【正文】 分認(rèn)定管理意見(jiàn)、選修課指導(dǎo)意見(jiàn)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)、教學(xué)水平評(píng)估方案及學(xué)業(yè)水平考試辦法；參與組織開(kāi)展通識(shí)培訓(xùn)、學(xué)科教材培訓(xùn)工作和課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，參與教學(xué)研究基地學(xué)校選定和指導(dǎo)，參與普通高中課改教材選用及教輔材料選用指導(dǎo)。為保證改革工作的順利推進(jìn)和改革目標(biāo)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)，確定普通高中新課程改革工作分三個(gè)階段進(jìn)行 第一階段：課改準(zhǔn)備階段（ 2020 年 4 月 2020 年 8 月） 、教研員、校長(zhǎng)、教師參加國(guó)家級(jí)和省級(jí)普通高中新課程改革骨干培訓(xùn)。 “ 烏海 市普通高中新課程改革課題研究項(xiàng)目組 ” ， 整合全市教研、培訓(xùn)力量，完成有關(guān)課程改革研究課題的立項(xiàng)和研究方案的編制工作， 確定高中課改 教學(xué)研究基地 學(xué)校，建立高中新課程改革專業(yè)網(wǎng)站和教學(xué)資源庫(kù)，構(gòu)建我 市新課程改革專業(yè)支撐體系。 資金， 整合現(xiàn)有普通高中教育資源，保證新課程改革工作在資金投入、教師編制、硬件建設(shè)、學(xué)習(xí)考察、師資培訓(xùn)、課程實(shí)施等方面具有足夠的物質(zhì)支撐。 2． 教研部門要做好各學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)和培訓(xùn)工作，并指導(dǎo)各學(xué)校開(kāi)展 “ 以校為本 ” 的教研和培訓(xùn)活動(dòng)。 5． 各學(xué)校成立專門的學(xué)分認(rèn)定組織管理機(jī)構(gòu)，做好模塊的學(xué)分認(rèn)定工作。及時(shí)總結(jié)推廣 基地 校的排課選課方案、學(xué)分管理、課堂教學(xué)、校本培訓(xùn)和教研活動(dòng)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程改革過(guò)程的研究成果和研究資料，發(fā)揮 基地 校的示范和輻射作用。 12． 加強(qiáng)學(xué)生興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)教育，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性品質(zhì)成長(zhǎng)。 16． 總結(jié)三年來(lái)普通高中課程改革實(shí)施過(guò)程的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，促進(jìn)普通高中課程改革向縱深發(fā)展。 4． 對(duì)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教材進(jìn)行驗(yàn)證，形成改革分析報(bào)告，提出完善課程標(biāo)準(zhǔn)、修訂新教材的建設(shè)性意見(jiàn)；對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)管理制度進(jìn)行驗(yàn)證和修訂，為后續(xù)年級(jí)的新課程改革提供思路和經(jīng)驗(yàn)支持。 2． 對(duì)新課程改革的各項(xiàng)教科研成果進(jìn)行評(píng)選，由專家和學(xué)科課程指導(dǎo)小組選擇有推廣 價(jià)值的研究成果，編輯出版《 烏海 市新課程改革教科研成果匯編》。 實(shí)施階段三 ： 2020 年 9 月 2020 年 6 月 除完成實(shí)施階段一、實(shí)施階段二 的工作任務(wù)外，還要完成下列任務(wù)： 14． 組織好高三年級(jí)選修課的教學(xué)及高考復(fù)習(xí)教學(xué)，研究和把握高考方向，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)策略，迎接新課程背景下的高考檢驗(yàn)。 實(shí)施階段二 ： 2020 年 9 月 2020 年 8 月 除完成實(shí)施階段一的工作任務(wù)外，還要完成下列任務(wù)： 10． 學(xué)校做好各選修課程的教學(xué)與管理工作，探索學(xué)校 “ 必+選 ” 課程設(shè)置背景下學(xué)校管理、教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)等新課題。 7． 師訓(xùn)中心 做好下一學(xué)年新課程實(shí)施所需師資培訓(xùn)的籌備和實(shí)施工作 ；教研部門做好課改年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)及質(zhì)量評(píng)估工作。教 研機(jī)構(gòu)和基層學(xué)校要 開(kāi)展 新課程改革工作的科研課題申請(qǐng)、評(píng)審和立項(xiàng)工作，并開(kāi)始進(jìn)行研究操作。 第二階段：課程實(shí)施階段（ 2020 年 9 月 2020 年 6 月） 實(shí)施階段一 ： 2020 年 9 月 2020 年 8 月 1． 各學(xué)校按課程方案中規(guī)定的學(xué)習(xí)領(lǐng)域、科目和模塊的要求安排課程，開(kāi)足、開(kāi)全所有的必修課和選修課，不得隨意增加和減少課時(shí)。 《 烏海 市普通高中新課程改革師資培訓(xùn)方案》，對(duì)各級(jí)教育行政管理人員、普通高中校長(zhǎng)、教育教學(xué)管理人員、教研員、教師進(jìn)行通識(shí)培訓(xùn)、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)和學(xué)科教材培訓(xùn)。 、推進(jìn)等系列會(huì)議， 搞好新課程改革文件精神和有關(guān)材料的學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心，全面做好改革前的心理準(zhǔn)備、政策準(zhǔn)備、師資準(zhǔn)備、資源準(zhǔn)備等各項(xiàng)工作。 ：指導(dǎo)學(xué)校完成普通高中網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)；指導(dǎo)相關(guān)課程開(kāi)設(shè)、開(kāi)發(fā)與研究；做好設(shè)備使用等相關(guān)工作。 ：負(fù)責(zé)蒙授學(xué)校和社會(huì)力量辦普通高中學(xué)校課程改革有關(guān)工作。 ：負(fù)責(zé)高中課改資金的規(guī)劃、安排和落實(shí)，及資金使用的監(jiān)督；研究高中課改所需設(shè)施、設(shè)備；指導(dǎo)、檢查、督促所有普通高中裝備工作落實(shí)到位，確保普通高中課改順利實(shí)施。辦公室、人事師資科、基教科、體衛(wèi)藝科、成教科、計(jì)財(cái)科、督導(dǎo)室、師訓(xùn)中心、教育考試中心、教研 室、電教網(wǎng)絡(luò)中心等單位負(fù)責(zé)同志及各高中學(xué)校校長(zhǎng)任成 員。應(yīng)堅(jiān)決摒棄形式主義、走過(guò)場(chǎng)的陋習(xí)和營(yíng)私舞弊、弄虛作假的不正之風(fēng)，正確認(rèn)識(shí)和處理改革和高考的關(guān)系，始終把握普通高中課程方案實(shí)施的正確方向。應(yīng)高度重視改革前的教師培訓(xùn)工作，特別是貫穿改革全過(guò)程的校本培訓(xùn)工作，做到各項(xiàng)培訓(xùn)落實(shí)到位，真正有效。市 教育 局各職能部門、教研部門和普通高中應(yīng)充分認(rèn)識(shí) 新課程改革的目的、任務(wù)和意義，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和管理，真正把普通高中新課程改革作為進(jìn)一步深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、大力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的一件大事來(lái)抓。 根 據(jù)改革工作實(shí)際情況適時(shí)組織課程改革研討會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，充分發(fā)揮自治區(qū) 級(jí)示范高中新課程改革 教學(xué)研究基地 學(xué)校的示范帶頭作用，并對(duì)課程改革的優(yōu)秀科研成果及時(shí)予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，通過(guò)樹(shù)立典型，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，帶動(dòng)全體，不斷把普通高中新課程改革推向前進(jìn)。要把對(duì)普通高中新課程的宣傳作為近期工作的一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容，開(kāi)辟專欄進(jìn)行系列宣傳報(bào)道。全市將根據(jù)課程改革進(jìn)程，適時(shí)組織開(kāi)展評(píng)選課程改革先進(jìn)學(xué)校和先進(jìn)個(gè)人的活動(dòng)。 教研部門要及時(shí)提出教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)，構(gòu)建適應(yīng)新課程的高中課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。 特別是在充實(shí)完善圖書(shū)、儀器、設(shè)備和用房，對(duì)傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室進(jìn) 行更新改造，逐步裝備數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室，提高新課程改革實(shí)施水平，為實(shí)踐類 、 技術(shù)類課程的開(kāi)設(shè)提供保障等方面，做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算和計(jì)劃，加強(qiáng)設(shè)施設(shè)備使用、管理和維修工作，努力提高經(jīng)費(fèi)的使用效益，保證課程改革順利推進(jìn)。 為保障普通高中課改在我市的有效實(shí)施和高中新課程改革目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我市將陸續(xù)制訂出臺(tái)一系列與新課程改革工作密切相關(guān)的教師管理、教學(xué)管理、 課程管理、 辦學(xué)條件、資金籌措、質(zhì)量監(jiān)控、招