【正文】 論)那他們應(yīng)該怎么樣做呢?我們該怎么樣做呢? 再次提醒幼兒不要嘲笑那些尿濕褲子的人，我們應(yīng)該幫助他們改掉尿濕褲子的習(xí)慣?；顒舆^程：，激發(fā)幼兒興趣。7．師和幼兒表演洗手兒歌的游戲。小班健康活動設(shè)計：我的小手最干凈設(shè)計意圖：在幼兒園一日生活活動中，洗手是一個重要的環(huán)節(jié)，因此，孩子在幼兒園必須學(xué)會正確的洗手方法?；顒幽繕?biāo)：知道洗手的重要性。老師提問剛才大蘋果怎么說的？它喜歡什么樣的寶寶？（小手干凈的寶寶）怎樣讓自己的小手變干凈呢？二、學(xué)習(xí)洗手、擦手的方法根據(jù)孩子平時洗手經(jīng)驗，先和孩子討論洗手的方法。分組請幼兒練習(xí)洗手。但其實小班的孩子，部分對家長過于依賴，沒養(yǎng)成這方面的習(xí)慣。做到入園時不佩戴可能會給幼兒帶來危險的小飾物。{2}引導(dǎo)幼兒觀察裝扮好的小兔子，組織幼兒說一說：這只小兔子漂亮嗎？你覺得小兔子哪里最漂亮？小兔子的身上戴了什么？組織幼兒說一說：小兔子叫什么名字？小兔美美戴著這么多漂亮的小飾物上幼兒園發(fā)生了什么事兒？小兔子遇到了什么危險？引導(dǎo)幼兒了解小飾物可能帶來的危險?；顒幽繕?biāo)一、學(xué)會正確漱口的方法，知道漱口可以使口腔變干凈，保持口腔衛(wèi)生。在利用兒歌來強化漱口時我覺得我做的不夠細致?；顒訙?zhǔn)備：PPT課件兔媽媽頭飾1 個，小兔頭飾蘿卜籃子一個蘿卜地背景 活動過程：一、情境導(dǎo)入,播放PPT1（教師戴頭飾做兔媽媽，幼兒戴頭飾做小白兔）師：我的兔寶寶們真可愛，我們一起跳支舞吧！（放音樂《小白兔白又白》），邊聽音樂做律動進入活動室。讓幼兒完整的說出什么有一個，什么有許多。媽媽的筐里就有了許多的蘿卜?；顒友由欤汉⒆觽兺ㄟ^分水杯、分作業(yè)本、分餅干等生活中的東西，讓孩子們進一步動手操作和觀察感知1和許多?！净顒訙?zhǔn)備】:，三角形、正方形、長方形、圓形（不同形狀餅干）、紙質(zhì)小路（上面鏤刻不同形狀大小的圖形），兔子舞。師：媽哩媽哩轟，變，你們看變出的是什么圖形呢？是什么顏色呢？小：三角形、紅色。師：媽哩媽哩轟，變，你們看變出的是什么圖形呢?什么顏色呢？?。洪L方形，藍色。師：圓形可以做我們房子的什么？ 小：窗戶師:我們幫小白兔把房子造好了，那小白兔會非常的開心。師：小白兔很感謝我們幫它造新房，它想邀請我們一起去它家做客呢！那我們一起出發(fā)吧！要跟著老師哦，不能走丟咯，放音樂，幼兒跟著老師有秩序的走。教師提醒：你們可要動動腦筋哦？什么樣的石頭放進什么樣的坑里才算最合適。四、活動結(jié)束篇二：小班語言公開課教案彩色的夢小班語言公開課教案《彩色的夢》活動目標(biāo)：理解兒歌內(nèi)容，學(xué)會朗誦兒歌，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和想象能力。在它們做夢的時候，可以做出做夢的效果圖（云），這樣更有意境。將最后的結(jié)尾部分提前，營造意境，即一開始就是放音樂。我們可以用一句好聽的話來描繪，小草和他的夢：“小草愛做夢，夢是綠綠的”{師：大家歡迎他們好不好？四位客人走了很遠的路才到我們班，他們很累了想休息一會兒。師：小朋友們，我們的客人們都醒來了，我們也坐坐好。一起念一念。你們認(rèn)為它夢見了什么，才會讓它的夢紅紅的？小朋友們想象力真豐富，說了好多小花可能會做的夢?，F(xiàn)在我們一起聽一聽小花怎么說?！驹谏蟽删涞幕A(chǔ)上，讓幼兒猜測可能會做到的夢，此時幼兒已對事物與夢顏色的關(guān)系有了一定的認(rèn)識，這樣更便于幼兒猜測夢境】想一想，白云住在哪？ 那它會夢到什么？我們一起來聽一聽，白云說：“我夢見藍藍天上飄著白云。那小寶寶的夢是什么顏色的呢？我們有一個好聽的詞語，叫做彩色。老師把這些夢編成了一首兒歌，我們一起聽一聽。兒歌：彩色的夢小草愛做夢，夢是綠綠的?；顒臃此迹?在學(xué)習(xí)詩歌時候，我采用分片段的學(xué)習(xí)，小草—小花—白云—小朋友的夢。但還是存在著許多不足之處：環(huán)節(jié)上基本流暢，但整首詩歌句式過于簡單，對于小班下學(xué)期的幼兒應(yīng) 該提升難度。通過活動培養(yǎng)幼兒參與美術(shù)活動的興趣和自信心。出示裁好的宣紙一張，小朋友我們來幫幫娃娃把手帕變漂亮吧。（提醒幼兒染色要掌握好時間，宣紙浸染時間太久會浸爛，時間太短會染不上去。（把娃娃嘴換上嘴角向上的 嘴）延伸活動：小朋友變的手帕真漂亮，看娃娃現(xiàn)在可開心了，他有了這么多的手帕決定開一家手帕店，請小朋友一會兒去娃娃手帕店買你最喜歡的手帕。活動準(zhǔn)備：1．背景圖（畫有草地、藍天、白天）2．教具：小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔、小鴿子。3．教幼兒學(xué)習(xí)兒歌《可愛的小動物》，知道小動物的名字、叫聲和動作。4．游戲兒歌《可愛的小動物》 ④老師說小動物的名字，小朋友模仿小動物的叫聲，并做動作。附游戲兒歌：可愛的小動物小鴿子咕咕咕，小鴨子呷呷呷，小小雞嘰嘰嘰，小花貓喵喵喵，小黃狗汪汪汪，小白兔蹦蹦跳跳。第四篇：小班公開課教案公開課教案《快樂與悲傷》活動目標(biāo)：欣賞故事，感受故事中詞句的優(yōu)美，初步引導(dǎo)幼兒知道快樂、悲傷等情緒是人們正常的情緒。（出示PPT）我們仔細的看一下這只小兔子，你覺得它的心情是怎樣的呢？接下來我們和小兔子一起分享它快樂的心情吧?。úシ臥PT《我好快樂》）二、提問——小結(jié)，誰還記得故事中的小兔做哪些事情可以使它很快樂？（和朋友一起放風(fēng)箏、和奶奶一起烤餅干、和爸爸一起旅行）那你們做什么事情可以讓自己快樂呢？——剛才故事中的小兔子它快樂的時候喜歡蹦蹦跳跳，喜歡面帶微笑，現(xiàn)在徐老師要請小朋友上臺來表演一下你快樂的時候是怎樣的？三、繼續(xù)欣賞故事小兔子不光只有開心的時候，有的時候它的心情也會這樣（出示PPT我不愿悲傷）瞧小兔子怎么啦？*提問——故事中的小兔子傷心的時候就會做一些什么樣的事讓自己沒那么傷心了呢？那你們在傷心的時候可以怎樣做呢？小結(jié)：無論是大人還是小孩子都會有快樂和悲傷的時候，當(dāng)遇到快樂的時候請你把你的快樂和別人一起分享，那樣就會有更多的人快樂起來，當(dāng)你悲傷的時候也沒關(guān)系，那就做一些自己喜歡的事情把悲傷記掉，當(dāng)然，如果看到別人悲傷的時候記得一定要盡自己的所能去幫忙他，安慰他，這樣你的朋友也會慢慢的快樂起來。第五篇：小班公開課教案活動目標(biāo)：1．教會幼兒正確地說出小動物的名稱，準(zhǔn)確地發(fā)出“咕、汪、喵、呷、嘰、蹦”等音，并能協(xié)調(diào)的模仿小動物動作。3．汽車掛件1個，汽車方向盤1個。① 教師師范兒歌，并配合動作，讓幼兒仔ZYB增壓燃油泵細聽和看。待幼兒熟悉玩法后，適當(dāng)加速，要求幼兒一定要老師說完后才能說和做。⑥ 改變游戲玩，老瀝青拌合站增壓泵師模仿小動物的叫聲，小朋友說小動物名字，并做動作。③ 幼兒邊念兒歌邊做動作。活動過程： 1．導(dǎo)入活動出示背景圖，教師：“今天，有很多小動物要到我們班作客，看看誰來了？” 2．教師一一出示小動物教具①小鴿子：是怎樣來到我們班的？（飛來的）怎樣飛呢？請個別幼兒表演，小鴿子的本領(lǐng)可大了，能飛重油煤焦油泵到很遠很遠的地方去送信還能飛回來，不會迷失方向，小鴿子怎樣叫？（咕咕咕）②小鴨：身上的毛是什么顏色？它的嘴巴長的什么樣子？（扁扁的）；它有什么本領(lǐng)？（游泳）；它喜歡吃水里的什么？（小魚和小蝦），小鴨怎樣叫？（呷呷呷）③小雞：雞的嘴巴和小鴨的嘴巴長的不一樣，小鴨的嘴巴長的扁扁的，小雞的嘴巴是什么樣的？（尖尖的）；它喜歡吃什么？（蟲和米）；它會怎樣叫？（嘰嘰嘰）④小花貓：它有什么本高溫導(dǎo)熱油泵領(lǐng)？（捉老鼠）；它是怎樣叫的？（喵喵喵）⑤小黃狗：它喜歡吃什么？（肉骨頭）；它會怎樣叫？（汪汪汪）⑥小白兔：它的耳朵（長長的）；眼睛（紅紅的）；它們怎樣走路？（蹦蹦跳跳）那么多小動物到我們班來作客，我們小朋友非常高興、特別開心。3．教幼兒學(xué)會傾聽教師講解游戲要求和規(guī)則，掌握游戲方法，遵守游戲規(guī)則。剛才小朋友們表演的真棒，徐老師還帶來了一些漂亮的紗巾，我想請小朋友開動腦筋，怎樣用紗巾來表演不同的情緒呢，現(xiàn)在聽徐老師指令，先用紗巾表演快樂、表演傷心，小朋友們表演的真好。欣賞音樂，讓幼兒感知樂曲AB段的不同，談?wù)勛约簩σ魳返母惺懿⒂弥w表現(xiàn)出來。幼兒自己選擇小動物頭飾扮演小動物。⑤引導(dǎo)幼兒游戲，請個別幼兒上臺做小老師說小動物的名字，小朋友模仿小動物的叫聲做動作，要求做小老師的小朋友說話聲要響亮，吐字要清晰。②幼兒學(xué)習(xí)兒歌，并認(rèn)讀“咕、汪、喵、呷、嘰”等字。4．小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔等頭飾與幼兒人數(shù)相等。2．提高幼兒參與集體游戲攪拌站渣油泵的積極性，并要求它們做到在集體面前說話響亮?，F(xiàn)在請小朋友來幫娃娃把白手帕變成美麗的花手帕，好嗎？老師相信小朋友們都很能干，把手帕變得很漂亮，對嗎？小朋友現(xiàn)在把小椅子輕輕搬到位子上，可以開ZYBB型可調(diào)式渣油泵始了，但小朋友們在選顏料的時候要小心點，別把顏料打翻了，選你喜歡的顏色來裝飾手帕。然后把折好的宣紙一角放到顏色盤中染一下，時間不能太久，再換一種顏色染?；顒訙?zhǔn)備：宣紙若干張，報紙墊在桌上廣告顏料，娃娃活動過程：出示貼著嘴角下垂嘴的娃娃。詩歌中是XX愛做夢，夢是XXX的句式，但是進行創(chuàng)編詩歌時，我卻只要求幼兒說出XX的夢是XXX的，仿編句式偏離原詩歌句型，而且太過簡單了點。配上動作，一起來朗誦詩歌。白云愛做夢，夢是藍藍的。老師先來，大樹的夢是綠綠的，蘋果的夢是紅紅的（出示圖片）【根據(jù)詩歌改編，只要學(xué)得扎實，幼兒是能夠說出XX愛做夢，夢是XX的】改為：老師先來，大樹愛做夢，夢是綠綠的；蘋果愛做夢，夢是紅紅的。我們一起用好聽的話來說一說小寶寶的夢?！鞍自茞圩鰤?，夢是藍藍的”最后，小寶寶也睡醒了：“我也做了個美麗的夢，夢見五顏六色的彩虹。”（圖示紅花圖）小花的夢是什么顏色的？我要考考你們了，這幅圖可以用哪句好聽的話來說。請幾個小朋友站起來念一念。這回老師只做動作，請小朋友們自己念一遍?！庇姓l能告訴我，它夢見了什么？是什么顏色的？（出示綠草地圖）}刪【不一定要夢見草地，也可以是其他綠色的東西。師：小草、小花、白云、寶寶睡著了，他們進入甜蜜的夢鄉(xiāng)，做著美麗的夢。）出示PPT課件，讓小草慢慢醒來，出示綠色圖，說：“我做了一個綠色的夢”讓幼兒猜一猜，它的夢為什么是綠色的？可能夢見了綠色的什么，才讓自己的夢變成了綠色。】活動過程：（一）情境表演，引入課題師：今天有幾位客人來我們班做客，來看看他們是誰？（小草、小花、白云、寶寶入場。發(fā)揮想象力，初步嘗試用XX愛做夢，夢是XXX的句式進行創(chuàng)編詩歌 活動準(zhǔn)備：小草、小花、白云、寶寶的圖片、夢的顏色、音樂《搖籃曲》。你們用什么形狀的石頭鋪路的呀？小路修好了，帶領(lǐng)幼兒走到小路上，邊走邊說走的是什么圖形。師：那我們想個辦法將它填滿吧？?。汉?。，并邀請做客。小:長方形可以做我們房子的門。師：媽哩媽哩轟，變，你們看變出的是什么圖形呢？是什么顏色？小:正方形，黃色?！保▎??）你能不能給我造間新房子子呢？那我們要不要給小白兔造新房？?。阂?fù)習(xí)圖形，出示魔術(shù)箱，造新房。四、“偶遇大灰狼”，增加活動的趣味性，討論狼為什么嚇跑了讓幼兒說說狼有1只，兔子有許多。我們的蘿卜長得多大呀，你們發(fā)現(xiàn)了什么（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)有一個白蘿卜、許多紅蘿卜，小兔們你們愿意幫媽拔蘿卜嗎？ 動手操作：請小兔兔邊拔邊說“我拔了一個蘿卜”。（2）、PPT3：你看，這又是誰呢，引導(dǎo)幼兒說出有1只青蛙和許多蝌蚪，PPT4：寶貝們，看這是什么地方。第二篇：幼兒園小班數(shù)學(xué)公開課教案小班數(shù)學(xué)教案：《“1”和“許多”》執(zhí)教者: 姚小珠指導(dǎo)教師：鄭芳霞 郭瑞花 胡麗玉 活動內(nèi)容： 《“1”和“許多” 》 活動目的：鞏固對“1”和“許多”的認(rèn)識。教學(xué)重點、難點讓幼兒學(xué)會正確的漱口方法，掌握漱口兒歌。小朋友上幼兒園的時候，有時媽媽也會給女孩兒的頭上戴一些漂亮的發(fā)卡等，但是像小兔美美身上的這些項鏈，玉墜，手鏈?zhǔn)遣荒艽鞯?，它們會給自己和別的