斷提高教師、學生自覺學法、懂法、守法意識及運用法律維護自身合法權益的能力。通過學習，使學校教師進一步提高了自己的法律意識，增強了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。堅持做到關心尊重每一個學生 ，用教師的愛心去化解學生的逆反心理和對抗情趣，限度的激發(fā)學生學習的主觀能動性。 2020學法用法心得體會范文 。 現(xiàn)代教育是開放性教育。 三、教師要愛崗敬業(yè)，關愛學生。 二、教書育人，為人師表，終身學習是師德師風建設的重點內(nèi)容。學法培訓活動的開展，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育，收到了很好的學習效果。堅持做到關心尊重每一個學生，用教師的愛心去化解學生的逆反心理和對抗情趣，限度的激發(fā)學生學習的主觀能動性。這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。通過學習，使學校教師進一步提高了自己的法律意識，增強了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。為認真貫徹執(zhí)行全國人大制訂通過的《中華人民 共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護 法》、《中華人民共和國未成年人犯罪法》等以及上級有關部門的相關文件精神 ,本學期我們泰山小學通過各種不同形式 ,多途徑 ,全方位地加強法制宣傳教育 ,不斷提高教師、學生自覺學法、懂法、守法意識及運用法律維護自身合法權益的能力。 我堅信法律永遠維護正義，當然就我國先階段的法律體制而言，的確存在著一些洞漏，也有一些人為了金錢為了一個“利”字背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子。 所以，我們在吸收法律知識的同時還要懂得有自制力?？赡軙腥苏f你多慮了，我們是未成年人，只要不 _放火，法律就約束不了我們。常人總覺得法律是一個離自己遙遠的詞，其實，法律一直在伴隨我們生活中的任何一個舉動，一件小事上。重點是進一步強化領導機制，完善日常運行機制，加大經(jīng)費保障力度，進一步健全和完善普法依法治理的檢查監(jiān)督和考核評價制度等，在完善行之有效的普法工作制度上下工夫。如對領導干部、國家公職人員，主要是進行憲法為核心的法律法規(guī)宣傳教育，不斷強化其法律至上和依法行政意識。因此青少年應當作為普法的重點并要堅持不懈地抓下去。我區(qū)農(nóng)村的普法仍然處于“靠天吃飯”的自發(fā)狀態(tài)。近年來，許多違反可持續(xù)發(fā)展要求，不按科學規(guī)律辦事，隨意侵害群眾利益的違法行政行為造成的損害，后果十分嚴重，其對法治的破壞及其 的惡劣影響，多少年都難以消除。只有這樣才能保證“五五”普法取得用心的和突出的成效。如對領導干部與對一般干部群眾的要求要有所不一樣，城市與農(nóng)村的要求應當有所不一樣，經(jīng)濟社會發(fā)展較發(fā)達地區(qū)與相對落后地區(qū)的要求應有所不一樣。因此，“五五”普法的目標的確立，既要實事求是，又要向新的層次攀升，體現(xiàn)新的高度的要求。 長期以來，“法“雖然存在著，但是每當合法權益被侵害時，能夠主動利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多，這說明我們只是知法、守 法還是不夠的，因為用法也是我們基本的權利?；蛘邠Q句話說公權是一種同時夾帶著義務。尤其是新出的法律、法規(guī)。 然而作為人民的保安員，在這支隊伍當中對法的認識不能是盲人摸象的。 法律是反映統(tǒng)治階級意志的，由國家制定或認可并以國家強制力保證實施的行為規(guī)范的總和。 通過對社會主義 法制理念的學習，我深刻認識到，社會主義法制是每一個審計人員必須了解和遵守的基本準則，只有堅持在審計監(jiān)督工作中，貫徹執(zhí)行依法治國的理念，才能更好的解決問題，發(fā)揮好審計免疫系統(tǒng)的功能。審計工作要有大局觀，要解決體制和制度問題，不僅要懲前，還要通過制度的完善來毖后，不僅要能夠查處違 法違紀問題，還要能夠通過分析問題發(fā)生的原因，提出解決問題的思路，要為社會主義財經(jīng)制