【正文】 實際問題上的應(yīng)用。 對于邏輯思維本事比較強不混亂的人，我們言語中一般會說這個人“腦子清楚”。這些方法中，又要歸納總結(jié)的，有要演繹推理的，都是千百年來智者思維的主要方式，也是對我們一生都會大有益處的思維方式。可是，這是一本有關(guān)思維方法的好書，僅僅的泛讀是不能滿足我們學(xué)習(xí)金字塔原理的需要。 金字塔原理讀書心得 5 8 月 1 日，托管團隊共同觀看了金字塔原理的視頻講座，講座首先對日常工作中經(jīng)常出現(xiàn)的寫作問題進行了分析與歸納，并系統(tǒng)的向我們闡述了如何運用金字塔原理進行寫作。 二、周延完整 這是一個知易行難的問題，如何完整的表達自我想表達的意思，觀點之間既不重疊又不遺漏，需要嚴密的邏輯思維。到達這一要求，需要我們對所敘述的問題有清晰的認知和深入的思考，需要我們具備相當?shù)姆治霰臼隆? 由于對金字塔原理只經(jīng)過短短的一個小時的培訓(xùn)，所以難以對該理論有一個完整的、系統(tǒng) 的認識。其實這本書就是告訴了我們一個“思考、寫作和解決問題的邏輯” ,而這個邏輯正是職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成的最基本表現(xiàn)。比如：我曾經(jīng)看過一本書，書中就提到，在發(fā)言或?qū)懳恼聲r，將要點歸納成三條是最讓人容易記住的。讀此書并不是讀完就完了的，掩卷深思，如何在實踐中熟練運用才是我們所要達到的目的。 組織思想的四種邏輯順序： 演繹順序（大前提、小前提、結(jié)論）； 時間順序（第 一、第 二、第三）； 結(jié)構(gòu)順序（波士頓、紐約、華盛頓）； 4 重要性順序（最重要、次重要等）。標題及小標題能夠突出文章結(jié)構(gòu)中的重要部分，是所要表述內(nèi)容的總括，通過標題可以使讀者迅速找到關(guān)于某一問題的詳細結(jié)論。要想吸引讀者，只有使其在感受到強烈的吸引力時，才會有閱讀的興趣，專注于你所提供的信息。 第四篇：《金字塔原理》讀書筆記 《金字塔原理》讀書筆記 讀完《金字塔原理》，我好似接受了一次邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計的重新洗禮，乍一看，這本書的內(nèi)容講的都是大家耳熟能詳?shù)臇|西，但當仔細拜讀之后，就會有“不識廬山真面目，只緣身在此山中”之感。例如，有時我會根據(jù)現(xiàn)有的素材進行整理加工，對于素材本身的邏輯關(guān)系可能沒有重新的梳理，因此，形成的文件或多或少會有邏輯不清晰的地方；而若是暫時不考慮素材本身，先直接按照目標需求進行邏輯架構(gòu)的搭建 ，再對素材按照搭建好的邏輯進行區(qū)分整理，反而會更為快速的形成準確的文章架構(gòu)和綱要。 在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會溫故而知新，將書中的案例和分析方法再多讀幾遍，加深理解，更好地將文中的思路運用到寫作、思考和問題的解決上，相信這些思路和方法一定會讓自己受益匪淺、受用一生。我們學(xué)習(xí)法律都知道，法律所涉面之廣，雖涉及知識之多是為我們所共識的。因此，為了使受眾能更容易的接受信息，也為了使我們能更輕松的記憶信息，便需要我們運用金字塔原理對信息進行分類、歸納，然后再呈現(xiàn)出來。就是說在表達時，我們先將自己的結(jié)論傳達給受眾，然后再把立論的理由一層一層的展開。緊緊圍繞著已給出的結(jié)論，從案例中尋找支持結(jié)論的證據(jù)，最終使結(jié)論正確而有說服力，也可以使自己的陳述連貫而緊湊。在《洞穴奇案》一書中，五位大法官，五個觀點清晰的羅列于他們的陳詞之首 ,讓人們可以清晰高效的了解到他們觀點的核心。短時間內(nèi)系統(tǒng)地掌握、運用好金字塔原理絕非易事。在今后的生活中，我會努力深入理解金字塔原理的內(nèi)涵，學(xué)以致用，運用好金字塔原理去表達，去思考，解決生活、學(xué)習(xí)中的問題。書本讀完了，而知識的運用與實踐過程才剛剛開始。 《金字塔原理》所要傳達的方法、理論還有很多，包括序言的寫法、演繹推理的步驟等等。然而，表述觀點時采用結(jié)論先行，一方面，可以使受眾更清晰的了解到 你所要表達觀點；另一方面，后面的分析全部圍繞結(jié)論而展開，羅列支持結(jié)論的證據(jù)，可以使前后的表述有更強的邏輯性，文字更具嚴謹性。當我們表達自己對案例的分析的觀點時，我們往往在綜合考慮分析整個案件后得出一個當事人有罪、無罪或是該處以何種懲罰的結(jié)論。 對信息分類是個很好的記憶與表達方法?！督鹱炙怼分刑岬搅艘粋€“奇妙的數(shù)字‘ 7’，指出“人腦的短期記憶無法一次容納約 7 個以上的記憶項目，”大腦容易記住的是 3 個項目，當然最容易記住的是一個項目，這就意味著當大腦出現(xiàn)需處理項目增加到 4— 5 個時，就會開始將其歸納到不同的邏輯范疇中，以便于記憶。而對于學(xué)習(xí)法律的我們在我們學(xué)習(xí)的過程中也需要金字塔原理。首先，遇到問題時要明確應(yīng)該做什么，然后從資料入手，建立邏輯樹，進行是非問題分析，這樣需要解決的問題和明晰的應(yīng)對方案必將很快會水落石出。之前也有很多老師曾說過，寫文章要有邏輯性等話語，不過如何才叫有邏輯、這樣寫為何不夠有邏輯性、怎樣可以變得更有邏輯性的解釋卻并不多，看了這本書之后，對于“向上”、“向下”以及“橫向”聯(lián)系等邏輯關(guān)系有了更加清楚的認識。 總之，《金字塔原理》確實是一部好書，是一本讓每個讀者受益終生的書，讀后真的讓人有一種“相見恨晚”的感覺，也讓我從中悟出了很多的道理，不僅用文章凝練人生，也在文字中升華自己。序言是使讀者在 30 妙內(nèi)了解你的全部思 路或主題思想的綱，文章的其余部分都只是為了解釋或支持你已提出的觀點。所以說，寫出條理清楚的文章的關(guān)鍵，實際上就是在開始寫作前，先將你的思想放入“金字塔結(jié)構(gòu)” ,然后按照以上規(guī)則進行檢驗。書面文章要有“金字塔結(jié)構(gòu)”，最頂部就是文章想表達的思想，最底層的就是由句子組成的段落，每個段落只包含一個思想，幾個段落形成一個章節(jié)，若干個章節(jié) 就形成一篇文章。這個理論在現(xiàn)實中是非常實用的，自從我懂得了這一理論后，每當在寫材料時都盡量將要點歸納到不超過 5 點，效果還是不錯的。其實，我們在平時的寫作中也或多或少的使用著金字塔原理，只不過我們使用的比較零散，沒有系統(tǒng)的引用。 金字塔原理讀書心得 第三篇：金字塔原理讀書札記 《金字塔原理》讀書札記 我讀《金字塔原理》（作者：巴巴拉 .明托）一書，不同于閱讀其他書籍，而是將其當作工具書一樣，邊讀邊將重點內(nèi)容記錄下來，以備在寫作時的不時之需。 四、言之有據(jù) 我認為，這是金字塔原理的核心所在，金字塔原理之所以以金字塔命名，就是因為它倡導(dǎo)所有思想的夢想組織結(jié)構(gòu)是由一個總的思想統(tǒng)領(lǐng)多組思想，而任何一個層次的思想都是對其下頭一個層次上的思想的總結(jié)，從而構(gòu)成一個穩(wěn)定的金字塔結(jié)構(gòu)。而邏輯性，不是一朝一夕就能提高的，需要在平日的工作中勤于思考，加強學(xué)習(xí)，不斷提高。而在現(xiàn)實生活中，我往往在未清楚觀眾需要的情景下就開始動筆，在洋洋灑灑之后，對方卻不知所云。 可見，我們也能夠用金字塔原理的 .相關(guān)資料，來闡述對這本書的閱讀，而并不僅僅是寫作、思考、解決問題與演示這些活動的范疇。