幼兒園小班健康公開課教案《多喝水身體棒》及教學(xué)反思（五篇范文）(文件)
【正文】 對(duì)我們的身體有害。想喝水的時(shí)候會(huì)自己去喝，就能被評(píng)為“喝水小寶貝”了。 家園配合，提醒幼兒口渴時(shí)喝白開水，少喝飲料，養(yǎng)成健康飲水習(xí)慣?；顒?dòng)過程： 一、師生共同討論，大家?guī)?lái)了哪些飲料。 幼兒上前操作，將瓶子分類。 ) 出示蛀牙圖： 這位小朋友的牙怎么了 ?形成蛀牙的原因是什么 ?甜食吃多了牙齒會(huì)怎么樣 ? 小結(jié)：喝太多甜飲料，容易蛀牙，對(duì)身體不好。 如果我們口渴了，你會(huì)選擇喝呢 ? 我們每天都會(huì)有各種活動(dòng)開展，小朋友如果覺得口渴了，自己可以隨時(shí)去喝水，每天多喝水，對(duì)身體健康有很 大好處。 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。 通過回憶激活已有體驗(yàn)，感受口渴后喝水帶來(lái)的舒適 小朋友，剛才我們剛剛做完早操，鍛煉后你們感覺嘴巴有點(diǎn)怎么樣呢？ （口渴）。 師：看看它們的泥土是怎么樣的？（一干一濕。 觀察圖片，了解鍛煉后、外出游玩時(shí)、洗澡后等情況下人會(huì)想喝水，睡覺起床時(shí)也會(huì)想喝水。我們保溫桶里的水是燒開過的，所以可以喝。聞起來(lái)香香的，是因?yàn)槔锩婕恿撕芏嘞憔豢瓷先ゼt紅的、綠綠的很漂亮，是因?yàn)槔锩婕恿撕芏嗌亍? 師：知道口渴了要喝白開水。你們也喝點(diǎn)好嗎？ 延伸活動(dòng)： 制作“今天你喝了沒有”的記錄表貼在保溫桶旁，請(qǐng)幼兒每次喝水后用印章記錄在自己的標(biāo)記后，周五評(píng)選“喝水小寶貝”。 。 小百科：喝水是生命體通過口腔攝入水分的方式，人體每天通過口腔攝入的液體大約有 2 升。 師：你們想不想當(dāng)“喝水小寶貝”？那你要記得口渴了、想喝水的時(shí)候就要去喝。只有白開水才是對(duì)身體最好的，最有利于健康的。 師：口渴的時(shí)候你最想喝什么？為什么？ 師：到底喝什么對(duì)小朋友的身體最好呢？ 師：小朋友喜歡喝的可樂、雪碧等飲料里面加了很多東西。 了解有些水不能喝。人也像花草一樣離不開水，我們只有每天多喝水才能長(zhǎng)高長(zhǎng)大。 觀察兩盆花對(duì)比圖片，并回憶實(shí)驗(yàn) 師：這里有兩張圖片，一盆花發(fā)芽長(zhǎng)葉了，另一盆卻枯萎了。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 鍛煉后、外出游玩時(shí)、洗澡后、起床時(shí)等圖片，池塘里的水、自來(lái)水、
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