【正文】 教學(xué)課題研究和試驗(yàn)的能力，為此，我擔(dān)任了九年的政史地科組長。為此，科組多次被評為校先進(jìn)組， 2021 年 8 月以 來，參加中央電大六盤水教學(xué)點(diǎn)本科學(xué)習(xí)，于 2021 年 6 月獲得畢業(yè)證書。同時(shí)，在 2021 年 9 月榮獲盤縣優(yōu)秀教師稱號， 2021 年和 2021 年榮獲坪地鄉(xiāng)優(yōu)秀教師稱號； 2021年 9 月參加貴州省“千校萬師”未成年人思想道德建設(shè)骨干教師培訓(xùn)工程培訓(xùn)，并獲得結(jié)業(yè)證書和學(xué)時(shí)證書。為此我努力學(xué)習(xí)學(xué)科最新的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)電腦方面的有關(guān)知識，努力掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)。帶著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，我全身心地投入到學(xué)生思想教育工作中。在班級管理工作中，我講究工作方法，重視培養(yǎng)學(xué) 生干部，充分發(fā)揮每位學(xué)生在班級管理中的作用，培養(yǎng)他們的自治、自理能力。在我的努力下，我所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率高，學(xué)生在各方面得到良好發(fā)展，培優(yōu)轉(zhuǎn)差成績顯著，每學(xué)年都被評為學(xué)校先進(jìn)班級。加大教學(xué)研究力度，深入進(jìn)行課堂教學(xué)改革，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)下的歷史教學(xué)新模式。 2021 年 8 月至今在坪地民族中學(xué)任教。不計(jì)較個(gè)人得失，服從組織安排，勇挑重?fù)?dān)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。 積極探索，不斷創(chuàng)新，甘為人梯。為提高教學(xué)效率，我不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，積極借鑒、運(yùn)用各地各校同行的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。為此，我多次被評為鄉(xiāng)鎮(zhèn)先進(jìn)教師。其中，在科組內(nèi)開展的課題研究就有“如何在歷史課中加強(qiáng)愛國主義教育”、“如何提高政史地學(xué)科課堂教學(xué)效率”、“歷史課的導(dǎo)入與小結(jié)技巧探討”、“目標(biāo)教學(xué)法在政史地學(xué)科的運(yùn)用”、“高考?xì)v史專題復(fù)習(xí)策略”。在 2021 年 9 月至今參加省教科所組織的論文大賽中分別獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)；在市級刊物上發(fā)表論文多篇。 與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，學(xué)無止境。 以身作則、教書育人，為人師表。對不同類型不同個(gè)性的學(xué)生，有針對性地進(jìn)行個(gè)別思想教育。關(guān)注后進(jìn)生，對他們進(jìn)行耐心細(xì)致地思想教育，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì)，充分保護(hù)他們敏感脆弱的自尊心，給他們改正錯(cuò)誤的機(jī)會。 以上所述，事實(shí)清楚、效果顯著、理由充分，符合申報(bào)骨干教師的條件，敬請領(lǐng)導(dǎo)、評委審查批準(zhǔn)。 第五篇：音樂骨干教師個(gè)人述職 2 述職報(bào)告職改辦及各位評委： 我名叫劉琳 ,女， 1984 年出生，本科學(xué)歷?，F(xiàn)將任職以來的情況述職如下： 一、思想政治方面 我熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠人民的教育事業(yè)，熱愛本職工作 。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí) 制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也幫助其他教師制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向市內(nèi)優(yōu)秀音樂老師學(xué)習(xí)、請教。力求以最優(yōu)化的教學(xué)設(shè)計(jì)來打動學(xué)生，通過自己的努力，自己已有多篇論文、教案在網(wǎng)上發(fā)表，獲得了全國音樂同行的肯定。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而卻有一種巨大的力量。 三、教學(xué)工作實(shí)績方面 一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水，同時(shí)我也收獲了一份份充實(shí)。 2021 年， 2021 年連續(xù)兩年獲市區(qū)中心學(xué)?！拔倚哪恐械暮媒處煛狈Q號。 2021 年撰寫的論文《淺談音樂教學(xué)中學(xué)生審美情趣的培養(yǎng)》榮獲市級壹等獎(jiǎng)。 述職人：劉琳 2021 年 11月 。 （三）參與課題研究 2021 年參與“課堂教學(xué)改革 同課異構(gòu)教學(xué)研討活動”教學(xué)設(shè)計(jì)貳等獎(jiǎng)。 2021 年撰寫的論文《如何開展新課標(biāo)下的音樂課堂活動》榮獲市級壹等獎(jiǎng)。 2021 年在“廉政文化進(jìn)校園”文藝匯演中，被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。我利用學(xué)校開展的第二課堂的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行耐心輔導(dǎo)，不明白的講解，不會彈就手把手地教，不會唱就自己示范，并及時(shí)對學(xué)習(xí)中的問題與學(xué)生一起解決。在我的課堂中，學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)之中，與教師打成一片，用自己的親和力來帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂的海洋 ,使學(xué)生在玩中學(xué) ,做中學(xué) ,學(xué)中審美 ,美中提高。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求以音樂學(xué)科的特點(diǎn)來進(jìn)行教學(xué)。 為了備好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，同全國各地的音樂同行開展了網(wǎng)上交流，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。 我能一直堅(jiān)守在自己的工作崗位上，不管是自己的本職工作 ——音樂教學(xué)，還是我擔(dān)任的部門工作，我都能在自己的崗位上盡職盡責(zé)，讓領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生滿意。 2021 年 9 月被聘為中學(xué)二級音樂教師。加大教學(xué)研究力度，深入進(jìn)行課堂教學(xué)改革，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)下的歷史教學(xué)新模式。在我的努力下，我所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率高，學(xué)生在各方面得到良好發(fā)展，培優(yōu)轉(zhuǎn)差成績顯著，每學(xué)年都被評為學(xué)校先進(jìn)班級。在班級管理工作中，我講究工作方法，重視培養(yǎng)學(xué) 生干部，充分發(fā)揮每位學(xué)生在班級管理中的作用，培養(yǎng)他們的自治、自理能力。帶著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，我全身心地投入到學(xué)生思想教育工作中。為此我努力學(xué)習(xí)學(xué)科最新的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)電腦方面的有關(guān)知識，努力掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)。同時(shí)，在 2021 年 9 月榮獲盤縣優(yōu)秀教師稱號， 2021 年和 2021 年榮獲坪地鄉(xiāng)優(yōu)秀教師稱號； 2021年 9 月參加貴州省“千校萬師”未成年人思想道德建設(shè)骨干教師培訓(xùn)工程培訓(xùn)，并獲得結(jié)業(yè)證書和學(xué)時(shí)證書。為此，科組多次被評為校先進(jìn)組， 2021 年 8 月以 來，參加中央電大六盤水教學(xué)點(diǎn)本科學(xué)習(xí)，于 2021 年 6 月獲得畢業(yè)證書。任現(xiàn)職以來，作為校、鄉(xiāng)骨干教師，我具有較強(qiáng)的教育教學(xué)課題研究和試驗(yàn)的能力，為此，我擔(dān)任了九年的政史地科組長。我所任教的班級歷史科成績排在年級前列，其中，任教鄉(xiāng)鎮(zhèn)屬初中時(shí)的歷史科畢業(yè)合格率、優(yōu)秀率在生源極差的情況下均超過了本鄉(xiāng)平均水平。在課堂教學(xué)中，我堅(jiān)持“教是為了不教”、“授人以魚，不如授人以漁”的教學(xué)原則，在千方百計(jì)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)史興趣的同時(shí)，著重培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力，激發(fā)學(xué)生的主體意識，讓學(xué)生真正參予到歷史教學(xué)活動中來。 作為一位中學(xué)教師，又有 9 年初中教學(xué)實(shí)踐的歷史教師，我具有系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，并具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識，熟練掌握教育教學(xué)基本功，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)技巧，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行教學(xué)，進(jìn)行過多次學(xué)科小循環(huán)教學(xué)，一直擔(dān)任初三把關(guān)教師。符合申報(bào)中學(xué)歷史骨干教師條件，現(xiàn)述職如下： 作為一位教師，從教以來，我一直以一個(gè)優(yōu)秀人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺遵守憲法和 法律、法規(guī)，在政治上與黨中央保持高度一致，忠誠黨的教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。 第四篇：骨干教師個(gè)人述職報(bào)告 2 教師個(gè)人述職報(bào)告 學(xué)校：坪地民族中學(xué) 教師：高連慧 本人現(xiàn)任坪地民族中學(xué)文綜組組長，七年級（ 4）班班主任。 以上所述，事實(shí)清楚、效果顯著、理由充分，符合申報(bào)骨干教師的條件，敬請領(lǐng)導(dǎo)、評委審查批準(zhǔn)。關(guān)注后進(jìn)生，對他們進(jìn)行耐心細(xì)致