幼兒園大班美術(shù)漫畫教案《最后一個(gè)蘋果》及教學(xué)反思[五篇材料](文件)
【正文】 起來說一說用了哪些辦法 ? 教師小結(jié)：小朋友，這種好笑、幽默的畫叫什么 ?請小朋友重復(fù)“漫畫”這個(gè)名字。 (三 )完整欣賞： (完整配樂講述 ) 教師：小朋友，今天咱們看到的這組漫畫《最后一個(gè)蘋果》，有趣吧，下面咱們和老師一起一邊說一說，一邊表演好不好。孩子們喜歡看漫畫，尤其是大班幼兒有了一定的欣賞和理解能力，對故事情節(jié)和圖片十分感興趣，每一次都看的津津有味，看到幽默的地方還會(huì)開懷大笑。 初步了解漫畫的基本特點(diǎn)和簡單分類。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件。 (1)老師模仿小品《不差錢》中的臺(tái)詞：“眼睛一閉一睜一天過去了，耗 —— ”，請幼兒猜猜這是誰說的話，從而引出小沈陽。 (4)欣賞人物漫畫。 (評析：通過直觀的漫畫課件，使幼兒理解漫畫的基本特點(diǎn)是把人物最有代表性的地方表現(xiàn)出來。 (1)出示三毛的漫畫，請幼兒欣賞后講述畫面內(nèi)容。 (評析：從單幅漫畫到多幅漫畫，再到連環(huán)漫畫的欣賞，使幼兒對漫畫有了更深層次的認(rèn)識(shí)、理解。 (2)出示《父與子》的德文注解，請幼兒閱讀。德語的出現(xiàn)使幼兒精神為之一振，把活動(dòng)再次推向。 ) 請幼兒回教室自己創(chuàng)作漫畫。 本文擴(kuò)展閱讀：漫畫，是一種藝術(shù)形式，是用簡單而夸張的手法來描繪生活或時(shí)事的圖畫。 初步學(xué)習(xí)使用簡單的輔助材料，在泥工板上進(jìn)行操作。 活動(dòng)過程： 教師以猜謎語的形式導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。 (1)出示實(shí)物蘋果引導(dǎo)幼兒觀察。 集體欣賞幼兒作品。幼兒每人一桶橡皮泥，在制作時(shí)，幼兒打不開包裝袋，紛紛請老師幫忙，導(dǎo)致出現(xiàn)了一點(diǎn)混亂，而且，由于橡皮泥顏色眾多，幼兒選的顏色也五花八門?；顒?dòng)的難點(diǎn)在引導(dǎo)幼兒觀察蘋果的上下兩個(gè)坑，并在圓形的基礎(chǔ)上壓出上下兩個(gè)小坑。 本文擴(kuò)展閱讀：蘋果 (MaluspumilaMill.):是落葉喬木，通常樹木可高至 15 米，但栽培樹木一般只高 35 米左右。 。蘋果樹開花期是基于各地氣候而定，但一般集中在 45月份。 展示評價(jià)時(shí)，由于我已經(jīng)讓幼兒將做好的作品放到展示臺(tái)上了，所以我請幼兒分小組來欣賞評價(jià)，這樣會(huì)導(dǎo)致秩序混亂。 活動(dòng)中，我請幼兒自己先嘗試做蘋果，但是對于我們班幼兒來說，這是有難度的，只有個(gè)別幼兒能做到“搓圓”的這一步。 不足之處： 活動(dòng)前我也做了準(zhǔn)備，有實(shí)物蘋果，還有幼兒每人一桶橡皮泥。 教師：請你先自己試試用橡皮泥做蘋果，等會(huì)兒來教大家。 (2)幼兒自由猜謎語，教師待幼兒充分發(fā)言后說出謎底。 引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。 活動(dòng)目標(biāo)： 體驗(yàn)自己動(dòng)手制作的快樂。教師所選的內(nèi)容自始至終都圍繞幼兒熟悉、喜歡的漫畫、人物進(jìn)行，幼兒活動(dòng)興趣濃厚。請幼兒欣賞漫畫。 (4)教師小結(jié)：剛才那段文字是 德國的文字，它其實(shí)就是解釋剛才漫畫的內(nèi)容，德國的文字我們看不懂，漫畫我們可是看得明明白白的，漫畫不光中國人能讀懂，日本人、美國人??全世界的人都讀得懂，漫畫是沒有國界的，被人們稱為世界語。 ) 欣賞、講述漫畫《父與子》，幫助幼兒理解漫畫是沒有國界的，被人們稱為“世界語”。 (2)比較單幅漫畫、多幅漫畫和連環(huán)漫畫。 ) 欣賞、講述漫畫《三毛》，使幼兒知道漫畫是一種特殊的語言，是畫出來的，可以用來說話。教師現(xiàn)場用筆畫出小沈陽的漫畫，而且是先畫身體再畫頭，這樣始終吸引著幼兒的注意力、更有親切感、說服力，并能自然的過渡到漫畫的概念和基本特點(diǎn)上來，使幼兒容易理解。漫畫中的小沈陽和照片照片中的小沈陽有什么不同的地方 ?照片和畫哪一幅更好玩兒、更有趣兒 ? (3)教師小結(jié)：這種好玩兒、有趣兒的畫就是“漫畫”。 難點(diǎn)：欣賞漫畫，讀懂畫面的內(nèi)容。 引導(dǎo)孩子們在活動(dòng)結(jié)束后把自 己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。在欣賞活動(dòng)中，我始終本著“幼兒在前，教師在后”的教育理念，通過讓幼兒自由欣賞、自由討論、幼兒講述、教師小結(jié)的方式，并借助形象直觀的多媒體教學(xué)手段，讓幼兒理解漫畫的基本特點(diǎn)和簡單分類，從而完成教學(xué)目標(biāo)。 提問：小朋友，在生活中，你們還看見過哪些有趣又幽默的動(dòng)畫片呢 ? 三、律動(dòng)創(chuàng)遍表演 剛才我們小朋友看了這組漫畫，都開心的在跟那個(gè)爸爸和兒子在學(xué)動(dòng)作，費(fèi)老師覺得你們做的動(dòng)作很好玩，現(xiàn)在我們來跟著音樂做做這些有趣的動(dòng)作，好嗎 ? 文章來源：河南教師招聘網(wǎng) 第四篇：幼兒園大班美術(shù)教案《有趣的漫畫》及教學(xué)反思 大班美術(shù)教案《有趣的漫畫》含反思適用于大班的美術(shù) 主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒初步了解漫畫的基本特點(diǎn)和簡單分類，體驗(yàn)漫畫帶給人們的愉悅感，欣賞漫畫，讀懂
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