大班美術(shù)活動(dòng)繪畫《海底世界》(文件)
【正文】 的色塊，嘗試多種作畫方法，可以用記號(hào)筆描線，可以用蠟筆勾邊，也可以用油水分離法。 ：在活動(dòng)過(guò)程中，老師引導(dǎo)幼兒觀察各種魚的不同外部特征。 五、說(shuō)學(xué)法： 六說(shuō)教學(xué)過(guò)程 1 導(dǎo)入部分 我首先出示光碟，引起幼兒的興趣。有的魚身體形狀和花紋是對(duì)稱的，有的魚是不對(duì)稱的。老師巡視整個(gè)操作情況，適當(dāng)進(jìn)行提醒。 察聯(lián)想，大膽的表現(xiàn)海底世界的各種生物。 談話導(dǎo)入。 師：“咦，海底的魚都去哪里了呢？”幼：“小魚又不見(jiàn)了” 二、以變魚 的游戲形式講解示范如何使用大排筆進(jìn)行刷畫，并引導(dǎo)幼兒觀察海底生物的外形特征?！? 講解魚的動(dòng)態(tài)和外形特征。師：“為什么魔術(shù)筆能變出魚？”幼：“因?yàn)槔蠋熡心Х??！? 小結(jié)：海底世界里的各種生物不僅形狀長(zhǎng)得不一樣，而且顏色花紋也不一樣，有紅的，有黃的，有藍(lán)的，五顏六色美麗極了。畫的時(shí)候請(qǐng)小朋友先用深藍(lán)色的油畫棒畫出喜歡的魚和水草，再用其他顏色的油畫棒為它們穿上漂亮顏色的衣服，涂顏色時(shí)要用力些，要把整條魚都穿上美麗的衣服，然后再用大排筆刷上顏料就可以了。鼓勵(lì)幼兒大膽畫出不同形態(tài)的魚，并添畫水草和泡泡。 ，注意生物和背景的關(guān)系。 三、活動(dòng)名稱：美術(shù) 四、活動(dòng)內(nèi)容：海底世界 五、活動(dòng)準(zhǔn)備： 視頻、課件、水彩筆、畫紙 六、活動(dòng)過(guò)程： 。 ，教師巡回指導(dǎo)。 。 （ 2）幼兒開始繪畫。 界。 重點(diǎn)：使用各種線條及顏色表現(xiàn)豐富多彩的海底世界。 展示幼兒作品，請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)介紹自己的畫，說(shuō)說(shuō)是什么魚？它在做什么？請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)你最喜歡海底世界的哪個(gè)地方？為什么？ 第五篇：大班美術(shù)活動(dòng)《海底世界》教案 大班美術(shù)繪畫《海底世界》活動(dòng)設(shè)計(jì) 一、設(shè)計(jì)意圖： 在一次課間活動(dòng)中 ,我給幼兒播放了有關(guān)海底的視頻 ,發(fā)現(xiàn)他們?cè)诳吹倪^(guò)程中滔滔不絕 ,都能說(shuō)出很多有關(guān)海底的東西 ,根據(jù)小朋友們的興趣 ,我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒通過(guò)繪畫的形式把自己看到的 ,想到的 ,對(duì)海底世界 的認(rèn)識(shí)表現(xiàn)出來(lái)。 （ 3）保持桌面和衣服的清潔，手臟了要及時(shí)擦干凈。 提出操作要求。 出示海底世界 PPT，請(qǐng)幼兒觀察海底世界各種魚的形態(tài)和顏色?！毙〗Y(jié)：海底世界的魚有的大有的小，有三角形的，有半圓形的，有圓形的，有橢 圓形的，有的象香蕉形的，還有的是長(zhǎng)長(zhǎng)的彎彎曲曲的，它們不僅長(zhǎng)的形狀不一樣，身上的花紋也不一樣。師：“沒(méi)關(guān)系，我這里有一只魔術(shù)筆，只要我把筆的毛在顏料里蘸一蘸，在盤子邊上刮一刮，再在我的畫上刷一刷，就能變出魚來(lái)了?！? 師：“今天，老師今天帶來(lái)了一張海底世界的圖畫，我們來(lái)看看海底世界里有些什么美麗的東西。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 、藍(lán)色顏料、油畫棒，大張畫紙、桌布、圍裙、袖套 海底水草的背景圖一張、海底世界 PPT。 6 幼兒欣賞自己創(chuàng)作的海底世界，互相說(shuō)一說(shuō)自己畫的是什么。 ，幼兒思考 海底這么美，那把我們的教室也布置成美麗的海底怎么樣？在提出這個(gè)問(wèn)題之后，極大地調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，孩子們都迫不及待地躍躍欲試。 ，引導(dǎo)幼兒想像各種魚的不同外部特征。對(duì)于能力強(qiáng)的孩子，可以引導(dǎo)他們使用多
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