【正文】 的不足，在今后的生活中不斷去努力。 懷想二月的那個晚上，我們 xx 支隊(duì)一行人克服交通上的巨大阻礙，來到 xx，實(shí)現(xiàn)自己為人師的夢想。 下面我就自己在實(shí)習(xí)期間各反面的表現(xiàn)做一簡要總結(jié)。加上 xx 縣的英語學(xué)科本身比較薄弱，所以我?guī)У倪@兩個班級，英語成績普遍不高，其中一班又比二班次之。有人說：班主任是世界上最小的主任。班級學(xué)生心理健康教育工作等。逐漸地，我們不再畏懼冬天的嚴(yán)寒，而是把全部的精力都投身到教學(xué)和班級管理中去 。 我實(shí)習(xí)的小學(xué)被評為泉州市示范學(xué)校，學(xué)校的環(huán)境教學(xué)設(shè)施都齊全，我能在這樣的學(xué)校實(shí)習(xí)，感到非常的榮幸。 運(yùn) 用方面：我在知道老師的幫助下認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂教學(xué)中我的教學(xué)效果慢慢地好了起來，教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)也可以理解了?！迸d趣對于一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的。這需要我們下很大的功夫，一次回校以后我要好好回味，去探索用雙語授課的方法，實(shí)現(xiàn)自 己成為一個合格雙語教師的夢想。在這期間我聽了幾節(jié)原任老師的課，利用課上時間觀察我班的學(xué)生。 經(jīng)過幾次實(shí)戰(zhàn)的磨練，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂，勝任教師的角色了。當(dāng)然，在監(jiān)督他們的同時不忘結(jié)合他們的個性特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價值觀。在教授他們知識的同時，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是教師工作最偉大的意義所在 ! 。所以在指導(dǎo)老師和我及時的溝通之后我改變了戰(zhàn)略，和同學(xué)們多溝通，多交流，多商量，做朋友，這樣我的班主任工作才能順利的完成，而且還和孩子們結(jié)下了深厚的友誼 ! 在班主任日常管理工作中，積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真到位，事事留心。為了克服上講臺時的緊張，不斷的進(jìn)行試講。 一、數(shù)學(xué)教學(xué)工作實(shí)習(xí) 怎樣上好 每一節(jié)課，是整個實(shí)習(xí)過程的重點(diǎn)。 總的來說：這段經(jīng)歷對我來說很有收獲，對于以后的工作態(tài)度都有很大的影響。使我的授課方法也改變了很多。 二、實(shí)習(xí)態(tài)度方面： 在實(shí)習(xí)之間我嚴(yán)格要求自己，服從學(xué)校安排任務(wù)及時地完成了，請客記錄、備課、說課任務(wù)，同時我還參加了學(xué)校在青年教師課堂教學(xué)大賽的評課活動，使我收獲不少。 在不久的將來，我會加倍努力，不斷進(jìn)取，爭取為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn) ! 第四篇：師范生教育教學(xué)實(shí)習(xí)心得體會 洪溪強(qiáng)民小學(xué)是我實(shí)習(xí)的學(xué)校，近半個月的實(shí)習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。 在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)里的實(shí)習(xí)生活當(dāng)然沒有在師大校園里的生活安逸舒適。定期檢察班級衛(wèi)生工作 。 班主任工作一方面是基學(xué)校對我們實(shí)習(xí)工作的要求，另一方面也是為了鍛煉自己在班級管理方面的能力。不多不少，既有比較充足的時間準(zhǔn)備上課思路和課件制作，又不至沒有足夠的機(jī)會鍛煉自己的教學(xué)技能。我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作。記得剛開始的時候，我們共同欣賞過的由李江濱等老師朗誦的無悔的選擇，很感動，有很多人流下了淚水，正如里邊所說的，特教事業(yè)是我無悔的選擇。 通過這一個多月的實(shí)習(xí)，我更加了解了特殊教育，也改變了我對那些特殊孩子的態(tài)度，更加的理 解了母親的愛是多么的偉大，教師的工作是多么的辛苦。 本次實(shí)習(xí)工作為期三十五天，共分為了三個階段，在第一 階段我們根據(jù)分好的四組下到各個部門各學(xué)習(xí)一天，第二階段集中培訓(xùn)，第三階段根據(jù)自己的意愿深入到部門學(xué)習(xí)，機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的很周全，這一時間上的分配能讓我們更好的了解啟蕊，了解特殊教育，能夠更好的去發(fā)揮自己特長，完成實(shí)習(xí)工作。也因?yàn)槲覀兏私馑麄?，造成了我們管理不夠?yán)格的缺點(diǎn)。當(dāng)我每次去聽課時有學(xué)生調(diào)皮地對我說：“周老師好”時， 我覺得好高興，我是一個老師了 。為了更好的約束每個人，我們制定了班級公約，明確規(guī)定了每個人能做什么不能做什么，并給以相應(yīng)的加分扣分及獎勵和懲罰。經(jīng)過這段時間的訓(xùn)練，我在教學(xué)方面已有了很大的進(jìn)步。語速控制不當(dāng) 。其中最重要的是深入班級，廣泛接觸學(xué)生，了解班級情況，對個別思想散漫、不注重學(xué)習(xí)或課堂紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行個別教育。 教學(xué)方面，根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃，我們先聽了兩節(jié)課，之后開始正式上課。并在將來本人的職業(yè)上盡職的任務(wù)，不斷保持著進(jìn)修的態(tài)度，努力的進(jìn)修、任務(wù)。 四 .再多艱難，我都不害怕 那么多我始料不及的事情和成績，當(dāng)時我真的以為本人要是暈倒就好了能夠躲避一切的一切就更好了。并且我克制了本人聲響小的成績，我用竭力氣的講解著每一個成績，當(dāng)下課時我曉得本人真的進(jìn)步了，心中的高興是無法用言語 描述的，那一天我高興的不得了。需求疾速的抖擻起來，而我也做到了，我從傷痛中爬出來，迎接上面的打擊與挑戰(zhàn)。在上課之前我的指導(dǎo)教師竟然還要聽我說課，在學(xué)校里我聽教師講過如何說課，但是從來沒有真真正正的理論過。為了能夠進(jìn)修到更多我也同他們一樣沒有午休，積極的幫教師批閱卷子，為了進(jìn)步本人分析和解題能力，每天保持完成限時鍛煉的卷子和作業(yè)卷子。 這一個月以來我有太多的感受與收獲，所以總結(jié)如下： 一 .帶著獵奇心和驕傲進(jìn)校園，歡悲哀樂開端實(shí)習(xí) 的確，我是帶著滿腔獵奇的驕傲的來到玉祁初級中學(xué)的。老師對他們滿懷期望的眼神一定能得到他們積極地回應(yīng) 努力學(xué)習(xí) !一位優(yōu)秀的老師應(yīng)時刻用“愛”去開啟學(xué)生的心靈，很多時候一個笑容，一句鼓勵的話語，有時甚至是一個眼神，都可能會對學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。為了全面提高每個人的科學(xué)素養(yǎng)這個總目標(biāo)而不懈努力。所以，教師因以身作則，不僅在教學(xué)上要這樣，在平時的生活中亦是如此。在這近兩個月的時間里，我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣。 在這種心理沖突迭起的時候，我們面臨選擇，選擇無疑是痛苦的，但是，我還是必須將自己的立場盡量往教師這一邊靠攏，因?yàn)?，我?shí)習(xí)的目的 —— 就是向合格的人民教師靠攏。然后是一天的工作，這里的每個老師都很敬業(yè)，說實(shí)話這里的條件并不好，可是他們可以一直堅(jiān)持下來，把精力奉獻(xiàn)給基層教育，很令人敬佩。一路上我們笑著談著，想要知道那個學(xué)校的實(shí)際情況，這是年輕人很自然的心態(tài)。勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對將來。 我沒有暈倒所以一切都要面對，人生 就是在無數(shù)的經(jīng)歷與面對的進(jìn)程中生長起來的，我要生長所以必需勇敢面對。同時我曉得我不該當(dāng)沉醉在這種沾沾自喜中，該當(dāng)繼續(xù)努力，經(jīng)過調(diào)整繼續(xù)我的實(shí)習(xí)任務(wù)，并且在實(shí)習(xí)中真正的學(xué)到了許多東西。 我以為經(jīng)過考慮與總結(jié)本人不會再出錯，但是我再次錯了。我混亂的渡過了這一關(guān)，然后更可怕的打擊又來了。幾乎每天我要批閱一百份顯現(xiàn)鍛煉的卷子和一百份作業(yè)卷子，還有先生的部分糾習(xí)題。我有什么不驕傲呢 ?首先，在學(xué)校里自已經(jīng)做了好多的預(yù)備 。 實(shí)習(xí)的過程是一個摸索、探究的過程，每一天我都有新的 發(fā)現(xiàn)，新的收獲。 三、用寬容的心去包容 人非圣賢孰能無過 ?更不要談學(xué)生了。 二 .教師的管理、教學(xué)工作要從學(xué)生出發(fā) 班主任對班級的管理工作主要從學(xué)生的思想教育工作做起，只有讓他們的思想態(tài)度擺正了，班級管理的工作才能水到渠成。在這近兩個月的時間里，我漸漸領(lǐng)悟了 教書育人的真正含義，確切的來說應(yīng)是先育人再教書。所以，在理解很多教育教學(xué)問題的時候，我已經(jīng)能走出學(xué)生立場的狹隘面，而從更廣泛的視野中來認(rèn)識我們的教育，比如對師愛的認(rèn)識，我不再認(rèn)同在教 育教學(xué)中，教師那種大愛，不存在絕對的、抽象的、永恒的、單方面的愛，教育的愛必須是真實(shí)的、有條件、相互的愛??但教育總是不能離開愛的，沒有愛的教育，就好比是無源之水，只會把孩子們本來豐盈的生命和生活變得干涸，但教育的愛是一種理性的愛，這種愛必須能促進(jìn)學(xué)生更好的成長、發(fā)展， 很快，我們就適應(yīng)了這里的生活，而且相處的很不錯。下午放學(xué)時，全體老師還要進(jìn)行籃球比賽，雖然不怎么激烈，可是每個老師都得到了鍛煉。 等到在 xx 中學(xué)呆了兩天后，大家基本上顯出了疲態(tài)，實(shí)際情況確實(shí)超出了我們的預(yù)想。20XX最新師范生教育實(shí)習(xí)心得體會（推薦閱讀） 第一篇： 2020 最新師范生教育實(shí)習(xí)心得體會 2020最新師范生教育實(shí)習(xí)心得體會 師范生是未來師范就業(yè)的一批生源 ,實(shí)習(xí) ,對于奠定他們將來的就業(yè)問題 ,具有十分重要的意義，下面是精心整理的 2020 最新師范生教育實(shí)習(xí)心得體會，供大家學(xué)習(xí)和參閱。一路上我們笑著談著，想要知道 那個學(xué)校的實(shí)際情況，這是年輕人很自然的心態(tài)。然后是一天的工作，這里的每個老師都很敬業(yè)，說實(shí)話這里的條件并不好，可是他們可以一直堅(jiān)持下來，把精力奉獻(xiàn)給基層教育，很令人敬佩。 在這種心理沖突迭起的時候，我們面臨選擇，選擇無疑是痛苦的，但是，我還是必須將自己的立場盡量往教師這一邊靠攏，因?yàn)?，我?shí)習(xí)的目的 —— 就是向合格的人民教師靠攏。在這近兩個月的時間里，我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣。所以，教師因以身作則，不僅 在教學(xué)上要這樣，在平時的生活中亦是如此。為了全面提高每個人的科學(xué)素養(yǎng)這個總目標(biāo)而不懈努力。老師對他們滿懷期望的眼神一定能得到他們積極地回應(yīng) 努力學(xué)習(xí) !一位優(yōu)秀的老師應(yīng)時刻用“愛”去開啟學(xué)生的心靈，很多時候一個笑容，一句鼓勵的話語，有時甚至是一個眼神，都可能會對學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。 這一個月以來我有太多的感受與收獲，所以總結(jié)如下： 一 .帶著獵奇心和驕傲進(jìn)校園，歡悲哀樂開端實(shí)習(xí) 的確，我是帶著滿腔獵奇的驕傲的來到玉祁初級中學(xué)的。為了能夠進(jìn)修到更多我也同他們一樣沒有午休，積極的幫教師批閱卷子，為了進(jìn)步本人分析和解題能力，每天保持完成限時 鍛煉的卷子和作業(yè)卷子。在上課之前我的指導(dǎo)教師竟然還要聽我說課，在學(xué)校里我聽教師講過如何說課，但是從來沒有真真正正的理論過。需求疾速的抖擻起來，而我也做到了，我從傷痛中爬出來，迎接上面