【正文】 寫教學(xué)論文。同時，自身肯定有諸多不足之處存在，“逝者不可追，來者猶可鑒”，在今后的工 作中我將虛心學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力?；厥?9 年的班主任坎坷經(jīng)歷，我感慨萬千： 04 年 8 月，分管教學(xué)的劉校長找我協(xié)商，讓我擔(dān)任七年級普通班班主 任和兩個班語文教學(xué)工作，當(dāng)時的普通班后進生多，班級管理難度大，情況復(fù)雜，我二話沒說，接受了分工，與此同時，我感覺肩負了重任，這重任既是來自于領(lǐng)導(dǎo)的信任，更是來自于學(xué)生的期盼，正是我對教學(xué)對學(xué)生的熱愛以及學(xué)生對我的理解和依戀，讓我一步步堅定著自己的信念。一年來，班級未發(fā)生任何突發(fā)事件，沒有一項活動遠落后于其他班級，所教班級語文成績與其他類型班級相差無幾?！? 二、扎實全面的教學(xué)專業(yè)知識 我在 xxxx中學(xué)工作 6年，有 5年擔(dān)任跨年級兩個班語文教學(xué)工作。 探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。而這一切必須建立在教師扎實全面的教學(xué)專業(yè)知識上，為此，我踏實進取，不懈努力，悉心鉆研，辛勞的付出使我取得了一系列的成績：繼續(xù)教育方面：完成了三輪信息技術(shù)整合考核，職稱計算機考核，區(qū)、市、省級班主任工作培訓(xùn)， 99 年參加普通 話培訓(xùn)測試獲得一級乙等 的高分?！疤依畈谎?，下自成蹊”，扎實全面的專業(yè)知識無形中為我在廣大師生中樹立了良好的形象。任職以來，我始終忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘，默默奉獻。這是我做教師一天就是一天的重點，也是我做班主任一生的重點。對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失 。 (2)我時刻注重言傳身教，為人師表。在我的努力下，我們班在各項活動中均獲得到較好的成績，并多次獲得五星班級。由于我不斷努力，所教語文科成績 A 等生人數(shù)不斷上升，學(xué)生的學(xué)習(xí)進步明顯。200x 年被學(xué)校評為師德先進個人 。 幾年來，我風(fēng)雨兼程，在漫漫的人生路上艱難跋涉。在今后，我將不斷完善和超越自我，為教育事業(yè)增色添輝。我愿為春蠶，吐盡蠶絲 ，織出萬丈綢緞。孩子們的不斷進步，也博得了家長們的一致好評。 200x 年榮獲第 x 屆語 文教師 xx寫作比賽一等獎 。一年來，我訂閱了大量有關(guān)教育教學(xué)的書籍資料，取其精華，付之實踐 。 (3)我注重學(xué)生社會實踐能力的培養(yǎng)，積極開辟第二課堂，把學(xué)生從受教育者變成一個自我教育者，如今年 3 月份邀請全國助殘先進個人曾柏良家長給孩子開展了關(guān)于自信的知 識講座、今年 12 月份組織學(xué)生進行賣《南國早報》的社會實踐活動和赴西大參觀的實踐活動，收到了良好的效果。用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點 。注意規(guī)范學(xué) 生的行為，不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完美自我形象 。 作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天，既教書又育人 ! (1)關(guān)愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實 。工作閑暇之余，我常常靜思己過，感到自身還有很多不足之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁放心，“往者不可諫 ,來者猶可追”，我堅信我會在糾錯中不斷提升自己，“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，我堅信 xxxx 中學(xué)在我們這一代會再次騰飛。教科研方面：先后參與了省級課題《 xxxx》，市級課題《 xxxx》，市級課題《 xxxx》等三個課題的研究，論文方面有《 xxxx》等近 20 篇教育教學(xué)論文在各級各類論文評比中發(fā)表或獲獎， 02 年獲揚州市中小學(xué)教師優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評比二等獎，06 年暑期我參加了江蘇省中小學(xué)班主任培訓(xùn)，回校后為全體青年教師作了省級班主任工作培訓(xùn)專題講座，受到了校領(lǐng)導(dǎo)和廣大青年教師的一致好評。 6 年的初中語文教學(xué)，我深深地體會到：語文教學(xué)關(guān)鍵是一個“活”字，死扣書本，死記硬背，是出不了成績的。在這種教學(xué)思想的指引下，我努力探索，大膽創(chuàng)新，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法： 牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。我的心血和汗水，不僅澆灌了我心靈的幸福之花，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定：我先后被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者、區(qū)規(guī)范月先進個人、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)師德師風(fēng)先進個人、區(qū)優(yōu)秀共青團干、揚州市優(yōu)秀班主任、 0 07 年 連續(xù)兩年考核為優(yōu)秀并受到人事局嘉獎。 07 年 8 月學(xué)校又分工我擔(dān)任七年級非住宿班班主任兼兩個班語文教學(xué)工作，這一次非住宿班只剩下一個七 (1)班，班級構(gòu)成更為復(fù)雜，我當(dāng)時的感覺是臨危受命，天降大任。 一、豐富坎坷的班主任經(jīng)歷 從教 11 年，我擔(dān)任了 9 年的班主任，其實 我并不是一個善于和學(xué)生較勁的老師，我更愿意跟學(xué)生平等共處，在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進步與發(fā)展。 經(jīng)過語文組教師共同努力，語文組被評為 xx 學(xué)優(yōu)秀教研組，本人被評為 20xx20xx 學(xué)優(yōu)秀教研工作者。根據(jù)高考實際，結(jié)合語文學(xué)習(xí)，發(fā)掘?qū)懽髋d趣，進行提高培養(yǎng)，使大多數(shù)同學(xué)的寫作水平有了較大提高。堅持教研組內(nèi)有目的、有計劃地組織聽課、評課，以事實為依據(jù)，鼓勵為主，客觀評價，促進了我校語文教學(xué)水平的提高 ?？季毑怀娇荚囌f明、注意結(jié)合課本、注意考題的固定性和靈活性，考后認(rèn)真改卷，及時反饋并查缺補漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進教學(xué)方法，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，充分調(diào)動學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式。既關(guān)心愛護，又嚴(yán)格要求。 二、思想教育管理 第一、保持高 度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，注意教師形象和素養(yǎng)，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好教學(xué)和輔導(dǎo)、批改作業(yè)等工作，能夠認(rèn)