【正文】 面我們請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劇俺晒Φ娜恕薄? 主持人（男）：但是世事變幻不定，二十年后的事更是難以揣測(cè)。 主持人（女）：據(jù)我所知，我班、同學(xué)就是這樣的人才呢！ 主持人（男）：不錯(cuò)，請(qǐng)欣賞他們的小品：《垃圾大王》 小品：垃圾大王小品大致內(nèi)容：講一位平凡的中學(xué)生在讀書時(shí)代便給同學(xué)們瞧不起，但由于他不怕別人的取笑，不怕困難，大學(xué)畢業(yè)以后，他大膽地從事處理垃圾的工作，后來(lái)發(fā)展到搞垃圾回收，成立了“創(chuàng)世紀(jì)公司”，成了一位出色的企業(yè)家。 主持人（女）：對(duì)，我們?cè)谏险n前聽到《水手》這首歌，看誰(shuí)把其中重復(fù)多遍的歌詞記了下來(lái)， 一同學(xué)：他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問為什么。 主持人（女）：收獲的季節(jié)是歡樂的，但他必須付出汗水為前提，我想每個(gè)人的奮斗過(guò)程都會(huì)有一個(gè)激勵(lì)自己前進(jìn)的座右銘。 同學(xué)們自由回答。（同學(xué)們輪 流說(shuō)） 主持人（女）：我很開心！同學(xué)們對(duì)理想的實(shí)現(xiàn)都充滿了信心。 主持人（女）：天下沒有不散之筵席。 四、班主任總結(jié)： 首先很感謝、等同學(xué)為這次主題班會(huì)的準(zhǔn)備付出了辛勤的勞動(dòng)同學(xué)們！本次班會(huì)同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動(dòng)，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語(yǔ)言，我相信，你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個(gè)人用一生的時(shí)間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。 臧克家說(shuō)過(guò)：“青年是寶藏，青年是黃金；寶藏要挖掘，黃金要熔煉。 B 則在昏睡，阿 D則在看游戲碟。” “聽說(shuō)不是節(jié)假日，網(wǎng)吧有優(yōu)惠，我們?nèi)ネ嬗螒虬?！? “好啊！” 機(jī)室：老板：“早上好，學(xué)生哥，你又來(lái)幫襯，我給個(gè)最優(yōu)惠價(jià)給你” 第三場(chǎng) 課室：老師：“怎么 B 仔和阿 D 沒有來(lái)上課？” 學(xué)生甲：他們一定是去了網(wǎng)吧。你居然來(lái)玩游戲，你 `````` 太令我傷心了。對(duì)不對(duì)，同學(xué)們？ 同學(xué)甲：是啊，千萬(wàn)不要灰心。 B 仔：對(duì)！我可以繼續(xù)吹笛子的。 五、活動(dòng)形式和內(nèi)容：理解故事、小品、演講等 六、活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)全體同學(xué)都參與理解故事、團(tuán)結(jié)故事、格言的收集。理解是我們生活學(xué)習(xí)的希望！ “我努力，我能行”主題班會(huì)方案 活動(dòng)目的： 通過(guò)這次班會(huì)使學(xué)生明白九年制義務(wù)教育最后一年的關(guān)鍵性和重要性，教會(huì)學(xué)生如何在這短暫的一年、緊張的一年、非常的一年戰(zhàn)勝自我，找到行之有效、事半功倍的學(xué)習(xí)方法。 活動(dòng)過(guò)程： １、引入。 ５、退步的學(xué)生表決心。今天，我們班會(huì)的主題就是要研究探討解決這個(gè)問題的方法，我們先 請(qǐng)這次考的好的同學(xué)介紹他們的學(xué)習(xí)方法，以達(dá)到提高學(xué)習(xí)效率之目的。此外，還要做一些語(yǔ)言分析基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，只有多記多練，才能達(dá)到 熟練的境界。背定義定理不提倡死記硬背，記住它們要建立在對(duì)其有深刻認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，要了解它表達(dá)的數(shù)學(xué)規(guī)律，它的應(yīng)用范圍。在平常的學(xué)習(xí)中，要時(shí)?？偨Y(jié)題型、解題方法和易錯(cuò)點(diǎn)，這些總結(jié)會(huì)成為復(fù)習(xí)的 第一手材料，對(duì)應(yīng)試有很大幫助。物理是一門非常實(shí)用的科學(xué)， 要學(xué)好它首要培養(yǎng)興趣。適當(dāng)做些難題，應(yīng)試時(shí)就會(huì)有一種居高臨下的感覺，對(duì)試題應(yīng)付自如?？傊?，只要你努力，有方法，化學(xué)成績(jī)就會(huì)有進(jìn)步。學(xué)習(xí)政治千萬(wàn)不可偷懶，我們應(yīng)做到節(jié)節(jié)清、課課清、天天清、周周清、月月清，做到今日事今日畢，不 可明日復(fù)明日，這樣在考試前夕，就不會(huì)手足無(wú)措地去背政治了，只要在考試的前幾天把所學(xué)的內(nèi)容大略復(fù)習(xí)一啟遍，就可以了。 萬(wàn)金飛：對(duì)于我來(lái)說(shuō)，初 一、初二時(shí)候的學(xué)習(xí)成績(jī)簡(jiǎn)直就像一場(chǎng)噩夢(mèng)。初三開學(xué)了，第一次月考由于以前舊毛病改得不徹底，成績(jī)?nèi)圆焕硐?，但我并不灰心，因?yàn)槲覉?jiān)信我努力，我能行！！ 王琴：第一次月考過(guò)后，本來(lái)成績(jī)不佳的我，又退步了一百名，一時(shí)之間我不知如何是好了，今天的班會(huì)課對(duì)我的啟示很大，課代表的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)之談，使我找到了新的航標(biāo)，找到了和優(yōu)秀生的差距。由此看來(lái)，成績(jī)差并不是頭腦不靈活所造成，而是應(yīng)做的事沒有做好。 通過(guò)活動(dòng)，擴(kuò)大孩子的視野，活躍思維。 營(yíng)造良好 的班級(jí)讀書氛圍 （ 1）以身作則，從老師自身做起，每天和同學(xué)們一起讀書。 （ 4）繼續(xù)圖書評(píng)比欄的評(píng)比，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣。并通過(guò)活動(dòng)，在班上掀起：嚴(yán)格要求自己，不說(shuō)謊話，不抄襲作業(yè)，有責(zé)任心，勇于承擔(dān)責(zé)任， 有錯(cuò)就改的良好班風(fēng)班貌。 合：誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則。乙：如果這一切的“如果”都是真的，那么我們的國(guó)家該是多么灰暗啊。如“誠(chéng)信值日”、“寫誠(chéng)信作業(yè)”、“做誠(chéng)信學(xué)生”、“誠(chéng)信待人”等。 （ 2）家庭中的“誠(chéng)信”：如自己在家里的誠(chéng)信。 “誠(chéng)信在我身邊”的書畫展，同學(xué)們通過(guò)看書畫，議書畫，進(jìn)一步提高對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)。 三、活動(dòng)難點(diǎn)： 使學(xué)生明確水到底對(duì)我們有利還是有害這個(gè)問題，了解我國(guó)水資源缺乏的現(xiàn)象，從而認(rèn)識(shí)到保護(hù)我國(guó)水資源的重要性。劉：水對(duì)我們是那么熟悉，可我們有誰(shuí)能知道它的全部意思呢？ 廖：水對(duì)我們是那么普通，可我們有誰(shuí)能弄清它的全部重要作用呢？ 劉：聽了同學(xué)們的發(fā)言，大家知道了一噸水的作用可真不小。 廖：水資源是人類最寶貴的資源，我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)這種資源呢？ 劉：同學(xué)們能做些什么呢？ 廖：為了讓每個(gè)伙伴都能自覺地節(jié)約用水，我們?nèi)昙?jí)班向全校同學(xué)發(fā)出倡議 。 主持人合：三年級(jí)《水 —— 20 億人生命之所系》為主題的班會(huì)到此結(jié)束。 活動(dòng)目的要求 1．通過(guò)一系列。 第五篇：班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 班級(jí)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 班級(jí)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)主題 活動(dòng)主題養(yǎng)成夏日午睡的好習(xí)慣活動(dòng)背景 由于夏季正午時(shí)分氣溫較高，在人體的降溫排汗過(guò)程中，皮膚毛細(xì)血管擴(kuò)張，體內(nèi)血液分布不平衡，大量血液滯留體表，大腦血液供應(yīng)相對(duì)不足，再經(jīng)過(guò)一上午的學(xué)習(xí)，同學(xué)們普遍會(huì)感到疲乏和精神不振。廖：從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜愛護(hù)每一滴水。 主持人合：請(qǐng)聽配樂詩(shī)朗誦《我愛你，小雨》 廖：同學(xué)們表演得好，說(shuō)得好。 主持人（兩位學(xué)生）：尊敬的老師、同學(xué)們，你們好！三年級(jí)以“節(jié)約用水”為 主 題的隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！ 廖：水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動(dòng)物，也不會(huì)有人，如果人類無(wú)止境地浪費(fèi)水，那么，人類自身將會(huì)受到大自然無(wú)情的懲罰。 主持人：通過(guò)這次活動(dòng)，我們明確了為什么要講誠(chéng)信，知道哪些現(xiàn)象是誠(chéng)信的表現(xiàn)，哪些是不誠(chéng)信的；明白誠(chéng)信應(yīng)從自身做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成誠(chéng)信的行為習(xí)慣，為創(chuàng)建誠(chéng)信班級(jí)、誠(chéng)信學(xué)校出一份力量。 請(qǐng)二位同學(xué)以“誠(chéng)信做人、誠(chéng)信做事、誠(chéng)信學(xué)習(xí)”，“誠(chéng)信，比金錢更重要；人生之路，信用起步”等主題演講。 討論在校園里、家里、社會(huì)里如何表現(xiàn)“誠(chéng)信”的我。 下面請(qǐng)看小品《損壞的課桌》 下面讓我們大家來(lái)做個(gè)游戲：為誠(chéng)信做廣告。 乙：如果人們買東西時(shí)擔(dān)心是偽劣商品。 二、活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程安排： 誠(chéng)信杯”文藝表演。 每天 7： 30 分之前為自由閱讀時(shí)間，每周二 7： 30—— 7： 50為“讀書方法指導(dǎo)”時(shí)間，借助《初中語(yǔ)文自讀課本》教師引導(dǎo)學(xué)生了解讀書方法，課內(nèi)與課外相結(jié)合，學(xué)著會(huì)讀書。再次明確“圖書管理員”職責(zé)，制定班級(jí)圖書管理制度。 讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來(lái)的快樂。 三、班主任總結(jié)。還有大部分的課代表要求課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。剛上初一，由于過(guò)慣了小學(xué)的玩學(xué)生活，認(rèn)為只是上課專心 聽，下課看不看也無(wú)所謂，直接導(dǎo)致期中考試語(yǔ)文考得極差，其實(shí)這就極其明顯地可以看出不刻苦的結(jié)果。讓我們吸取他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，改進(jìn)自己的方法。對(duì)于解決一些實(shí)際問題，則應(yīng)該注重老師上課時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)的解題技巧。 韓佳琦：（化學(xué)課代表）化學(xué)是一門新開設(shè)的學(xué)科，我們目前只要努力學(xué)再加上一點(diǎn)方法，就不難掌握。興趣是要學(xué)好物理的基礎(chǔ)，但要學(xué)好它關(guān)鍵還是要做到以下幾點(diǎn)：１、做好課前的預(yù)習(xí)工作，２、上課是認(rèn)真聽講，認(rèn)真做好筆記，３、認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，注意總結(jié)，另外，還要多做習(xí)題。最后總結(jié)一下，學(xué)好英語(yǔ)，自信是關(guān)鍵方法是基礎(chǔ)，堅(jiān)持是保證。做同一題型的題目不應(yīng)多，而應(yīng)題型廣泛。總而言之，只要多讀多背，端正態(tài)度，肯努力肯吃苦，學(xué)習(xí)語(yǔ)文不是難事，而是樂事。 惠穎楠：（語(yǔ)文課代表）課本是一課之本，哪一門課的學(xué)習(xí)都應(yīng)首先抓住課本，學(xué)習(xí)語(yǔ)文課本最有效的方法莫過(guò)于認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽講、認(rèn)真記筆記、認(rèn)真復(fù)習(xí)這四個(gè)認(rèn)真。一樣的試卷，一樣的教師，一樣的上學(xué)，一樣的教室，為什么所取的成績(jī)卻參差不齊呢？導(dǎo)致成績(jī)下降的原因很多 —— 基礎(chǔ)知識(shí)底子薄、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)?shù)取? ３、由不同層次的同學(xué)，通過(guò)多角度來(lái)談?wù)効荚囍械牡门c失。堅(jiān)信一分耕耘，一分收獲。 七、活動(dòng)過(guò)程： 主持人： （男）：理解是一種愛，它奉獻(xiàn)給人們的是最真摯、最美好的感情； （女）：理解是一種尊重，我們每一個(gè)人都要領(lǐng)會(huì)其中蘊(yùn)涵的熱情；（男）：理解是相互的，要想被人理解首先要理解別人； （女）：理 解和寬容是并生的姐妹，寬容是理解的表現(xiàn)，理解是寬容的內(nèi)涵。 三、活動(dòng)時(shí)間：第 13周星期三 四、活動(dòng)目的：本課的目的是通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生間相互的理解后團(tuán)結(jié)的氣氛，相互之間不再為一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較。 老師：只要勇敢地面對(duì)困難，培養(yǎng)廣泛的興趣，社會(huì)的不良誘惑是不能將我們擊倒 同學(xué)丙：我們可以去圖書館博覽群書。 老師：我們回去上課吧！ 第四場(chǎng) 課室：老師：這是上次的測(cè)驗(yàn)的成績(jī)。” 奶奶：我馬上過(guò)來(lái)。 第二場(chǎng) 家里：奶奶：“ 6： 30，快起床了，遲到了。 八（ 1）班課題：拒絕未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧 教學(xué)目的： 讓學(xué)生知道進(jìn)入網(wǎng)吧的危害 在集體的氛圍下，自覺發(fā)起拒絕進(jìn)入網(wǎng)吧 在集體中樹立正氣 教學(xué)形式：主題班會(huì) 教學(xué)過(guò)程： 一、未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧的危害性 主持人：老師們、同學(xué)們，下午好！， 今天我們班的主題班會(huì)是禁止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧 要有一個(gè)健康的業(yè)余生活。而“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心與毅力，在征服的過(guò)程中必不可少。理想有近期，高遠(yuǎn)之分，還可以分為職業(yè)理想、道德理想、人生理想，我希望同學(xué)們不但要有近期理想、職業(yè)理想，而且要有崇高遠(yuǎn)大的理想，將自己的理想與祖國(guó) 的繁榮、社會(huì)的進(jìn)步結(jié)合起來(lái)，唯有這樣，我們的事業(yè)才是輝煌的，不朽的。 主持人（女）：我想，大家通過(guò)這次班會(huì)，定會(huì)樹立遠(yuǎn)大理想，創(chuàng)世紀(jì)輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩(shī)篇。 主持人（男）：詩(shī)歌是美好的，悅耳動(dòng)聽的。 主持人（女）：接下來(lái)我們來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲。 自勉，這是他獲得成功的重要因素之一。 乙同學(xué)：我覺得“痛”還可以指逆境、困難。 主持人（女）：真是有趣極了，你們知道 小品說(shuō)明了一個(gè)怎樣的道理嗎？ （同學(xué)們答：略。 主持人（男）：是啊，今天的收獲才是最重要的，明天的收獲有賴于今天的播種和辛勤的耕耘。 小品：《二十年后的我》（表演者：、等同學(xué)）：二十年后的一群中學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，二十年后回來(lái)探望自己的老師，并訴說(shuō)自己二十年前的理想和成長(zhǎng)的經(jīng)歷。 主持人（女）：上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路 明星 —— 理想。 主持人（女）：一個(gè)沒有理想的人，就像雪兒沒有翅膀，就像打樁的沒有設(shè)備。 三、班會(huì)過(guò)程： 播放歌曲《水手》，班會(huì)主題開始，班長(zhǎng)、宣傳委員主持。他們以責(zé)任、義務(wù)、心聲等語(yǔ)言引導(dǎo)同學(xué)們共同關(guān)心孝友中學(xué)的發(fā)展，愛護(hù)孝友中學(xué)每一顆草木，他們堅(jiān)信文明是快樂的源泉，校園里會(huì)因你我的文明而生機(jī)盎然。 主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。 9．觀看動(dòng)畫《關(guān)愛母親》，體會(huì)家庭文明。 5．男女小合唱《文明我們愛你》。 四．活動(dòng)過(guò)程： 主持人宣布主題班會(huì)開始： 1．從老師的笑話中體會(huì)課堂上的文明，學(xué)生自己發(fā)表看法。 三．活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．學(xué)生查閱資料，學(xué)習(xí)文明問候用語(yǔ)。到底哪個(gè)隊(duì)會(huì)獲得勝利呢？讓我們拭目以待，比賽開始！ （包餛飩比賽） 小結(jié)（蔣明臻）：我宣布本次包餛飩比賽的結(jié)果：“速度最快獎(jiǎng)”某某小組；“外觀最美獎(jiǎng)”某某小組；“最有創(chuàng)意獎(jiǎng)”某某小組；“最佳組合獎(jiǎng)”某某小組；“進(jìn)步最快獎(jiǎng)”某某小組??希望同學(xué)們能在今后的生活中多做一些力 所能及的事情，多多鍛煉我們的動(dòng)手能力！ 班會(huì)總結(jié) 結(jié)束語(yǔ)（江卉靖）：成長(zhǎng)不是一朝一夕的，要在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，最終達(dá)到我們理想的彼岸，這是一條漫