【正文】 堂，形成聽課、評課經(jīng)?；员汶S時掌握教學(xué)動向。 其次，教務(wù)處定期召開教研組長、學(xué)科教師座談會，結(jié)合學(xué)科具體情況，確定相應(yīng)的管理措施。 (1)立足備課 抓常規(guī)。同時，在備課環(huán)節(jié)強(qiáng)調(diào)教師對學(xué)生的“任務(wù)驅(qū)動”，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、內(nèi)容需要設(shè)計具體的課前預(yù)習(xí)作業(yè)，讓學(xué)生提前學(xué)一遍、課堂過一遍、課后練一遍，達(dá)到對知識的融會貫通，提高學(xué)習(xí)效率。同時仍要求教師做到“四個一”，即“微笑和激勵多一點(diǎn) ?！? (3)立足作業(yè)抓反饋。每月檢查一次，并納入量化考核。任何教師調(diào)課無論什么原因必須經(jīng)過教務(wù)處，嚴(yán)禁私自調(diào)課。對獲獎教師學(xué)校將在考核、評優(yōu)等中予以體現(xiàn)。 (三 )、全面強(qiáng)化“三室”管理，提高其有效利用 加強(qiáng)打印室管理，堅持為教學(xué)服務(wù)的原則保證教育教學(xué)要求，做到及時、優(yōu)質(zhì)、高效、節(jié)約。 圖書室、美術(shù)室、計算機(jī)多媒體室人員要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，嚴(yán)格遵守管理制度，充分利用教學(xué)資源，熱忱地為教學(xué)第一線服務(wù)。要加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的研究，鼓勵教師應(yīng)積 極撰寫教研、教改文章，特別是有關(guān)素質(zhì)教育的論文，在教好書的同時也要出經(jīng)驗(yàn)、出理論。 要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)突出素質(zhì)教育，要真正面向全體學(xué)生，加強(qiáng)基本知識、基礎(chǔ)理論和基本技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練，進(jìn)一步開展研究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，開 足、上好勞動技術(shù)課和選修課。注意廣泛吸收信息，制定好畢業(yè)年級工作計劃，全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)總結(jié)，要抓兩頭帶中間，分層次補(bǔ)缺補(bǔ)漏，提高成績。 第二篇：第二學(xué)期初中教務(wù)處工作計劃 文秘助手 ()之第二學(xué)期初中教務(wù)處工 作計劃 【第 1 篇】 指導(dǎo)思想： 以《 xx 市教研室 20xx 年工作要點(diǎn)》和《 xx 中學(xué) 20xx～ 20xx 學(xué)年第二學(xué)期工作計劃》為指導(dǎo)，以“遵循教學(xué)規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量”為原則，以“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”為職 能，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，強(qiáng)化師資建設(shè)，創(chuàng)新教科研方式，做到常規(guī)工作更扎實(shí)，重點(diǎn)工作更突出，創(chuàng)新工作更有效，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和創(chuàng)新的工作思路，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。 工作重點(diǎn)： 一、規(guī)范課程開設(shè)深化素質(zhì)教育 嚴(yán)格執(zhí)行三級課程計劃。 推進(jìn)素質(zhì)教育。加強(qiáng)文科閱讀教學(xué)，逐步形成閱讀的階梯性、計劃性，提高學(xué)生閱讀的數(shù)量和質(zhì)量，同時組織好閱讀考級工作和寫作系列活動。 二、加強(qiáng)常規(guī)管理促進(jìn)有效教學(xué) 要進(jìn)一步明確教學(xué)“七認(rèn)真”的要求，繼續(xù)倡導(dǎo)要把“功夫花在備課上、水平體現(xiàn)在課堂教學(xué)上、實(shí)效出在課后輔導(dǎo)上”的做法，提高教學(xué)的有效性。繼續(xù)開展教學(xué)案一體化的探索，優(yōu)化課堂教學(xué)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)的效果 。講究課堂教學(xué)藝術(shù)，優(yōu)化教學(xué)手段：練好基本功，寫好板書，畫好板圖，做好示范，用好多媒體 。以“減負(fù)增效”為原則，要切 實(shí)減少無效、低效作業(yè)，逐步探索分層作業(yè)的做法，基礎(chǔ)知識扎實(shí)練，重點(diǎn)內(nèi)容反復(fù)練，關(guān)鍵問題突出練，易混問題對比練，拔高問題綜合練。 ④檢測。成績分析要落實(shí)到每一個班級，每一位教師，對于成績落差特別大的班級和任課教師，要共同分析查找存在的問題 。在提優(yōu)方面，要在班主任統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，任科教師共同選定對象，發(fā)揮集體培育優(yōu)勢，并與競賽輔導(dǎo)和學(xué)科興趣小組活動結(jié)合起來，激勵學(xué)生積極參與，充分?jǐn)U大優(yōu)生群體。輔導(dǎo)教師要認(rèn)真組織活動，抓嚴(yán)活動紀(jì)律，有計劃地開展活動，期末要評出優(yōu)秀學(xué)生 。 教學(xué)“七認(rèn)真”是提高教學(xué)有效性的前提條件，是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的基本途徑，是師德師風(fēng)的具體體現(xiàn)。將檢查結(jié)果適時公布，并存檔。無論何種模式，主要核心是給學(xué)生興趣，給學(xué)生主動，給學(xué)生探究，讓學(xué)生學(xué)會 和會學(xué)，讓課堂更美妙和精彩。 精心組織各類考試。對照教育部即將出臺的《教師標(biāo)準(zhǔn)》，通過參加市級集中培訓(xùn)、學(xué)科教研活動、業(yè)務(wù)評比、青年教師研習(xí)班等方式，加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，提高他們的師德和師能水平。要積極參加蘇州市教師把握學(xué)科能力競賽和命題能力競賽，通過比賽，鍛煉隊伍，提高水平，使更多的教師盡快成為校級、市級骨干教師，整體提升我校的師資水平。繼續(xù)加強(qiáng)區(qū)域?qū)W科協(xié)作，擴(kuò)大教師合作交流范圍，構(gòu)建新型教師發(fā)展平臺，形成重實(shí)踐、重研討、重反思、重合作的研究氛圍，通過校際學(xué)科間的教學(xué)研討和交流活動，使全校教師能博采眾長，縮短教師的成長周期。注重積累，拓展視野。做到：分類指導(dǎo)，分層推進(jìn) 。尤其是要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的均衡發(fā)展和成績的整體提高。初三年級學(xué)生現(xiàn)有學(xué)習(xí)勢態(tài)較好，要強(qiáng)化年級組的協(xié)調(diào)功能，做到精心組織，合理安排，定期召開學(xué)生會、家長會、任課教師會，有問題及時解決 。教研組長要履行職責(zé)，要教好一門課，抓好一個點(diǎn)，管好一個組，帶好一個面，甘當(dāng)教學(xué)上的學(xué)習(xí)者、研究者、合作者、服務(wù)者、示范者。備課組長要起模范帶頭作用，凝聚集體智慧，協(xié)調(diào)教學(xué)工作，組內(nèi)教師要多交流、溝通，打團(tuán)體仗，圍繞有效、高效教學(xué)，優(yōu)化上課模式、教學(xué)手段，不斷改進(jìn)多媒體教學(xué)，不斷完善教學(xué)案一體化，提倡在復(fù)習(xí)中使用教學(xué)案，提高實(shí)效，確保備課組的各項指標(biāo)接近或達(dá)市平均水平。本學(xué)期，要積極配合好外國語協(xié)作區(qū)學(xué)校開展的教學(xué)開放日活動，派出優(yōu)秀教師借班上課，展示我校教師風(fēng)采。藝術(shù)組要配合學(xué)校開展豐富多彩的校園文化活動，提高學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，積極組織學(xué)生參與各級各類藝術(shù)競賽活動，力爭在競賽中再創(chuàng)佳績，同時要做好迎考復(fù)習(xí)工作 ，力爭 12 屆學(xué)生在蘇州市初三音樂、美術(shù)統(tǒng)一考查中取得好成績。以質(zhì)量立處，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量、師資隊伍質(zhì)量和素質(zhì)教育質(zhì)量 。要勤學(xué)習(xí)、勤聽課、勤積累、勤總結(jié)，改進(jìn)工作作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)意識，努力在學(xué)習(xí)、研究、指導(dǎo)和服務(wù)上實(shí)現(xiàn)新的突破，更好地滿足教學(xué)的需要，做師生滿意的教務(wù)主任，做校長滿意的教務(wù)主任。 嚴(yán)格按課程計劃開齊開足課時，加大教學(xué)常規(guī)管理力度，規(guī)范教師教學(xué)行為。不斷加強(qiáng)教學(xué)過程管理、教研組建設(shè)、教師間的團(tuán)隊協(xié)作以及教師隊伍建設(shè)，提高我校教師隊伍的團(tuán)隊精神、求實(shí)精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神，進(jìn)一步提升社會各界對學(xué)校的整體認(rèn)同度和滿意度。 精心組織教研活動 同教科處認(rèn)真審核教研組工作計劃及活動安排，深入活動現(xiàn)場辦公，定期交流總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。立足示范課、公開課、賽教課，使廣大教師在理論和實(shí)踐上都有提高和長進(jìn)。重視對青年教師的培養(yǎng)，搭建更多的展示平臺 。 二、工作目標(biāo) 增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心，強(qiáng)化責(zé)任意識。要明確分工，各司其職、各負(fù)其責(zé)、各盡其能，團(tuán)結(jié)協(xié)作 。圖書館要定期舉辦新書介紹和讀書征文活動，配合學(xué)校開展校園文化活動，做好閱覽課的安排工作，做好學(xué)生的借書工作，提高圖書的利用率和流通率。 六、重視教輔工作促進(jìn)素質(zhì)教育 信息中心要繼續(xù)做好指導(dǎo)和服務(wù)工作，積極推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，完善校園網(wǎng)和網(wǎng)站建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮好網(wǎng)站的宣傳作用、窗口功能，提高學(xué)校信息化管理水平。組織數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)教師參加市“教學(xué)案”微型課題研究工作。教師要主動發(fā)展自己的專業(yè)能力，以新的理念改變自己的教學(xué)方式，并通過專業(yè)引領(lǐng)提升自己 、發(fā)展自我。 五、強(qiáng)化教學(xué)研究提升教學(xué)品位。計劃到天，高效復(fù)習(xí) 。學(xué)導(dǎo)結(jié)合，發(fā)展思維。要研究初一學(xué)生的心理，關(guān)注差異，教育學(xué)生要規(guī)范學(xué)習(xí)，要在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上下工夫，為初 二、初三的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。做到：面向全體，抓好幫促 。教研組和備課組活動要以課堂為本，聚焦教學(xué)過程中的實(shí)際 問題，集體會診，協(xié)同研究，提高校本教研的針對性和實(shí)效性。 要組織教師參加各類評比活動，包括：評 優(yōu)課，基本功競賽，論文、課件評比，把握學(xué)科能力競賽，實(shí)驗(yàn)操作比賽等 。 三 、加強(qiáng)師資建設(shè)促進(jìn)專業(yè)發(fā)展 教師是課程實(shí)施的關(guān)鍵，有高素質(zhì)的教師，才有高質(zhì)量的教育教學(xué)，才能培育出高質(zhì)量的學(xué)生。學(xué)科層面的基于不同學(xué)科、不同課型的“問題導(dǎo)向式”、“導(dǎo)學(xué)案”和“五步教學(xué)法”等教學(xué)模式，也在構(gòu)建和推進(jìn)中，值得我們學(xué)習(xí)、借鑒。要探索、構(gòu)建課堂教學(xué)模式，逐步鍛造出具有學(xué)校特色的品牌課堂。期中、期末分別進(jìn)行教學(xué)“七認(rèn)真”檢查，重點(diǎn)督查備課、作業(yè)批改等方面，并進(jìn)行評教評學(xué) 。 ⑦自學(xué)。 ⑥活動。 ⑤輔導(dǎo)。監(jiān)考要嚴(yán)肅，讓教師真實(shí)了解學(xué)生的實(shí)際情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整教學(xué)策略，及時彌補(bǔ)學(xué)生知識的缺漏 。要加強(qiáng)并改進(jìn)語文作文和英語短文寫作的教學(xué)，有效提高學(xué)生的寫作能力。要合理有效地使用現(xiàn)代教育媒體，要加強(qiáng)學(xué)生思維和動手能力的培養(yǎng)，物理、化學(xué)、生物等學(xué)科要保質(zhì)保量地做好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)。試卷、資料另外整理。要花更多時間、精力備課，精心確定教學(xué)目標(biāo)，精心組織教學(xué)內(nèi)容，精心編制題目，精心運(yùn)用教學(xué)策略，精心優(yōu)化教學(xué)案 。各學(xué)科教輔用書的使用必須符合省、市的有關(guān)規(guī)定，遵循擇優(yōu)、自愿、限量、限價、公開和服務(wù)的原則，加強(qiáng)管理，規(guī)范操作，提高使用質(zhì)量。 加強(qiáng)兩個專項教學(xué)。繼續(xù)開設(shè)現(xiàn)有地方課程，發(fā)揮好作用 。 突出“師資建設(shè)”與“校本培訓(xùn)”兩個重點(diǎn)，提高師能，壯大骨干教師隊伍。 重視安全教育、健康教育、環(huán)境教育，上好音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐課。 緊抓畢業(yè)班工作。提供運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)信息技術(shù)與課改的整合，堅持“教師是學(xué)生的合作者”的觀點(diǎn)，以教材為主源，練習(xí)為主線。充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，發(fā)動學(xué)生人人參與，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的適應(yīng)現(xiàn)代化需要的人才。要求實(shí)驗(yàn)員認(rèn)真履行工作職責(zé)，限度保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)。 “教學(xué)開放月”活動將定于 10 月舉行，屆時將邀請學(xué)生家長進(jìn)校園進(jìn)課堂，并將 11 月最后一周定為“家長社會評教周”。要不斷加強(qiáng)對“ 20+20”課堂模式的研究與完善，明確新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，不斷提高聽、評課水平。本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校在新課教學(xué)、組織復(fù)習(xí)以及備考工作中的聯(lián)系，兩次月考以及期中考試，數(shù)據(jù)分析，從不同層次比例變化及學(xué)科平均分浮動評價教學(xué)得失，時刻鞭策教師提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高考試成績。作業(yè)量力爭少而精。讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn) ?！疤岣哒n堂教學(xué)的有效性”是本學(xué)期的工 作主線。要求同課頭有兩名及兩名以上教師者集體備課，堅持做到“三研究三統(tǒng)一”，即：研究大綱教材，研究考綱考題，研究學(xué)生 。 再次，教務(wù)處要定期召開學(xué)生及學(xué)生家長會，征求意見，以便改進(jìn)管理方法。 首先教務(wù)處將經(jīng)常深入教研組定期檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。做到工作有目標(biāo)、有措施，檢查有力度，期末有總結(jié)。同時要求每位教師立足校本，注重教學(xué)質(zhì)效的提高，以教研活動為平臺，多鉆研、多反思，督促其有針對性地組織理論學(xué)習(xí)，研究課標(biāo)、考綱、建立本教研組試題庫，探索不同課程以及同一課程不同模塊的課堂教學(xué)模式和學(xué)法指導(dǎo)，科學(xué)備寫學(xué)案，及時總結(jié)申報課題，以教帶研、以研促教。 三、具體措施 (一 )、加強(qiáng)教科研工作，立足校本培訓(xùn)提升師資力量 繼續(xù)抓好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn) 除繼續(xù)安排好骨干教師、青年教師參加各級教育主管部門組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和觀摩研討活動外，組織好教師參加校際間的觀摩研討活動，特別是開展好具有針對性和實(shí)效性的校級培訓(xùn)。 三、工作重點(diǎn)： 以質(zhì)量為中心，以責(zé)任教育為主題，以科學(xué)的教育理念為指導(dǎo)，以不斷地開拓創(chuàng)新為手段，把握教育大方向，通過嚴(yán)格、科學(xué)、規(guī)范的工作作風(fēng)和多方面、多角度、多層次的過程管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念與手段 。 2020初中教務(wù)處工作計劃第二學(xué)期 (五 ) 一、指導(dǎo)思想及工作思路 根據(jù) XX 市教科局教學(xué)工作會議精神 ，借 XX 教育大發(fā)展的春風(fēng)及我校項目學(xué)校提升工程，立足我校辦學(xué)理念和教學(xué)質(zhì)量短期目標(biāo)要求，本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)堅持“規(guī)范辦學(xué)行為、提升教學(xué)質(zhì)量、深化素質(zhì)教育”的方針，本著“深化教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控”的思想，不斷提升教學(xué)管理的規(guī)范性和科學(xué)性，突出體現(xiàn)教學(xué)管理在學(xué)生身上下功夫，細(xì)節(jié)處理 *夫，過程管理顯功夫。 采取有效措施，根據(jù)學(xué)生具體情 況，分層次布置作業(yè)，并有針對性地提優(yōu)補(bǔ)差。所有在校 專任教師 (包括代課教師 )每學(xué)年必須修滿至少 72學(xué)時，主要包含公共科目培訓(xùn)的 24 學(xué)時，校本培訓(xùn)學(xué)時以及區(qū)縣級以上的教育類培訓(xùn)，其中區(qū)縣級以上培訓(xùn)不少于 36 學(xué)時，此項任務(wù)將直接納入學(xué)校校本培訓(xùn)考核。教務(wù)處 做好各級課題研究的督查和指導(dǎo)。 (2)、開展教育科研培訓(xùn)活動。 進(jìn)一步樹立向教育科研要質(zhì)量的意識，積極開展課題研究，圍繞教育教學(xué)中突出的具體問題，精心選題、精細(xì)設(shè)計、精當(dāng)操作、精致管理、精彩呈現(xiàn)，以教科研促教師，以教師促教學(xué)，努力 提高教育科研工作的實(shí)效性，提升教師教書育人的能力和水平。引導(dǎo)教師積極開展對“生本理念下的導(dǎo)學(xué)策略”的研究，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)設(shè)計方式，創(chuàng)設(shè)豐富多樣的情境 ，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。 建立和完善學(xué)校教學(xué)研究制度，建設(shè)教師學(xué)習(xí)研究的共同體，提升學(xué)校的研究能力，提高校本教研的針對性和實(shí)效性。 科技類：車模、船模、航模、三 D 打印設(shè)計。以社團(tuán)活動促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，進(jìn)一步繁榮校園文化，營造學(xué)生自主管理、自我發(fā)展的良好氛圍。 做好提優(yōu)補(bǔ)差工作 提優(yōu)工作仍堅持日常提優(yōu)與團(tuán)隊輔導(dǎo)相結(jié)合的原則，中考學(xué)科以備課組為單位有計劃、有分工完成