部編二年級(jí)語文下冊(cè)課外閱讀理解專項(xiàng)練習(xí)（30篇）(文件)
【正文】 尋找安樂窩呢 !小明它睡覺前還在吃餅干。哎喲 ,小明的牙齒怎么這么疼啊 ?趕緊去醫(yī)院 ! 兩個(gè)小家伙灰溜溜地被醫(yī)生趕出了小明的口腔 這兩個(gè)小家伙雖然被趕走了 ,可他們時(shí)時(shí)刻刻都在尋找下一個(gè)目標(biāo) ,尋找下一個(gè)不注意口腔衛(wèi)生的小朋友。（ ） ?你能想到哪些保護(hù)牙齒的辦法 ? 1找春天 春天來了 !我們看到了她 ,我們聽到了她 ,我們聞到了她 ,我到了她。 ( )之情。 詩中表現(xiàn)“早春”的景物有：（ ）、（ ）、（ ）。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。蜻蜓 ( qin qing) 扇著 ( shan shan) 乘涼 ( niang liang) 捉住 ( zhuo Zu0) 用“ — ”畫出描寫蜻蜓外形的句子。我很喜歡它們 ,有時(shí)候捉蟲子給它們吃。 (hu224。狗的舌頭在天熱時(shí)總是伸出來，幫助散發(fā)身體中的熱量。 請(qǐng)用“ —— ”畫出啄木鳥舌頭的作用?！? “什么相同不相同，還不都是水，我下去給你看看。 2．“我這兒的環(huán)境與那兒不同。 （ 3）驕傲自大是不對(duì)的。 2 我的家在海南島 ,那里的水果可多了 !有香蕉、蜜棗、西瓜等 ,還有我喜歡的椰子。 人們都說我家的大公雞真是美極了。 【問題】 （ ）句。山上的蘑菇可真不少呀！小白兔越采越多，越走越遠(yuǎn)?！? 烏鴉又問：“早上你是怎么走的？”小白兔說： “我早上是背對(duì)著太陽 走的。 在正確 的答案后面畫“√” 第二自然段主要寫了： （ 2）小白兔迷路了，它急得大哭。它常常唱著： “嘩啦啦，嘩啦啦，我們樹葉頂呱呱，樹苗會(huì)長大，全靠我們啦！” 這一年，天大旱，因?yàn)槿彼?，樹葉紛紛從樹上落下來。 稻草人非常盡責(zé)任。n）煩，他安安靜靜地看著田地，手 里的扇子輕輕搖動(dòng)，趕走那些飛來的小雀（ qu226。 【問題】 這段文章共有 句話。 。拿牛跟他比，牛比他 ；拿狗跟他比，狗比他 文中“小雀”的“雀” ,用音序查字法查字典，應(yīng)查的大寫字母 是 ，再在這個(gè)音序下找 ，就可以找到到“雀”了，它的意思是 ①特指麻雀；②泛指小鳥。)的。要是拿狗跟他比，狗比他頑皮多了，有時(shí)到處亂跑，累得主人四處去找尋。新長出的小樹葉虛心多了，因?yàn)樗鼈兌昧瞬还庾约河泄?，還有默默工作的樹根呢！ 【問題】 （ 1）文中有（ ）個(gè)自然段。 （ ） 小白兔的家在 邊?！? 小白兔聽了烏鴉的話，果然找到了家。小白兔急得哇哇大哭。 用橫線畫出短文中打比方的句子。它那雙烏黑發(fā)亮的圓眼睛下面 ,長著一張又短又尖的嘴巴。長葉子下面 ,長出了一串串椰子 ,深綠色的剛長出來的 ,淡綠色的是開始成熟的 ,棕色的是熟透了的。 【問題】 這句話寫了兩個(gè)事物： 這句話用 比喻裝卸吊車，用 比喻海輪。 （ 3． 這則寓言的意思是：（用√表示） 好結(jié)果的。 烏龜跳到了井里，一會(huì)兒就明白過來，他再也無法爬上來了。水井提醒烏龜說喂伙計(jì) 請(qǐng)離得遠(yuǎn)一點(diǎn) 掉到我這兒是很危險(xiǎn)的 烏笑著說：“什么的江河湖海我沒到過，不怕你這小小的一口水井。動(dòng)物的舌頭是多么奇妙??！ 【問題】 這段話有 句。真喜歡我的小鬧鐘！ 我知道短文中的“好朋友”指的是：＿＿＿＿＿＿＿ 我會(huì)用“＿＿＿＿ ”畫出寫小鬧鐘樣子的句子。它圓圓的身子、亮晶晶的臉、三根指針像三只小胳膊似的“滴答滴答”地轉(zhuǎn)個(gè)不停， 非常惹人喜愛?！? 這是把蜻蜓的 ————— 比作 ———— 5.“我”非常喜歡大蜻蜓 ,為什么又把它放了 ? 2小螞蟻 螞蟻整天辛勤地勞動(dòng) ,沒有一個(gè)偷懶的。 姐姐看見了 ,大聲喊 :“快把它放了 ,它是益蟲 !”我聽了姐姐的話 ,想到益蟲的好處 ,就把它放了。忽然飛來一只大蜻蜓在一棵小樹上 , 我悄悄地跑去 ,把它捉住。 最是一年春好處， 絕勝煙柳滿皇都。她在喜鵲、杜鵑嘴里叫 ,在 ( )、（ ）枝頭笑?? 。 ,對(duì)的畫“√” ,錯(cuò)的畫“” （ 1)小紅臉和小藍(lán)臉特別喜歡不注意口腔衛(wèi)生的孩子?？墒切∶鬟€不知道他們的厲害 ,有滋有味地吃起雪糕來。 把青蛙當(dāng)（ ）來寫 ,生動(dòng)、形象又有趣。晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上 ,蜘蛛吐絲給你串一串項(xiàng)鏈。 ?( ) 。” 幾年以后 ,老人要他倆談?wù)劚４娣N子的情況 第一個(gè)少年打開盒子 ,揭開蒙在上面的綢緞 ,說 :“我把種子好好地收藏起來 ,整天守候著它。 ,用“ ”在文中畫出來 ,兔子請(qǐng)毛驢幫他把一筐蘿卜背回家 ,毛驢會(huì)說什么呢 ? 毛驢說 :“ ——————————————————————————
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