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20xx年度校長工作述職報告(通用)(共五則范文)(文件)

2025-04-18 17:51 上一頁面

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【正文】 持每晚查寢。強調(diào)班子成員轉(zhuǎn)變工作作風,做事講勤,說話講精,成績講實。在實際工作中我經(jīng)常告誡自己要多些“平等” ,少點“架子” 。學校提出“制度化建設(shè),人性化管理”,這樣增強了教師主人翁的意識,增強了師生凝聚力,營造出和諧校園氛圍。我深刻認識到 ,安全工作“責任重于泰山 ,落實至關(guān)重要”。 做好安全預防,定期和不定期對全校師生進行安全教育。班級安全教育有教材、有教案、有作業(yè)。所以學校要想保證兩條線,必須從細處抓起。一年來,參加外出學習 教師共 26 人次。一“減”:即貫徹落實上級減負精神,切實減輕學生的課業(yè)負擔,讓學生的書包輕起來,家中的作業(yè)少起來?!庇死砟睢F隊組織通過規(guī)范升旗儀式,建立少先隊廣播站,開展豐富多彩的活動,來強化隊組織管理。通過學生寫給父母一封感恩信,聽校長報告和班主任班級報告,任課教師宣布成績,教師家長 互動交流等形式使得好多學生家長得到震撼,(我的孩子突然長大了)。身為副校長,我努力學習黨的教育方針 ,用全新的教育教學理念武裝自己,努力提高自身教育理論素養(yǎng)。 工作幾年來,我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓好德育工作,確保學校教育教學工作運作正常。下面我就學 校管理談?wù)勛约旱淖龇ǎ? 一、強化德育管理,提升學生綜合素質(zhì)。使學生的整體素質(zhì)進一步提高,形成了班風正、學風濃、校風好良好的育人氛圍。以“興文體教育,促學生全面發(fā)展 。 20xx 年年10 月我校文藝隊代表縣參加南寧市第八屆文化藝術(shù) 節(jié)榮獲金獎。今年三月三我校教職工文藝隊獲第三名 。讓校園處處充滿 育人的氣息。讓德育之花在太中校園怒放。政教處完善升旗儀式、集會、就餐率、兩休、 兩操等各項工作的量化評分。我組織全體教職工認真學習《武鳴縣中小學教職工管理條例》。認清社會轉(zhuǎn)型期如何堅守教師的精神家園。同時要求廣大教職工加強干部作風 建設(shè),通過作風整頓,破除“本位主義”、“拜金主義”、“享樂主義”意識,使廣大教職工樹立真心為民、為校、為生服務(wù)的干部形象。全校教職工發(fā)揚“團結(jié)實干、爭創(chuàng)一流”的拼搏精神。 本人是一位不離講壇的一線教師,現(xiàn)任九年級數(shù)學教師。本人一直得到上級領(lǐng)導的精心栽培與關(guān)心支持,進步較快,管理得當,教學有方,今年被評為南寧市教育工作先進個人。而我更應(yīng)該自覺堅持馬克思主義的知行統(tǒng)一觀,努力把自己造就成為一名既有正確而穩(wěn)定的管理意識,又勇于實踐,善于實踐的教育管理專家。這不但團結(jié)了同志,而且團結(jié)了學校的班子成員,因此增強了我們學校這個大團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。 二是加強對學生行為規(guī)范養(yǎng)成的系列教育,依據(jù)《小學生在校日常規(guī)要求》,開展了德育序列化教育,努力使學生養(yǎng)成良好的生活習慣,來達到“樹德啟智養(yǎng)習慣,以人為本育全人”的辦學目標。四是加強教育教學活動,依據(jù)教改模式,改革課堂滿堂講的舊習,倡導先學后教的課堂結(jié)構(gòu),認真組織了聽評課活動,教學技能比賽等促師生全面成長 。 三、勤: 我能切實地遵循學校的各項規(guī)章制度,作為校長,力爭能成為全體教職工的榜樣,因此做到了小事、小病不請 假,堅持出勤、出滿勤,因公開會,學習都提前向值班同志報告。日常工作里我還勤于動手,上課、寫材料、技能訓練等我都身體力行,這樣能使是我個人的素質(zhì)得到提升。投資 萬余元改善了辦公條件,為教師工作提供了便利。 開展了教研課改活動,形成 **小學“問題引領(lǐng)先學后教”的課堂教學模式,并深入課堂實踐 。強化學生書法能力,做到課堂引路課后練習,每周評出優(yōu)秀書法作品展覽,供全體師生參閱。 五、廉: 我嚴格執(zhí)行上級政策,不搞“三亂”活動,能嚴格要求自己,執(zhí)行財務(wù)制度,做到凡是學校有大型支出或重大項目,都要在教職工會上通報校委會成員研究決定之后執(zhí)行,嚴格按教育系統(tǒng)反腐倡廉制度規(guī)定規(guī)范自己的做法,學校全體教師均能廉潔從教,無犯法違紀情況出現(xiàn)。 在全校教職員工的的鼎力支持下,我會帶領(lǐng)校委成員和全體師生迎難而上,不說空活務(wù)實肯干,為 **小學的發(fā)展貢獻出自己的力量。具體匯報如下: 一、政治思想方面 我熱愛祖國,熱愛人民,熱愛社會主義,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,堅持黨的正確方針路線,堅持四項基本原則,堅持馬列主義、毛澤東思想,堅持鄧小平理論,高舉偉大旗幟。聽從上級安排,以服從命令作為天職。我遵守社會公德,發(fā)揚中國優(yōu)良傳統(tǒng),不計個人得失,不謀取私利,不貪圖名利,校園評優(yōu)或表彰,總是主動讓給別人,五年來在校只評過一次榮譽類獎。 (1)管理好班子成員。樹立“無功便是過”、“管理就是服務(wù)”的意識,在服務(wù)的過程中充分尊重教師、學生的人格,記人之善,忘人之過,肯定長處,寬容不足。 學是師之骨,德為師之魂。 用心進行教育改革,實施新課程。努力打造了一支品德高尚、精于教學、科學育人、熱情為學生服務(wù)的教師隊伍。制度面前我自己以身作則,要求教師做到的自己首先做到。 首先,開展向我學習,向教師學習的示范活動。校園黨、政、工、團協(xié)調(diào)一致,經(jīng)常交流育人經(jīng)驗,建立成長記錄,針對性的做好每個學生的思想工作。樹立“安全職責重于泰山,防患勝于救災(zāi)”的思想。嚴格執(zhí)行上級文件規(guī)定,依法收支,不擠占挪用。 (3)校長差旅費由書記簽批和凡有 500 元以上的采購提交行政會討論再執(zhí)行。 四、不足與思考 對新課改的教育思想和教育的方式方法的 `理解上還有明顯的差距,步子邁得不大,措施還不夠得力。展望未來,任重而道遠。我愿在上級領(lǐng)導的親切關(guān)懷和指導下,團結(jié)和帶領(lǐng)全體教職工,齊心協(xié)力、同心同德、群策群力、奮發(fā)圖強。下面我依據(jù)崗位職責要求,作如下述職,請廣大干部群眾給予評議: 一、德才表現(xiàn)情況 一年來,本人始終堅持黨的四項基本原則,堅決擁護黨的各項方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),認真學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀,自覺踐行社會主義核心價值觀。在全縣六年級調(diào)研考試中,我??偝煽冋既h中上等,兩所完小分別占全縣同類學校第一名和第五名。課題研究和論文寫作,也取得了優(yōu)異成績,其中省級論文大賽共有一人獲特等獎, 15 人次獲二等獎,市級論文大賽有一人獲一等獎 。雖然工作比較繁忙,我仍然踏踏實實地做好自己的備、教、改、輔、考、研 、行等各個環(huán)節(jié)的工作。帶領(lǐng)語文組老師申報省市教研室教學課題《小學語文“自主發(fā)現(xiàn)閱讀”指導策略研究》,并把它作為我校語文組課改研究的主課題,開展一系列有計劃的研究工作,取得了一些成果,其中本人有兩篇論文發(fā)表:《閱讀教學要尊重學生對文本的獨特發(fā)現(xiàn)》發(fā)表于《基礎(chǔ)教育研究》 20__年第 8 期 。 總之,一年來,本人基本完成工作目標,認真履行崗位職責過程中的工作思路,發(fā)揮了應(yīng)有的作用。 二是活動助推,形成團隊合力 。 謝謝大家 ! 校長工作述職報告 6 一年來,在上級領(lǐng)導的關(guān)愛下,在全體教師的共同努力下,我校堅持原則,依法行政,克難奮進,開拓創(chuàng)新,圓滿完成了各項工作任務(wù),取得了一定的成績。我先后學習了上級有關(guān)教師作風建設(shè)文件,要求教師在平時的教學工作 中時時嚴格要求自己,時時自我反省,做學生的表率。 三是禁止教師有償補課、私自為學生亂訂資料。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力等方面,經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高,保證了各項工作的正常運行。 學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提 高。我有針對性地提出了幾點要求: 一是要求全體教師愛護關(guān)心學生,走近學生的心靈,和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友,不準冷嘲熱諷傷害家長,更不準教師訓斥家長 。要求教師做到的我自己首先做到。 四是鼓勵創(chuàng)新,潛心思考教學。 主要是,全鎮(zhèn)教學質(zhì)量仍有很大提升空間,本人所任班級的教學成績也需提升,全校的科研成果仍然平平,課改實效有待評估,課改理 念仍然沒有深入到每個老師的課堂。 懷著一顆愛孩子愛工作的心情,精心呵護孩子們,與孩子們平等相處,做他們的好朋友,尊重他們,信任他們,理解他們,積極主動地與他們相處。 執(zhí)教縣級及以上級別公開課共 5 節(jié),講座 6 次,應(yīng)邀到兄弟學校送教交流共 4 次。 本人一直把“說真話、做真事、為真人”作為自己為人處事和立身從教的原則,無論何時,無論何地,我都奉行老老實實做人、認認真真做事的風格。 許多老師在課改的引領(lǐng)下,在市、縣級基本功大賽和優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎。 分管教學工作和教科研工作,能密切團結(jié)教導處、教科室,率先垂范、任勞任怨開展各項工作,不計個人名利得失,只求把工作做得更好。 校長工作述職報告 5 尊敬的領(lǐng)導: 我自 20__年 10 月起擔任 __小學副校長職務(wù),負責教學和教科研工作。但我相信,只要精神不滑坡,辦法總比困難多。 關(guān)心同志們的生活、學習等方面還不夠具體、細致。 (5)伙食團實行教師自己管理,物品由值周教師輪 流采購,校長審核簽字支付,做到了保證質(zhì)量的同時加強了監(jiān)督。 后勤管理嚴格實行以下規(guī)定 (1)、校園不許為學生私自訂購教輔讀物和其它物品。 三、后勤工作 加強財務(wù)制度建設(shè),認真執(zhí)行校務(wù)公開。經(jīng)常深入到寢室、食堂、了解學生在校的生活、學習狀況。 其次,解決學生學習生活中的問題為重點,加強心理健康教育,開展心理咨詢,對學生青 春期問題進行專題輔導,為學生創(chuàng)造寬松和諧的心理環(huán)境。制度面前人人平等,自覺成為師生的示范者。 人管人不行,讓制度管人。深入到教學第一線,上課、聽課、評課,共同探討教改中存在的問題。做到:以高尚的人格感染人,以禮貌的 儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學識引導人,以博大的胸懷愛護人。實施人性化管理,構(gòu)建和諧校園。 構(gòu)成工作面前齊抓共管。在家孝敬父母,愛護家人,不與左鄰右舍發(fā)生沖突,時時注意維護教師形象。關(guān)心學生,熱心公務(wù),團結(jié)同志,為人師表,有強烈的職責感和敬業(yè)精神。樹立“以人為本”的教育思想,構(gòu)成正確的人才觀、質(zhì)量觀。這一年校園事情多,變化多,相應(yīng)的是自己經(jīng)受的考驗也多,得到的鍛煉也多。在今后的工作中,我們要積極爭取上級領(lǐng)導的支持,加強師資配備,并且要有計劃、有步驟的開發(fā)校本課程,加強學生的研究性學習指導。學校抓安全管理的隊伍配套完善,專人管,安全應(yīng)急預案、方案、制度齊全,全校配置滅火器和防火工具,各重點部位落實了安全責任人,簽訂安全責任書,落實一崗雙責制度,實行安全責任追究制。 抓了四地校園建設(shè),重點開展了以讀書活動為載體的書香校園建設(shè),特別抓了學生“讀經(jīng)典文化內(nèi)容、點亮學生人生”的“二讀一解”活動,養(yǎng)成學生“到校進室,進室讀書”的良好習慣。 制定了《小學獎勵性績效工資分配方案》、《小學班主任工作細則》等規(guī)章制度。 投入八萬余元,創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境,購置多媒體兩套,電鋼八臺,組合柜則八套,桌凳配備 4 個幼 兒班。一年來,我和全校每位教師都有過多次交流。在工作的同時,我也沒放松業(yè)務(wù)學習。首先創(chuàng)設(shè) 良好的工作環(huán)境,提供公平竟爭的平臺,讓老師們工作生活的舒暢。作為校長,要毫不動搖地擁戴黨的領(lǐng)導,始終帶領(lǐng)全體教職工認真貫徹黨的教育方針,努力 創(chuàng)辦人民滿意的教育。下面從德、能、勤、績、廉五個方面向上級領(lǐng)導作如下述職: 一、德: 這一年,對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,堅持“誠心對人,真心做事”做人做事的準則。我們也清醒地看到,學校發(fā)展過程中還存在一些問題和不足。每學期學校開展的教研活動,我都主動承擔主攻課題,并有實施方案,可行性、操作性較強。學校教育工作逐年上一個新的臺階。增強了愛崗敬業(yè)、誠實守信、服務(wù)人民、奉獻社會的職業(yè)責任感。修師德之道 ,思為人師表 ,守為師之規(guī) ,重依法執(zhí)教 。使廣大教職工明確中小學教師職業(yè)道德品質(zhì)和職業(yè)行為的 .靈魂:“愛”與“責任”。 四、堅持以人為本,加強職業(yè)道德教育 擔任副校長幾年來,我在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫,經(jīng)常組織教師學習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī),學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。 我校領(lǐng)導的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào),分工協(xié)作、各司其職、各負其責”。今年我校榮獲“武鳴縣中小學衛(wèi)生優(yōu)秀學?!?、“武鳴縣規(guī)范化管理‘十佳’學?!?、“南寧市基礎(chǔ)教育課程改革先進學?!钡葮s譽稱號。學校特色更加彰顯,學校聲譽日益提高,從而更好地提升了學校的品牌力和競爭力,為學校的發(fā)展夯實了基礎(chǔ)。主題是“攜手共建和諧校園”,特邀武鳴中學參加聯(lián)歡 。師生齊努力,要把我校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、設(shè)施先進的新農(nóng)村品牌學校。 我校在 20xx 年、 20xx 年年文體、教學都取得好成績的基礎(chǔ)上,明確提出了“以師生同步發(fā)展為本”的辦學理念 。通過思想道德教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等一系列素質(zhì)教育活動提升學生綜合素質(zhì)。以獎勵機制為主,及時勉勵,激發(fā)老師團隊精神,從而完成教育教學任務(wù)。在政治學習中學習黨的路線、方針、政策、法規(guī) 。 三、存在的問題 回顧一年來的工作,雖然取得了一點成績,主要應(yīng)歸功于上級主管部門的正確領(lǐng)導,歸功于同志們的共同努力。學校每學期舉行一次開放周活動,讓家長了解孩子在學校的生活和學習情況,了解學校的教學管理。
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