【正文】 天天氣真好，媽媽要帶你們?nèi)ズ苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方拔蘿卜，你們高興嗎 ?” 2．師：“咱們?nèi)グ翁}卜的時(shí)候，路上不管遇到什么困難，一定要注意安全，要緊緊跟著媽媽，千萬不要離開大家。 安全鉆過山洞后，來到小橋跟前。 提問：“蘿卜是什么顏色的 ?什么樣子的？拔蘿卜時(shí)要注意什么 ?” 學(xué)說短句：你不推，我不擠，一個(gè)挨著一個(gè)拔。 自我反思： 本次活動內(nèi)容孩子們非常喜歡，富有故事情景的場地設(shè)置，充分調(diào)動了孩子的積極性，幼兒參與活動的積極性很高。 （ 20）小班健康活動教案《感冒了》 活動目標(biāo)： 了解感冒的癥狀，知道感冒后身體不舒服要及時(shí)告訴大人。 活動準(zhǔn)備：娃娃 活動過程： 設(shè)置情景 —— 引發(fā)興趣，導(dǎo)入活動。 問題三：感冒了該怎么辦呢？ 師小結(jié)：小朋 友是勇敢的孩子，如果你感冒了，要趕緊去看醫(yī)生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會好了。 知道當(dāng)廁所人多時(shí)不爭搶。 —— 教師帶領(lǐng)幼兒參觀本班活動室的廁所，讓幼兒知道廁所是大小便的地方。 —— 男孩子入廁。玩游戲時(shí)想小便怎么辦？吃飯時(shí)想小便怎么辦？集體活動時(shí)想小便怎么辦？ —— 廁所里人多怎么辦？小便急怎么辦？（廁所里人多時(shí)不爭先、不擁擠、依先后順序小便。 呈現(xiàn)飯后的整理工作 ,提醒幼兒飯后要擦桌子 ,收拾食物殘?jiān)鞍压G到垃圾筒 ,并記得洗手。 (三 )講故事 :《彩虹村的禮儀大使》。 ,不翻撿菜肴。 教師提問 :飯后要做些什么呢 ?引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書頁面的圖意 ,并說出飯后應(yīng)完成的工作 ,如 :用抹布擦桌子 ,把果皮丟到垃圾桶等。 活動準(zhǔn)備：未洗的水果、生水、白紙、顏料。 A、提問：今天我們班幼兒到齊沒有？為什么沒有到齊？ B、哦，是因?yàn)楦忻傲恕? 看圖片后找對錯(cuò)。（難點(diǎn)） 引導(dǎo)幼兒正確對待手足口病，不恐慌。所以，小朋友不舒服時(shí)要趕快告訴老師和大人，及時(shí)就醫(yī)。三是引用或吃了被病人污染的水、食物。 全年均可有發(fā)病，但 311 月份多見， 68 月份為高峰期。 (3)健康幼兒可口服板藍(lán)根、大青葉等藥物。 (5)家長外出回家后，立即讓家長洗手、換衣服，防止將病菌帶給自己。 (7)保持活動室或家庭環(huán)境衛(wèi)生，經(jīng)常開窗通風(fēng)，至少每兩小時(shí)開窗一次，每次通風(fēng)半小時(shí)以上。 小朋友們都知道了手足口病是怎么回事，也知道了預(yù)防手足口病的方法，現(xiàn)在，咱們就來比一比誰洗的小手最干凈。你拍三，我拍三，肥皂洗手把好關(guān) 。你拍七，我拍七，生冷食物不要吃 。 教師小結(jié)：通過 集體學(xué)習(xí)，讓幼兒知道手足口病，讓他們?nèi)绾稳ヮA(yù)防這種病的發(fā)生，自己做到講衛(wèi)生。 活動過程：教師： 你喜歡吃什么食品？為什么？ 教師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，并進(jìn)行分類。 教師請幼兒談?wù)撟约河涗浀慕Y(jié)果，并將記錄的結(jié)果進(jìn)行總的匯合，找出最好的食品和最差的食品，并給以“綠色食品”和“垃圾食品 ”的稱號。 玩法：分別說出自己蹲和別人蹲，要接得快。 教師小結(jié)：通過教學(xué)，讓幼兒知道有些東西是不能吃得，有的東西要多吃一點(diǎn)才對我們身體有益，幼 兒們也很興趣 第五篇：幼兒園小班健康教案 幼兒園小班健康教案：我學(xué)會了，我快樂 關(guān)鍵詞：幼兒園幼兒園小班健康教案幼兒園小班教案幼兒園小班幼兒園健康教案 活動目標(biāo)： 知道通過自己的努力是可以學(xué)會許多的東西的。 嘗試學(xué)習(xí)看圖折錢包。教師引導(dǎo)幼兒看圖中的虛線、箭頭等，幫助幼兒理解圖式的意思，鼓勵(lì)幼兒大膽的進(jìn)行折紙活動。 展示幼兒作品，體會其中的快樂。 教師：你們給同伴看自己的錢包，心里有什么樣的感覺 ?你們很開心很高興是因?yàn)槭裁茨??教師：你學(xué)會了折紙，你很快樂，你還學(xué)會什么 ?你快樂嗎 ?鼓勵(lì)幼兒大膽地講述。 教師：我們今天看圖學(xué)會了折錢包，下面，我們?nèi)バ“嘟o他們看看我們的錢包，告訴他們是我們自己折出來的，好嗎 ?教師與幼兒共同到鄰班去展示并介紹自己的作品。 幼兒嘗試折紙，教師注意在過程中幫助有困難的幼兒，幫助他們理解步驟圖的含義，但是盡量不要代替他們折紙。 教師出示一張正方形的蠟光紙，告訴大家：我們今天要學(xué)習(xí)折錢包。 通過與同伴的交流，體驗(yàn)學(xué)會本領(lǐng)后的快樂心情。”青菜聽到后，立即接上來說：“青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲。 引導(dǎo)幼兒評選出 2 個(gè)綠色食品。 看圖說說：圖上的小朋友在做什么？想一想這樣做對嗎？為什么？觀察畫面，說說：這些小朋友怎么啦？他們?yōu)槭裁磿。? 例如：觀察拉肚子的小朋友，說說：為什么他會拉肚子？（吃蔬果不清洗，也沒有洗手。（重點(diǎn)） 在搶答的活動中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。你拍九，我拍九，太陽下面扭一扭 。你拍五，我拍五，曬曬毛巾和被褥 。附：足口病兒歌： 你拍一，我拍一，勤洗澡來勤換衣 。 四、開展比賽活動。夏天少吃冷飲，不喝生水，瓜果洗凈削皮，不吃變質(zhì)的食品。不要經(jīng)常串門 。 怎樣預(yù)防手足口病 ?(幼兒討論 ) 小結(jié)：預(yù)防措施： (1)注意保持口腔衛(wèi)生，飯后漱口?；純好^的玩具、圖書 。 (加深幼兒對手足口的認(rèn)識 ) 了解手足口病的傳播途徑手足口病病菌是怎么傳播的呢 ?(幼兒討論 )小結(jié)：手足口病的傳播途徑：手足口病是一種由 腸道病毒引起的、好發(fā)于小兒的傳染病，主要通過三條途徑傳播：一是人群密切接觸 。 活動過程 : 一、談話導(dǎo)入小朋友們，每天老師都會給你們量體溫、檢查小手和嘴巴，誰知道這是為什么 ?(請幼兒講述 ) 二、介紹手足口病的基本知識 看來小朋友們對手足口病都已經(jīng)有所了解，那手足口病都有哪些癥狀呢 ?(幼兒討論 )得出結(jié)論：癥狀：潛伏期 25 天，往往先出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，手掌心、腳掌心出現(xiàn)斑丘疹和口腔粘膜出現(xiàn)皰疹或潰瘍，很疼。 活動名稱：手足口病知識活動目標(biāo)： 了解關(guān)于手足口病的傳播 和預(yù)防的知識。 教師小結(jié)。 你說一，我對一，春天到了有意義；你說二，我對二，我們都是好幼兒；你說三，我對三，健健康康過春天；你說四，我對四，我們一起來學(xué)習(xí)。（重點(diǎn)） 知道細(xì)菌給給人們的生活帶來的危害，要講衛(wèi)生，愛清潔。 。 (五 )教師請兩位小朋友上臺示范吃飯時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng) ,如 : ,要坐端正 ,手肘不張開。 活動過程 : (一 )教帥講述故事內(nèi)容 ,說明小朋友奇奇、小狗汪汪和小貓咪咪吃完飯后 ,大家都記得用紙巾或小毛巾擦拭嘴巴 ,嘴巴就不會油油的了。 —— 教師帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的公用廁所，告訴幼兒在室外活動時(shí)可就近入廁。 —— 女孩子入廁討論：怎樣上廁所才不會讓小便弄濕褲子？ 教師和幼兒共同討論入廁的注意事宜。 —— 分清小便池，知道男孩、女孩小便的方法是不一樣的。 —— 尿濕褲子會有什么感覺？怎樣才能不尿濕褲子？ —— 教師總結(jié)：尿濕褲子會讓我們心理和身體都感覺不舒服。 了解預(yù)防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時(shí)穿衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體?? 五、活動延伸：與幼兒一起外出鍛煉身體。 問題一、娃娃怎么了？為什么會感冒？ 師小結(jié)：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。 知道感冒了不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。好在孩子們都 有跳的基礎(chǔ)，做跳的動作都還不錯(cuò)。 “終于拔完蘿卜，小兔寶寶們一定累了，現(xiàn)在咱們拿著蘿卜和媽媽一起回家吧。 3．拔蘿卜。 (放音樂 )教師帶幼兒上路，遇到山洞，提問：“山洞洞口很窄，如果擠在一起鉆會發(fā)生危險(xiǎn)怎樣才能又快又安全的鉆過山洞？” 學(xué)說短句：你不推，我不擠，一個(gè)跟著一個(gè)走。 4．初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。 了解保護(hù)口腔衛(wèi)生的方法如：飯后漱口、少吃糖、不吃手指頭等。 四、游戲： 《看表情猜味道》，加深對味道的理解，并能說出是什 么味道。 三、示范講解幼兒操作： 用舌頭品嘗各種味道，學(xué)會用甜甜的、酸酸的等詞表達(dá)出所嘗的味道。孩子們對此游戲很感興趣，能隨老師說出的五官迅速地指出，并導(dǎo)出本節(jié)活動《能干的小嘴巴》。 了解預(yù)防疾病的方法。 放松活動 —— 幼兒和教師一起放松腿腳，走回活動室。 —— 當(dāng)老鷹捉到 1/4 或 1/3 的小雞時(shí)，調(diào)換角色，游戲重新開始。 游戲“老鷹 捉小雞” —— 請一位幼兒當(dāng)老鷹。 體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂趣。 紫外線照射眼睛時(shí)可引起角膜炎。 提問：你見過有的人在沙灘上曬太陽嗎？ 告訴幼兒在沙灘上曬太陽叫沙灘日光浴。 。雖然課是告一段落了，但是像有些情況還是不能避免的，幼兒對這種單純性的談話活動，本身就缺少興趣，不能讓幼兒有些就是根本就不來聽老師的，希望西祠能想出好的對策，避免這種情況發(fā)生。 讓小朋友自己想想有哪些時(shí)候該喝水。 二、知道白開水對身體最好。 初步了解水的特性。 效果分析： （ 15）小班健康教案《我愛喝水》 活動目標(biāo)： 知道喝白開水的好處，了解到白開水最容易解渴。 （幼兒回答） 二、觀看掛圖。 教學(xué)掛圖。 學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。由于一開始先進(jìn)行示范，所以幼兒不清楚游戲規(guī)則，沒有真正達(dá)到游戲的目的，孩子們對單腳夾物跳的掌握有難度，但在游戲活動中單雙腳夾物交替跳環(huán)節(jié)中，孩子們基本能達(dá)到目的。 其次在自主探索中，孩子們玩飛盤興趣很高，有頂在頭上走的、夾在腿上跳的、向上或向遠(yuǎn)處使勁拋的，孩子積極的參與到活