【正文】 況，并且讓我在下午 時看班級的自習(xí)課，自習(xí)課上我仍然不敢大聲說話。 四 .再多艱難，我都不害怕 那么多我始料不及的事情和成績，當(dāng)時我真的以為本人要是暈倒就好了能夠躲避一切的一切就更好了。 我反省本人，努力的充實本人。并在將來本人的職業(yè)上盡職的任務(wù)，不斷保持著進修的態(tài)度，努力的進修、任務(wù)。當(dāng)然，由我們經(jīng)驗不足，實習(xí)過程中也存在一些問題。 教學(xué)方面，根據(jù)學(xué)校的計劃，我們先聽了兩節(jié)課，之后開始正式上課。平時按時參加每周的全體教師大會和公開課教學(xué)，積極積累經(jīng)驗。其中最重要的是深入班級，廣泛接觸學(xué)生，了解班級情況，對個別思想散漫、不注重學(xué)習(xí)或課堂紀(jì)律的學(xué)生進行個別教育。雖然如此，我還是覺得受益匪淺。語速控制不當(dāng) 。而試講與正式上課又是完全不同的事了，因為前者面對的是一群經(jīng)驗豐富的老師，后者則是一群什么都不懂的學(xué)生，他們會因為聽不懂而停下來討論。經(jīng)過這段時間的訓(xùn)練，我在教學(xué)方面已有了很大的進步。這是對我教學(xué)技術(shù)的一個肯定，也是我今后繼續(xù)努力的動力。為了更好的約束每個人，我們制定了班級公約，明確規(guī)定了每個人能做什么不能做什么，并給以相應(yīng)的加分扣分及獎勵和懲罰。從前有個老師問我們說如果你當(dāng)了老師你最喜歡什么樣的學(xué)生，當(dāng)時我認(rèn)為當(dāng)然是那種安安靜靜乖乖聽課的學(xué)生最討人喜歡了。當(dāng)我每次去聽課時有學(xué)生調(diào)皮地對我說：“周老師好”時， 我覺得好高興，我是一個老師了 。當(dāng)離別時，聽著他們問“老師你要走了啊，老師那你走了，你還回來嗎?”，“老師你畢業(yè)后到我們學(xué)校好嗎――”雖然只是玩笑話，但對他們的不舍卻也感到相當(dāng)?shù)男牢?。也因為我們更了解他們，造成了我們管理不夠?yán)格的缺點。在以后的日子里我會在更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，更多的了解有關(guān)中學(xué)教育的理論知識，以便更好的運用日后的教學(xué)中，希望將來能成為一個合格的中學(xué)教師。 本次實習(xí)工作為期三十五天，共分為了三個階段，在第一 階段我們根據(jù)分好的四組下到各個部門各學(xué)習(xí)一天，第二階段集中培訓(xùn)，第三階段根據(jù)自己的意愿深入到部門學(xué)習(xí)，機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的很周全，這一時間上的分配能讓我們更好的了解啟蕊，了解特殊教育，能夠更好的去發(fā)揮自己特長，完成實習(xí)工作。 一份耕耘一分收獲，通過一周的學(xué)習(xí)，終輪到把理論得到實踐的時候了，我很有幸的在第三階段被分到了職教部，在這里我把理論與實踐相結(jié)合，我和崔老師每天都負(fù)責(zé)帶學(xué)生去社區(qū)，參加社區(qū)之家的活動，雖說每天都是重復(fù)的，但是讓我收獲了很多，不僅是做人的道理，還是居家的方法。 通過這一個多月的實習(xí)，我更加了解了特殊教育，也改變了我對那些特殊孩子的態(tài)度，更加的理 解了母親的愛是多么的偉大，教師的工作是多么的辛苦。同學(xué)讓我記住了一次又一次的感動，他們天真的面孔給了我很大的鼓勵 ，希望和動力。記得剛開始的時候，我們共同欣賞過的由李江濱等老師朗誦的無悔的選擇，很感動，有很多人流下了淚水，正如里邊所說的，特教事業(yè)是我無悔的選擇。 大三下學(xué)期的頂崗實習(xí)是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓(xùn)，是學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，更是學(xué)校到社會的環(huán)境轉(zhuǎn)變。我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，熱心愛護實習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作。 來到 xx 職中，教務(wù)處為我們每個實習(xí)生都安排了相應(yīng)的教學(xué)工作，這也體現(xiàn)了職中校領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任與期待。不多不少，既有比較充足的時間準(zhǔn)備上課思路和課件制作，又不至沒有足夠的機會鍛煉自己的教學(xué)技能。 在之后的教學(xué)實踐中，我踏踏實實，向指導(dǎo)教師齊小芳老師虛心請 教，并不斷取得進步。 班主任工作一方面是基學(xué)校對我們實習(xí)工作的要求，另一方面也是為了鍛煉自己在班級管理方面的能力。在我看來，班主任是一個沉重的名詞，一旦它變?yōu)橐粋€動名詞，就意味著自己即將面臨學(xué)校里挑戰(zhàn)性，同時也最為耐久的工作。定期檢察班級衛(wèi)生工作 。我的班級管理 工作主要圍繞著以下四個方面開展：抓好班主任日常工作，了解學(xué)生的思想動態(tài)，組織和培養(yǎng)班集體，做好個別情況特殊學(xué)生的教育工作。 在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)里的實習(xí)生活當(dāng)然沒有在師大校園里的生活安逸舒適。 回顧這四個多月的實習(xí)生活，我感慨頗多。 在不久的將來，我會加倍努力，不斷進取，爭取為教育事業(yè)做出更大的貢獻 ! 第四篇：師范生教育教學(xué)實習(xí)心得體會 洪溪強民小學(xué)是我實習(xí)的學(xué)校，近半個月的實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。實習(xí)期間，我認(rèn)真聽課，與此同時我還上了 8節(jié)正課，一節(jié)公開匯報課。 二、實習(xí)態(tài)度方面： 在實習(xí)之間我嚴(yán)格要求自己，服從學(xué)校安排任務(wù)及時地完成了，請客記錄、備課、說課任務(wù)，同時我還參加了學(xué)校在青年教師課堂教學(xué)大賽的評課活動，使我收獲不少。剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強，課堂出現(xiàn)了“講課順序不清，師生配合不夠默契”等等。使我的授課方法也改變了很多。上課時。 總的來說：這段經(jīng)歷對我來說很有收獲，對于以后的工作態(tài)度都有很大的影響。以前見習(xí)到各班去大多是以一個姐姐的身份跟他們玩在一起，毫無距離感。 一、數(shù)學(xué)教學(xué)工作實習(xí) 怎樣上好 每一節(jié)課，是整個實習(xí)過程的重點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。為了克服上講臺時的緊張，不斷的進行試講。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是 一件任重道遠的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。所以在指導(dǎo)老師和我及時的溝通之后我改變了戰(zhàn)略，和同學(xué)們多溝通，多交流，多商量，做朋友，這樣我的班主任工作才能順利的完成，而且還和孩子們結(jié)下了深厚的友誼 ! 在班主任日常管理工作中，積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真到位，事事留心。應(yīng)該說在這次實習(xí)班主任過程中收獲很多 ，在工作過程中增強了自身的責(zé)任感、榮譽感和自信心，懂得如何以一個老師的身份與學(xué)生相處，向班主任老師學(xué)習(xí)了班級管理等，自身得到了很好的鍛煉，水平有一定的提高，但也存在著一定的問題。在教授他們知識的同時，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是教師工作最偉大的意義所在 ! 。通過實習(xí)班主任工作，我的最大感悟就是：要付出極大的難以想象的心血才能打造出一個好班。當(dāng)然，在監(jiān)督他們的同時不忘結(jié)合他們的個性特點進行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價值觀。但后來了解他們之后，覺得它們很聰明很可愛，有時根本就兇不起來。 經(jīng)過幾次實戰(zhàn)的磨練，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂，勝任教師的角色了。在準(zhǔn)備教案前，認(rèn)真閱讀教材，并與任課老師上課內(nèi)容相聯(lián)系，按自己的思路寫出教案。在這期間我聽了幾節(jié)原任老師的課，利用課上時間觀察我班的學(xué)生。 不過，很我很快投入了工作，注意自己言行和儀表，熱心愛護實習(xí)學(xué)校和班級學(xué)生，盡量做到我心中教師該有的樣子。這需要我們下很大的功夫，一次回校以后我要好好回味，去探索用雙語授課的方法，實現(xiàn)自 己成為一個合格雙語教師的夢想。因為課堂都是以學(xué)生講為主，充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式?！迸d趣對于一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的。為了彌補自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，把握 好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。 運 用方面：我在知道老師的幫助下認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂教學(xué)中我的教學(xué)效果慢慢地好了起來，教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)也可以理解了。我在學(xué)校學(xué)習(xí)了漢語授課方面的不少知識，但實習(xí)時間短暫 ，實踐教學(xué)方面所學(xué)的知識還很少。 我實習(xí)的小學(xué)被評為泉州市示范學(xué)校，學(xué)校的環(huán)境教學(xué)設(shè)施都齊全，我能在這樣的學(xué)校實習(xí)，感到非常的榮幸。 通過實習(xí)，我們有機會接觸到與自己專業(yè)相關(guān)的實際工作，綜合運用所學(xué)理論知識，基本技能和專業(yè)知識，把理論與實踐相統(tǒng)一，用理論指導(dǎo)實踐，提高自己在教育工作中的實際操作能力，而不僅僅是局限書本的知識，理論的思維。逐漸地，我們不再畏懼冬天的嚴(yán)寒，而是把全部的精力都投身到教學(xué)和班級管理中去 ?？粗嗬锿瑢W(xué)的進步，再苦再累，我也覺得值得。班級學(xué)生心理健康教育工作等。班級班風(fēng)建設(shè)和維護 。有人說：班主任是世界上最小的主任。 如今，我在各項課堂教學(xué)技能方面的水平都有明顯提升，這對我今后正是投身教育事業(yè)也有很大的幫助。加上 xx 縣的英語學(xué)科本身比較薄弱，所以我?guī)У倪@兩個班級，英語成績普遍不高，其中一班又比二班次之。分配給我的任務(wù)是初中八年級 一班和二班的英語教學(xué)工作，每周共十節(jié)課。 下面我就自己在實習(xí)期間各反面的表現(xiàn)做一簡要總結(jié)。在此期間，我充分體驗到了作為一名教師的酸甜苦辣，同時我也體會到了當(dāng)一名教師肩負(fù)的重大責(zé)任。 懷想二月的那個晚上，我們 xx 支隊一行人克服交通上的巨大阻礙，來到 xx，實現(xiàn)自己為人師的夢想。實習(xí)結(jié)束了，想說的太多，但是那些話不是用言語來表達的。這次我作為我們長沙實習(xí)團隊的負(fù)責(zé)人，有很多工作做得不是很到位，中間出現(xiàn)過一些誤會，但是在大家的幫助下我們都一起克服了，這一點我明白了團隊的力量多么的重要，讓我也看到了自己的不足，在今后的生活中不斷去努力。在啟蕊的一個多月里每天都做著同樣的事，帶著同一個人，或許會有些單調(diào)，但是特殊教育不可能有太多的色彩，因為他是一個神圣的 職業(yè)，只有這樣才能鍛煉一個人的意志。這個問題整整困惑了我一周，直到廖老師的那些話才解開了我的迷惑，感謝廖老師那些肺腑之言。我需要做的還很多，未來之路還很漫長，但我已對自己充滿信心 ! 2020年師范生實習(xí)心得體會 (2) 時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間實習(xí)馬上結(jié)束了，馬上就要來到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)了，心里真的有些不舍。