中班美術(shù)《細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的絲瓜》教學(xué)反思(文件)
【正文】 。隨著“呯，叭”聲，一朵朵煙花爆出來，五顏六色，真是好看極了。（ 2）重點(diǎn)欣賞幾幅煙花圖片。教師：有的煙花也像小朋友一樣，有的是幾個(gè)好朋友密密的靠在一起。 （ 1）出示材料、范畫，共同討論作畫方法。 展示、評(píng)價(jià)。關(guān)于煙花的內(nèi)容往往是在元旦、春節(jié)前后或者是國(guó)慶節(jié)后的美術(shù)課上畫煙花，將城市與煙花緊相結(jié)合。 活動(dòng)目標(biāo) 、形狀和形態(tài)等方面感受街樹的美，并學(xué)習(xí)用線條、花紋、顏色來表現(xiàn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 ，用照相機(jī)記錄看到的街樹。 活動(dòng)過程 。 (1)鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用線條表現(xiàn)樹的外形特征，畫出對(duì)街樹的美的理解。抱一抱、比一比路邊的樹，推測(cè)哪顆粗，哪顆細(xì) 《長(zhǎng)長(zhǎng)的街樹》，體驗(yàn)散文內(nèi)容，有表情地朗讀，進(jìn)一步感受街樹美麗的風(fēng)景 教學(xué)反思： 幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo)： 通過對(duì)比欣賞，感受不同季節(jié)的絲瓜的不同水墨表現(xiàn)效果。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 教學(xué)掛 圖：《絲瓜》。 教師：你見過絲瓜嗎？是什么時(shí)候見到的？天氣怎么樣 ?你見到的絲瓜是什么樣的？ 出示教學(xué)掛圖中得圖一，引導(dǎo)幼兒欣賞。 教師：如果讓你花絲瓜，你會(huì)畫什么時(shí)候的絲瓜？周圍還會(huì)畫些什么呢？ 鼓勵(lì)幼兒大膽作畫，正確使用繪畫工具。 本文擴(kuò)展閱讀：絲瓜，葫蘆科一年生攀援藤本；莖、枝粗糙，有棱溝，被微柔毛。 教學(xué)反思： 活動(dòng)中，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松、自由的探索環(huán)境，讓他們邊操作邊探索，邊探索邊收獲。 教師：畫上有什么？絲瓜是什么樣子的？什么顏色的？葉子是什么樣的？又是什么顏色的？看到這樣的絲瓜葉子，你有什么樣的 感覺？ 引導(dǎo)幼兒對(duì)比欣賞兩幅作品。 幼兒認(rèn)識(shí)、觀察過絲瓜。 引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展，在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中樹被引申為由一個(gè)集合以及在該集合上定義的一種關(guān)系構(gòu)成的，由根結(jié)點(diǎn)和若干顆子樹構(gòu)成的。 ，談?wù)勛约鹤钕矚g哪幅畫，為什么。
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