【正文】 計(jì)算機(jī)的最大好處在于利用它能夠進(jìn)行信息管理。學(xué)生信息管理與分析系統(tǒng)是一個(gè)教 育單位不可缺少的部分，它的內(nèi)容對(duì)于學(xué)校的決策者和管理者來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要 ,所以學(xué)生信息管理與分析系統(tǒng)應(yīng)該能夠?yàn)橛脩?hù)提供充足的信息和快捷的查詢(xún)手段，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)可以輕松的查閱自己在校的成績(jī)以及信息等。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高學(xué)生信息管理與分析的效率 ,也是企業(yè)的科學(xué)化、正規(guī)化管理 ,與世界接軌的重要條件。但是人工管理成績(jī)檔案具有效率低、查找麻煩、可靠性不高、保密性低等因素。 （ 3） 教師能夠在一定的權(quán)限內(nèi)對(duì)所有學(xué)生成績(jī)的查詢(xún)，所有教師信息的查詢(xún)， 對(duì)學(xué)生成績(jī)的錄入，統(tǒng)計(jì)學(xué)生成績(jī)以及修改自己的密碼。為了適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)人們高度強(qiáng)烈的時(shí)間觀念，學(xué)生信息管理與分析系統(tǒng)為教學(xué)辦公帶來(lái)了極大的方便。 學(xué)生 檔案 信息管理與分析系統(tǒng)的功能需求分析 學(xué)生信息管理與分析系統(tǒng)主要提供成績(jī)查詢(xún)，方便管理的網(wǎng)上的信息查閱平 13 臺(tái)，學(xué)生可以通過(guò)該系統(tǒng)查閱與自己相關(guān)信息。也就是說(shuō)可行性研究的目的不是解決問(wèn)題，而是確定 問(wèn)題是否值得去解，研究在當(dāng)前的具體條件下，開(kāi)發(fā)新系統(tǒng)是否具備必要的資源和其它條件。此外，還要考慮開(kāi)發(fā)人員的水平，做為計(jì)算機(jī)信息管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的 學(xué)生 ，數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)方面對(duì)于 我們應(yīng)該還過(guò)得去，在學(xué)校里生活了 這么些 年，對(duì)這個(gè)管理模式應(yīng)該比較熟悉。 經(jīng)濟(jì)可行性 主要從對(duì)項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)上進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，一方面是支出的費(fèi)用，包括設(shè)備購(gòu)置費(fèi)、管理和維護(hù)費(fèi)用、人員工資和培訓(xùn)費(fèi)等，另一個(gè) 是取得的收益。學(xué)院開(kāi)展了計(jì)算機(jī)及其維修專(zhuān)業(yè)，可讓學(xué)生以實(shí)踐方式對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)。數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)可概述為： 數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)是硬件、軟件和干件的結(jié)合 。 傳統(tǒng)的軟件工程忽視對(duì)應(yīng)用中數(shù)據(jù)語(yǔ)義的分析和抽象，只要有可能就盡量推遲數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的決策早期的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)致力于數(shù)據(jù)模型和建模方法研究，忽視了對(duì)行為的設(shè)計(jì) 具體可 如圖 所示。其中學(xué)號(hào)應(yīng)該唯一。在一個(gè)學(xué)生信息管理系統(tǒng)中，不可避免的要有學(xué)生的成績(jī)。根據(jù)這些分析可以得知，我們需要一個(gè)學(xué)生選課表，一個(gè)學(xué)生成績(jī)表。除此之外，還有一些學(xué)?；驹O(shè)置的表。它不依賴(lài)任何 DBMS（數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)）常用的數(shù)據(jù)模型為 ERM（實(shí)體 關(guān)系 模型），用到的術(shù)語(yǔ)有：實(shí)體、屬性、聯(lián)系、鍵。 表 學(xué)生信息表 字段名稱(chēng) 數(shù)據(jù)類(lèi)型 說(shuō)明 Id 自動(dòng)編號(hào) 編號(hào) Xid 數(shù)字 學(xué)號(hào)，主鍵 Name 文本 姓名 Pwd 文本 密碼 Sex 文本 性別 Classid 數(shù)字 班級(jí)編號(hào)，外碼 （ 2）管理員信息表 管理員信息表的結(jié)構(gòu)及相關(guān)說(shuō)明如表 所示。 表 成績(jī)表 字段名稱(chēng) 數(shù)據(jù)類(lèi)型 說(shuō)明 Id 自動(dòng)編號(hào) 編號(hào)，主鍵 Stuid 數(shù)字 學(xué)生學(xué)號(hào)，外碼 subid 數(shù)字 課程號(hào)，外碼 chj 數(shù)字 課程成績(jī) （ 6）課程表 課程表的結(jié)構(gòu)及相關(guān)說(shuō)明如表 所示。根據(jù) 本系統(tǒng)的實(shí)際情況，這里按照功能劃分子系統(tǒng)。 登 陸 教師身份 管理員身份 學(xué)生身份 編輯專(zhuān)業(yè)班級(jí) 編輯學(xué)生信息 編輯教師信息 編輯科目信息 編輯學(xué)生信息 錄入成績(jī) 修改密碼 查看個(gè)人信息 選課 退課 退 出 20 圖 學(xué)生信息管理子系統(tǒng)結(jié)構(gòu) 圖 （ 2）課程信息管理子系統(tǒng) 課程信息管理子系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)對(duì)課程設(shè)置的添加，修改，刪除等操作。 圖 學(xué)生選課子系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖 （ 4）學(xué)生成績(jī)管理子系統(tǒng) 學(xué)生成績(jī)管理子系統(tǒng)分為教師錄入成績(jī)、修改成績(jī)功能和學(xué)生查看成績(jī)子功開(kāi) 始 添加課程信息 顯示課程信息列表 修改學(xué)生信息 刪除學(xué)生信息 開(kāi) 始 選 擇 顯示可選課程 成功 選 課 退 課 顯示已選課程 成功 退課 22 能。提高了教學(xué)質(zhì)量和工作效率。 = 。 StudentMain Student = new StudentMain()。 } （ 3）教師登錄： 通過(guò)管理員添加班主任相關(guān)信息 ,設(shè)置自身登錄帳號(hào) ,密碼由班主任自主設(shè)定 .(例 :圖 教師登錄窗體 。 TeacgerMain teacher = new TeacgerMain()。 } （ 4）管理員登錄： 該窗體登錄 ,預(yù)先設(shè)置的帳戶(hù)和密碼登錄進(jìn)去可以對(duì)所有信息修改 .( 圖 管理員登錄窗體 。 = admin。 AccessSQL mysql = new AccessSQL()。 教師管理窗體 圖 教師管理窗體 :班級(jí)管理 ,該窗體設(shè)定了增 刪 查 ,主要?jiǎng)?chuàng)建學(xué)生基本信息 . 28 圖 教師管理窗體 該功能的核心 代碼 : AccessSQL mySQL = new AccessSQL()。 (boBox12)。 (boBox5)。 (,Te_id)。 OleDbDataReader myread = (sql)。 ()。 //刷新一下 ()。 //刷新一下 ()。 33 圖 管理員窗體 該功能的核心 代碼 : private void button10_Click(object sender, EventArgs e)//添加課程名稱(chēng) { AccessSQL mySql = new AccessSQL()。 ()。 ()。 } else if (((), 35 ()) == 3) { (數(shù)據(jù)庫(kù)操作出錯(cuò) , 信息提示 , , )。//把光標(biāo)停在文本框里 } } 36 第 6 章 總結(jié)與展望 畢業(yè)設(shè)計(jì)體會(huì) 通過(guò)這次設(shè)計(jì)，我受益非淺，親身體驗(yàn)了軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)的全過(guò)程，在實(shí)踐中了解了軟件設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的步驟、流程以及思路，增長(zhǎng)了在軟件開(kāi)發(fā)方面的見(jiàn)識(shí)，我深刻認(rèn)識(shí)到以前所學(xué)的基礎(chǔ)課程的重要性，也使我掌握了很多 新知識(shí)，特別是一些課本之外的知識(shí)，體會(huì)到了理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合的重要性。而在系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過(guò)程中，難免會(huì)出現(xiàn)一些預(yù)測(cè)不到的異常，這些異常甚至在系統(tǒng)測(cè)試階段都檢查不出來(lái)，只有在用戶(hù)的使用過(guò)程中才能檢查出來(lái)。 都有待進(jìn)一步改善。本系統(tǒng)易于操作，易于理解。更重要的是對(duì)用戶(hù)的訪問(wèn)權(quán)限進(jìn)行了限制，保證了系統(tǒng)的安全性、完整性，保證了合法用戶(hù)的權(quán)益。系統(tǒng)在執(zhí)行添加、修改、刪除時(shí)也有不完善的地方。 張老師 淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，精益求精的工作作風(fēng)，誨人不倦的高尚師德，嚴(yán)以律己、寬以待人的崇高風(fēng)范，樸實(shí)無(wú)華、平易近人的人格魅力對(duì)我影響深遠(yuǎn)。 感謝所有給我?guī)椭睦蠋熀屯瑢W(xué)，謝謝你們！ 40 附 錄 連接數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 本系統(tǒng)采用 ACCESS 數(shù)據(jù)庫(kù) C語(yǔ)言制作，所以要用到 C對(duì)象和 Access 驅(qū)動(dòng)連接到數(shù)據(jù)庫(kù)。 (boBox3)。 (boBox10, Te_id)。 (, Te_id)?？梢?jiàn)，連接數(shù)據(jù)庫(kù)是一個(gè)很關(guān)鍵的步驟 系統(tǒng)模塊詳細(xì)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 管理員登錄模塊 管理員登錄模塊其代碼如下： namespace StudentMIS { /// summary /// 管理員登錄操作 /// /summary public partial class AdminLogin : Form { public AdminLogin() { 41 InitializeComponent()。 } private void AdminLogin_Load(object sender, EventArgs e) { = 。 ()。 if (((), ) == 1) { (用戶(hù)名或者密碼錯(cuò)誤 , 信息提示 , , )。 = false。 = false。 ()。 ()。 } //每次進(jìn)行操作后綁定一下數(shù)據(jù) 43 public void Bind() { AccessSQL mySQL = new AccessSQL()。 //顯示教師信息在 ComboBox控件中 (boBox1)。 (boBox6)。//綁定時(shí)間 } private void AdminMain_Load(object sender, EventArgs e) { = 。 = 注意：刪除教師后，他所任班主任的班級(jí)和與之 + \n + 相關(guān)的學(xué)生和他們的成績(jī)將被全部刪除 !。 = 。 44 = 。 ()。 } } private void AdminMain_FormClosing(object sender, FormClosingEventArgs e) { if ((要退出管理員端嗎 ?, 系統(tǒng)退出詢(xún)問(wèn) , , ) == ) { = true。 } else if ((()) == 1) { 45 if (((), ()) == 2) { (添加成功 , 信息提示 , , )。 ()。 ()。 ()。 if (().Length 0) { 。 46 ()。 ()。 ()。 = 。 if (().Length 0) { if (().Length 0) { if ((())==2) { (對(duì)不起，該賬號(hào)已經(jīng)存在 , 信息提示 , , )。 try { ()。 = 。