【正文】 應(yīng)變保護(hù)組的人員要在公安部門(mén)趕 到之前，盡力與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪；同時(shí)學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場(chǎng)或附近的 .其他學(xué)生，根據(jù)具體情況，決定是否要對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散。 ４、協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實(shí)施。 第三篇：丹陽(yáng)學(xué)校開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理應(yīng)急預(yù)案 丹陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理應(yīng)急預(yù)案 近年來(lái)，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會(huì)高度關(guān)注，為加強(qiáng)此類事件的預(yù)防和處理，我校開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理工作。 中層干部： 體工作。 三、工作目標(biāo)和任務(wù) 通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生晨檢、中午、晚上三個(gè)時(shí)間段的巡視及課間巡視落實(shí)預(yù)防校園欺凌專項(xiàng)治理工作，采取個(gè)人預(yù)防、學(xué)校預(yù)防、科技預(yù)防（學(xué)校有多個(gè)電子攝像）相結(jié)合的辦法，沉著、科學(xué)、有效地防范和應(yīng)對(duì)校園欺凌專項(xiàng)治理工作，確保師生身體健康、生命安全，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序， 四、落實(shí)防范措施 班主任要了解班級(jí)實(shí)際情況，有問(wèn)題及時(shí) 進(jìn)行有效干預(yù)。 通過(guò)升國(guó)旗旗講話、校會(huì)、班會(huì)、公安人員的相關(guān)教育等方法，消除個(gè)別學(xué)生的僥幸心理，建立健康的生活方式。重大事件上報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或行政部門(mén)。 統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)事故應(yīng)急救援工作，確定現(xiàn)場(chǎng)指揮人員，負(fù)責(zé)應(yīng)急隊(duì)伍及物資的調(diào)動(dòng)。 三、防止校園欺凌事件報(bào)告流程圖 四、校園欺凌事件處理程序及措施： 發(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應(yīng)急措施。 各應(yīng)急組 現(xiàn)場(chǎng)救護(hù) 現(xiàn)場(chǎng)防護(hù)組：組長(zhǎng)接到發(fā)生校園暴力消息后，應(yīng)立即組織本組人員 (不必等到人員來(lái)齊后 )前往現(xiàn)場(chǎng)防止暴力，本著保護(hù)學(xué)生安全的原則，力求不受任何傷害，但當(dāng)施暴者強(qiáng)行施暴時(shí)，本組人員可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)。 現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組：本小組人員在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，接到事故發(fā)生的消息后，應(yīng)立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)了解傷員情況，對(duì)輕傷員進(jìn)行簡(jiǎn)單救治，對(duì)重傷員應(yīng)立即撥打“ 120”緊急救護(hù)，送往醫(yī)院。③如屬于責(zé)任事故，追究責(zé)任，并進(jìn)行相應(yīng)處罰。 二、校園欺凌事件應(yīng)急處置機(jī)構(gòu)、職責(zé) （一）應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：全體老師 （二）分工與職責(zé) 現(xiàn)場(chǎng)指揮組組長(zhǎng)： 組員： 主要職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮和組織校園欺凌事件的處置工作，對(duì)重大突發(fā)事件處置工作作出重大決策，督促各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案及時(shí)有效地開(kāi)展工作。 通訊聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng)：組員： 負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)對(duì)外的通訊聯(lián)系、報(bào)告；收集信息，起草事件報(bào)告；做好新聞單位的接待、采訪工作。 學(xué)校安裝好室內(nèi)外監(jiān)控錄像裝置，及時(shí)掌握和保存校內(nèi)外動(dòng)態(tài)。 建立防范校園欺凌事件應(yīng)急處置機(jī)構(gòu)，做到各盡其責(zé)，協(xié)調(diào)合力。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)情況采取積極措施進(jìn)行制止或疏散。維持秩序，疏散師生，監(jiān)控案情，關(guān)注事態(tài)發(fā)展，作好安撫處理工作，穩(wěn)定師生情緒，統(tǒng)一口徑，將影響減到最小。事件情況由小組統(tǒng)一對(duì)外發(fā)布消息。 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查找制度、政策、設(shè)施等存在的問(wèn)題，制定防范措施。 （七）責(zé)任追究 根據(jù)事實(shí)，分清責(zé)任，按有關(guān)法律和政策規(guī)定對(duì)責(zé)任人追究民事責(zé)任。 小學(xué)年月 。 事件的調(diào)查處理必須堅(jiān)持實(shí)事求是，尊重科學(xué)，依法處置的原則，任何人不得干涉事件的調(diào)查處理。對(duì)相關(guān)責(zé)任人要通知家長(zhǎng)到校配合處置工作，嚴(yán)肅處理相關(guān)責(zé)任人。 （五）事件調(diào)查 配合上級(jí)部門(mén)進(jìn)行事件處理及調(diào)查工作。受傷害學(xué)生的監(jiān)護(hù)人、親屬或其他有關(guān)人員，在事件處理過(guò)程中無(wú)理取鬧，擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，或者侵犯學(xué)校教師或者其他工作人員的合法權(quán)益的，應(yīng)立即報(bào)告公安機(jī)關(guān)依法處理。根據(jù)先重后輕的原則立即對(duì)受傷學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急處置，對(duì)傷者應(yīng)及時(shí)送醫(yī)院就診，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，保存物證，并根據(jù)事件性質(zhì)向公安機(jī)關(guān) 報(bào)案。班主任和值日領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)告后，立即組織人員進(jìn)行制止，控制事態(tài)和相關(guān)人員并立即將所發(fā)生的事件情況報(bào)告校長(zhǎng)，校長(zhǎng)必須掌握的情況有：事件發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)、種類、程度；在基本掌握事件情況后，立即通知副組長(zhǎng)和各工作組組長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。 對(duì)可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。 三、預(yù)防措施 加強(qiáng)對(duì)師生法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。 善后處理組組長(zhǎng)： 組員： 負(fù)責(zé)對(duì)受傷人員進(jìn)行救治，對(duì)重傷員應(yīng)立即與“ 120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。 凡學(xué)校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防 護(hù)，對(duì)學(xué)校出現(xiàn)的欺凌事件進(jìn)行及時(shí)處置，對(duì)欺凌事件反應(yīng)遲緩，故意推脫，懈怠而導(dǎo)致校園安全事故進(jìn)一步擴(kuò)大的，學(xué)校將對(duì)該教師嚴(yán)肅處理。 ①學(xué)校應(yīng)急組在 110 的協(xié)助下，應(yīng)立即協(xié)助上級(jí)主管部門(mén)對(duì)傷員進(jìn)行救護(hù)，并安排家長(zhǎng)情緒等。 通訊聯(lián)絡(luò)組：本小組在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。②如果是學(xué)生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對(duì)其他學(xué)生施暴，此學(xué)生應(yīng)立即報(bào)告與他最近的教師、保安，然后再報(bào)告安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員。 向單位員工通報(bào)事故情況。 一、校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案組織機(jī)構(gòu)、職責(zé)：校園欺凌治理領(lǐng)導(dǎo)小組 職責(zé)：發(fā)生校園欺凌事件后，本組組員在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)受傷人員進(jìn)行救治，對(duì)重傷員應(yīng)立即與“ 120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。 五、緊急情況應(yīng)急處理 當(dāng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)有校園欺凌事件發(fā)生時(shí)，班主任或年管處領(lǐng)導(dǎo)立即向德管中心報(bào)告，第一時(shí)間了解情況，并由德管中心或值班中層負(fù)責(zé)對(duì)整個(gè)事件的應(yīng)急處理。 每天值管行政和教師要按時(shí)按崗巡視校園，發(fā)現(xiàn)苗頭，及時(shí)處理。 、中、晚安全及巡視工作，嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)校園?，F(xiàn)將有關(guān)治理活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案制定如下： 一、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小 組 組 長(zhǎng)：諸華平 副組長(zhǎng)：夏建敏、韋海軍 組 員：中層干部班主任 二、主要領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)： 組 長(zhǎng)：負(fù)責(zé)對(duì)校園欺凌專項(xiàng)治理工作做總體安排。 在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。各班班主任、任課教師到班級(jí)指揮學(xué)生有序疏散。無(wú)力制止的，可調(diào)集力量，同時(shí)撥打報(bào)警電話 110。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應(yīng)及時(shí)報(bào)告或報(bào)警。 四、預(yù)警預(yù)防 分析可能引發(fā)事件的原因 由于種種因素對(duì)社會(huì)不滿和因矛盾激化而鋌而走險(xiǎn)、因嚴(yán)重利益沖突而報(bào)復(fù)、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪、學(xué)生之間的矛盾等情形是引發(fā)學(xué)校欺凌、暴力事件的主要原因。 學(xué)校開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理應(yīng)急預(yù)案 3 一、指導(dǎo)思想 為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌暴力事件，切實(shí)保障廣大師生人身和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全，及時(shí)處置侵害師生安全的事件，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，特制定學(xué)校欺凌事件的預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案。 學(xué)校密切關(guān)注校園欺凌專項(xiàng)治理情況