【正文】 幼兒積極參加，都懂得了感恩，知道回家給長輩問候和幫助長輩做力所能及的事情。 10 月 31 日，參加幼兒園組織的“萬圣節(jié)”活動，我們班要求剪蝙蝠，我發(fā)現(xiàn)幼兒們在剪紙方面的動手能力需要加強，要學會如何安全使用剪刀，這個方面，我會耐心、細致、循序漸進地教會幼兒。我們發(fā)現(xiàn)學習常規(guī)不太好，表現(xiàn)在 幼兒坐姿、舉手發(fā)言、取放學具等方面，由于教室吸音，上課說話的較多，不利于聽講。 ，樹立榜樣。 。 、有禮貌地與人交流，能大膽地運用各種語言表達方式（各種句式、語氣等）清楚表達自己的想法。 ，能夠做到初步自律，有初步的社會公德意識。 ，并嘗試在生活中觀察、記錄室外溫度。 20 以內的物體進行計數(shù)和統(tǒng)計，學習按照兩種特征對物體進行分類 。 ，具有初步的協(xié)調、配合能力。 情景，讓幼兒自己說一說。 首先是老師們日常教學的新規(guī)定，由于在內容和數(shù)量上都有很大的變化，為了讓老師們盡快理解熟悉，行政先針對各位教科研組長進行培訓，讓這些年級組的領頭羊明確本學期的 各項教學和班級管理常規(guī)。本月的環(huán)境創(chuàng)設重點放在南樓梯的改造上，匯集老師們的智慧，把樓梯變成了畫框和 相架，本月的幼兒“畫筆暢想”主題是《我喜歡的老師》，攝影主題是《親親老師》，都是圍繞教師節(jié)主題的系列活動，體現(xiàn)老師、孩子們共同的心靈手巧。大班的幼兒用畫筆暢想著自己喜歡的老師，用稚嫩的線條描繪、裝扮心中最漂亮的老師。同時對于他們的專業(yè)培養(yǎng)是非常必要的，開學初由保健老師培訓上崗須知，領導 加強檢查和指導，幫助保育員盡快熟悉工作，經過近一個月的操作，各班保育員的清潔和消毒工作都做得比較到位，和班級教師合作得都比較愉快。 各班豐富游戲材料：在園內的支持下、家長的幫助下，我園的區(qū)域材料漸漸豐富；晨間戶外活動的材料也在日漸豐富中。 活動結構要緊湊，各環(huán)節(jié)轉換要自然，在幼兒一日活動中各項活動之間的過度銜接要做好，要盡量避免拖沓，要把幼兒靜坐等待的時間變?yōu)榉e極活動的過程。以此提高各教師寫教案及創(chuàng)編的能力。 四、安全、衛(wèi)生保健工作 定期對大中型玩具及室內外設施進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時登記匯報，保障幼兒活動環(huán)境的安全。幼兒園做好了充分的保健防病措施：搞好環(huán)境消毒衛(wèi)生，教育幼兒注意生活飲食衛(wèi)生，不喝生水，不吃腐敗變質和被污染的食物，加強戶外鍛煉。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味。為此，各項具體活動的安排符合幼兒的生理、心理特點，有規(guī)律； (二 )充分開展游戲活動 游戲是幼兒最主要的學習途徑。在一個環(huán)節(jié)向另一個環(huán)節(jié)過渡時，可采用幼兒喜聞樂見的歌曲、故事、兒歌、游戲等方式，以提高一日活動的整體效益，幫助幼兒調整情緒。在活動中，老師們相互交流、分享成功創(chuàng)設經驗，一起取長補短，共同進步。在豐富自身專業(yè)知識的同時盡可能廣泛涉獵各種社會科學與自然科學，從而更好地針對兒童發(fā)展的需要，維持他們對周圍環(huán)境與事物的探索興趣，并引導他們對周圍環(huán)境與事物產生正確的認識。 三、安全、衛(wèi)生保健工作 定期對大中型玩具及室內外設施進行安全檢查，發(fā) 現(xiàn)問題及時登記匯報，保障幼兒活動環(huán)境的安全。 防病措施，秋季是幼兒肺炎、痢疾、呼吸道疾病、流感、乙型腦炎等疾病的高發(fā)季節(jié)，幼兒年幼體弱，身體免疫力低，尤其要注意預防。要求各位老師嚴格按照衛(wèi)生保健制度，搞好各自分擔區(qū)衛(wèi)生，保持園內外經常性的清潔。 五、特色教育舞蹈課小班中班以基本功訓練為主，大班教授幼兒成品舞。家園合作主要注重以下幾個方面的培養(yǎng)： 注重培養(yǎng)孩子快樂的品格。 注重培養(yǎng)幼兒良好的生活制度和常規(guī)。幼兒園十一月份工作重點 特色課每班每天上一小時舞蹈課、一小時電子琴課，保證學期末每班幼兒都能 教育教學中，注重以幼兒為主體，做到“幼兒怎樣學，老師怎樣教”。 。 為家長開放日活動做好充分準備。 天冷幼兒缺席較多，教師應和家長 及時溝通，沒有特殊情況不允許幼兒無故缺席，影響正常教學。 注重培養(yǎng)幼兒社會適應能力。能彈奏和弦。幼兒的生活學習用品嚴格按照消毒規(guī)范進行消毒保潔，各位教師做好消毒記錄。 秋收時道路擁擠，和家長及司機做好溝通工作，接送幼兒注意交通安全。 嚴格執(zhí)行晨檢制度，晨檢時注重“看”、“摸”、“問”，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。 二、保育工作 組織保育教師學習有關幼兒園的法律法規(guī)，特別是《幼兒園衛(wèi)生消毒方法》以及消防避險知識，及時了解保育后勤人員的思想動態(tài)和工作中存在的問題，努力提高保育后勤人員的主人翁意識。必須把學習貫徹在自己的教學實踐中，將學習與實際教學結合起來，做到理論聯(lián)系實際。 聽評課活動，通過活動，專業(yè)教師的課讓我們耳目 一新，給了我們更多的啟發(fā)和思考，也讓其他教師學到了很多實用的教學方式方法。游戲種類的安排要做到室內室外結合，動靜交替，有集體性游戲，也有個人自選的游戲。 各班豐富游戲材料：在學校的支持下、家長的幫助下，我園的區(qū)域材料漸漸豐富；晨間戶外活動的材料也在日漸豐富中。要求各位老師嚴格按照衛(wèi)生保健制度，搞好各自分擔區(qū)衛(wèi)生，保持園內外經常性的清潔。及 時掌握生病幼兒的情況，帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理，并做好全日觀察。 三、保育工作組織保育教師學習有關幼兒園的法律法規(guī)，及時了解保育后勤人員的思想動態(tài)和工作中存在的問題，努力提高保育后勤人員的主人翁意識。 一日活動中教師時刻注重幼兒習慣養(yǎng)成教育、禮儀教育，特別是一些常見的、頑固性的陋習要堅決改掉。 二、教育教學工作 優(yōu)化幼兒一日活動 作息制度要有利于幼兒的健康成長，要能保證幼兒吃好、睡好、精神面貌好，在游戲、教學活動等各種活動中表現(xiàn)活潑、積極、主動。 總之在本月，婁園各個崗位上的工作人員都表現(xiàn)出很積極的工作態(tài)度和較高的工作熱情，在較短的時間內要接受很多新做法、新同事，對每個人都是很大的挑戰(zhàn)，畢竟是第一個月的磨合期，工作中肯定有很多的疏忽和問題，仔細分析將在下月繼續(xù)調整和完善。通過這次活動，孩子們和老師的關系更加融洽、互動更加和諧，教師從中感受到幼兒教師這份工作帶來的特有的童真和幸福，感悟著師德修養(yǎng)在這份職業(yè)中的重要性。班級內的區(qū)角及主題環(huán)境在各班教師的合作下基本創(chuàng)設到位，這些環(huán)境和老師辛勤的勞動是分不開的。小班的老師本月比較辛苦，對于小班新生各班都表現(xiàn)出很好的耐心和細心，由于開學前召開新生家長會，讓家長們了解孩子入園的相關信息和注意事項，家長較為配合，家園合作讓我們小班的寶寶在一周內情緒趨于平靜，較快接受并適應著集體生活。 品欄。 、物表達出來。藝術領域 、辨別音樂中的重復、對比及變化明顯的樂句或樂段，從中獲得美的感受。 10 以內的阿拉伯數(shù)字，書寫時努力做到認真、整潔。 好相處，引導幼兒自己解決問題。 、符號有初步的觀察和辨別能力，嘗試按照需要設計簡單的圖形、符號。 、有節(jié)奏地走。教育目標健康領域 。本月重點工作 ，開展陽光體育活動。雙老師也會在幼兒離園的那個時候教我怎么樣和家長溝通，彼此了解，聽取家長的反饋，爭取在 教育幼兒的思想和行動保持一致。此次活動很感謝趙園長的指導，也感謝我們班各位家長的支持與配合 !10 月 27 日在小廚房進行“包湯圓”的實踐活動，幼兒們的興趣非常高，動手能力很強，熟練運用雙手完成搓、揉、捏的精細動作。 為了培養(yǎng)幼兒的主人翁意識以及熱愛勞動的品質，我們班特設立了一個“今天我值日”的欄目，每天請一個小朋友來當值日生，如擦桌子、倒垃圾，還有請他來維持紀律、給小朋友們發(fā)放早中餐、點心等，我發(fā)現(xiàn)這么做了之后，我們班的小朋友越來越能干了，每個小朋友都爭著要當值日生呢 ! 為了培養(yǎng)幼兒的自理能力，我們都要求幼兒自己穿脫衣服，把鞋子擺放整齊，把衣物疊放整齊，同時午睡起床后自己疊被。在經過每周的衛(wèi)生檢查后我對以前沒有注意的地方特別注意了。 二、日常生活方面 蒙氏日常生活：穿鞋、疊被子、自己接水喝。 美術：撿貝殼、水果鋪、藍天中的白色精靈、奇妙的樹林。在課堂上基本以幼兒游戲來開展活動。在教學中還存在許許多多的問題。我們班優(yōu)秀的孩子很多，很多家長有優(yōu)秀的育兒經驗，我都會利用家長接孩子期間主動與家長溝通，向家長請教育兒知識，一起分享孩子的點滴進步，一起探討現(xiàn)實中的棘手問題，這樣共同建立了和諧信任的家園關系。 在活動中能注意幼兒的安全，多關注體弱幼兒和特異體質幼兒，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前后注意提醒幼兒喝水，以保證幼兒一天充足的一水量。從培養(yǎng)幼兒形成良好的 衛(wèi)生習慣。在一段時間里，我發(fā)現(xiàn)我們班部分幼兒出現(xiàn)不良的行為習慣如：浪費水，不認真洗手等問題，我就會利用盥洗、餐前活動時間，引導幼兒節(jié)約用水，讓他們明白為什么要節(jié)約用水，節(jié)約用水有什么好處。 二、保育工作方面： 認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。在這項工作中，讓我感觸到教師師德師風建設的緊迫性、嚴峻性。幼兒的出勤率較高。教師并組織班級會議，讓家長了解本學