幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《小貓釣魚》及教學(xué)反思[推薦5篇](文件)
【正文】 是 3，再添上 1 是 4，培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣，快來看看幼兒園中班數(shù)學(xué)《小貓釣魚》含反思教案吧。 讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目。第三條時引導(dǎo)幼兒說出 2 條魚再添上一條魚是 3 條魚 當(dāng)幼兒釣到第 4 條魚時，家長問幼兒：一共釣了幾條魚 ?并且讓幼兒仔細數(shù)釣到 魚的個數(shù)，說出總數(shù)， 3條魚加上 1 條魚是 4 條魚 。 教學(xué)反思 活動中幼兒思維還是很活躍的，參與積極性比較高。 數(shù)學(xué)活動“不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點，更應(yīng)遵循幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，強調(diào)從幼兒已有的生活經(jīng)驗出發(fā)??數(shù)學(xué)教學(xué)活動必須建立在幼兒的已知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)之上。 第二篇：幼兒園中班優(yōu)秀社會教案《小貓釣魚》及教學(xué)反思 [范文模版 ] 中班優(yōu)秀社會教案《小貓釣魚》含反 思適用于中班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)做事耐心、仔細的品質(zhì)，能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力，快來看看幼兒園中班優(yōu)秀社會《小貓釣魚》含反思教案吧。 培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。（為幼兒理解故事做鋪墊） 教師帶上頭飾，引導(dǎo)幼兒進入情境。 三、組織幼兒繼續(xù)玩釣魚的游戲?？傊?，活動是成功的，孩子們不僅體驗到了動手做游戲的樂趣，懂得了分享與合作的重要性，還懂得了做事要有耐心，不能急。這節(jié)教育活動的目的是讓幼兒大膽自信地完整表達故事內(nèi)容，喜歡參與角色表演，并通過學(xué)習(xí)知道做事情要專心，不能三心二意。 等幼兒完整地欣賞過一遍故事后我又再次提問。所以我設(shè)計了一系列開放性的問題：“蜻蜓、蝴蝶飛來時，小貓心里在想什么 ？”、“為什么貓媽媽能釣到魚？”、“小貓釣不到魚時心情是怎樣的？”、“為什么最后蜻蜓、蝴蝶再飛來時小貓不去抓了？”、“如果你是小貓你會怎樣做？”等。 。 第五篇：中班社會教案小貓釣魚 文檔僅供參考 小貓釣魚 活動名稱： 小貓釣魚 活動目標(biāo) 使幼兒知道做事要耐心、仔細。活動過程 幼兒游戲，為幼兒 理解故事做鋪墊。（ 1）、提問：貓媽媽釣到魚了嗎？小貓有沒有釣到魚呢？ （ 2）、小貓一開始釣到魚了嗎？為什么？（ 3）、為什么后來釣到魚了呢？（ 4）、小朋友們說說怎樣才能釣到魚？（ 5）、
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