推進(jìn)全域生態(tài)文明建設(shè)美麗涼州(文件)
【正文】 為學(xué)生創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，陶冶了學(xué)生情操，樹立起良好的生態(tài)文明理念。 “廁所”革命。倡導(dǎo)教師和學(xué)生在用餐時持續(xù)開展“光盤行動”，堅決杜絕浪費，并指定學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督，加強對學(xué)生餐廳的督查，糾正浪費糧食現(xiàn)象；定期檢查用水設(shè)施設(shè) 備，出現(xiàn)問題及時報修；打掃衛(wèi)生和澆樹、澆花、澆草等工作中，要重視合理用水、節(jié)約用水；愛護節(jié)水設(shè)施，安裝智能控制設(shè)備，粘貼節(jié)水標(biāo)語；積極推廣節(jié)水和廢水循環(huán)重復(fù)利用新技術(shù)、新產(chǎn)品，推進(jìn)科技節(jié)約。 （ 1）防治揚塵污染。我校校園除馬路和硬化操場外，大部分實現(xiàn)校園綠化覆蓋，種植了各種花草樹木，有效的防治了裸露地?fù)P塵。 一是煤炭的質(zhì)量管控。 5 （ 3）落實重污染天氣工作要求。突出重點，有序推進(jìn)，各年級、班級結(jié)合實際情況并遵循學(xué)生身心發(fā)展的基本規(guī)律和認(rèn)知特點，擴大了活動的覆蓋面和師生的參與面，增強了活動的吸引力和感染力，吸引廣大師生參與了活動，努力使生態(tài)文明教育活動成為提升中小學(xué)生綜合素養(yǎng)的有效途徑。 雜、臟、亂現(xiàn)象，并時刻注意桌椅擺放整齊。 ，把椅子放到課桌上，以方便值日同學(xué)清掃。 ，講臺上無雜物，過道中無垃圾。 、電燈、電腦關(guān)閉，并鎖好門。 一些學(xué)生還沒養(yǎng)成見到垃圾“彎彎腰，伸伸手”的習(xí)慣。 。也為了使每一位隊員切身體會到垃圾的危害、愛護環(huán)境重要性等，召開“無垃圾校園” 為主題的班會，使每位隊員感受“彎彎腰，伸伸手”帶來的好處。 室內(nèi)：教室地面的保持有待提高，抽屜衛(wèi)生比較好。垃圾倒入垃圾桶內(nèi)。作為值日生，我會堅持做到： 的指揮。 ，看見垃圾主動撿起。 6 第五篇：全域無垃圾 —— 生態(tài)文明建設(shè) 全域無垃圾 —— 生態(tài)文明建設(shè) 高三（ 2）班主題班會教案 環(huán)境是人生存的空間，只有保護環(huán)境，我們才能生存在一個好的氛圍中。 本次行動全體師生高度重視，精心組織。 二是加強油煙污染治理。我校指定胡彪老師和楊斌林老師定期清理 屋頂、樓頂積塵垃圾，防止風(fēng)沙天氣塵土飛揚。我校所有的建設(shè)項目嚴(yán)格落抑塵措施，形成“施工即防塵”的自覺行為，嚴(yán)格落實“四個一律”和“ 6 個 100%”治理措施。 （ 2）重視水污染防治工作。 （ 1）開展“三節(jié)”活動。我校注重校園文化建設(shè)，讓石頭說話、讓墻壁出彩，并收集了古代的勞動工具（碾子和石磨），充分展現(xiàn)地方文化和傳統(tǒng)文化，以環(huán)境文化熏陶人、感染人，讓校園成為學(xué)習(xí)、探究、實踐的園地，展示才能的大舞臺。通過這一系列的凈化，我校的面貌發(fā)生了巨大的變化，校園干凈整潔，給同學(xué)們創(chuàng)造了一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。組建校園生態(tài)文明宣傳小分隊，深入村組，開展生態(tài)文明宣傳和社會文明監(jiān)督等行動。我校以《致家長一封信》的方式，發(fā)起一場父母孩子共同承諾、互相監(jiān)督的家庭成員承諾行動，實現(xiàn)“小手拉大手”與“大手牽小手”的有機契合，真正讓全域生態(tài)文明建設(shè)行動延伸到每一個家庭。在星期一的國旗下演講中，值班教師宣讀倡議書，倡導(dǎo)青少年學(xué)生從我做起、積極行動，以此影響家庭成員、社會公民，為主題活動的開啟唱響序曲。 。 （ 4）以“倡導(dǎo)生態(tài)文明、共創(chuàng)美麗涼州”為主題，我校分班級進(jìn)行了一次演講比賽，通過演講比賽宣傳普及生態(tài)文明理念、綠色低碳
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