幼兒園大班美術(shù)活動教案《海底世界》及教學(xué)反思（優(yōu)秀范文5篇）(文件)
【正文】 看海底世界的錄像，導(dǎo)入主題。小朋友還可以利用這些小棒在動物或植物的 表面雕刻出相應(yīng)的花紋。 指導(dǎo)能力強的幼兒表現(xiàn)出有情節(jié)的性的畫面。因此我從文章的開頭和結(jié)尾入手，前后照應(yīng)讓學(xué)生抓住文章是圍繞“景色奇異”“物產(chǎn)豐富”來寫的，接著讓學(xué)生去找哪些段落寫了景色奇異，哪些段落又寫的是物產(chǎn)豐富，先理清課文的主要脈絡(luò)，發(fā)現(xiàn)課文描寫了海底 動物、植物、礦產(chǎn)，既是物產(chǎn)豐富又構(gòu)成了海底奇異的景色。 課文用“有的??有的??有的”句式列舉出來，每句又用比喻的修辭方法對聲音進行了描摹。課文第三自然段寫了動物的活動，課上我通過分析語句的說明方面，讓學(xué)生通過列數(shù)字的方面了解海參速度的慢和梭子魚速度的快，了解作者用打比方的說明方法進一步體會梭子魚的快等。 在同時運用多種作畫工具時，能有序使用、有序擺放，養(yǎng)成良好的作畫習(xí)慣、收視習(xí)慣。提問：照片上有什么？這是什么地方？海底世界有什么？ 出示范例，幼兒觀察。鼓勵幼兒大膽地畫出各種奇特的海洋生物。 ，注意生物和背景的關(guān)系。 三、活動名稱：美術(shù) 四、活動內(nèi)容：海底世界 五、活動準備： 視頻、課件、水彩筆、畫紙 六、活動過程： 。 ，教師巡回指導(dǎo)。 。 （ 2）幼兒開始繪畫。 界。 重點：使用各種線條及顏色表現(xiàn)豐富多彩的海底世界。 作品展示、交流、評價 第五篇：大班美術(shù)活動《海底世界》教案 大班美術(shù)繪畫《海底世界》活動設(shè)計 一、設(shè)計意圖： 在一次課間活動中 ,我給幼兒播放了有關(guān)海底的視頻 ,發(fā)現(xiàn)他們在看的過程中滔滔不絕 ,都能說出很多有關(guān)海底的東西 ,根據(jù)小朋友們的興趣 ,我設(shè)計了本次活動，引導(dǎo)幼兒通過繪畫的形式把自己看到的 ,想到的 ,對海底世界的認識表現(xiàn)出來。 利用操作材料進行自主創(chuàng)作 介紹作畫材料，討論作畫步驟。 活動準備： 幼兒通過電視、圖片等途徑了解海底世界。海洋面積約 362,000,000 平方公里 (140,000,000 平方里 )，近地球表面積的 71%。我在教學(xué)時，抓住這四個句子，結(jié)合學(xué)生的生活實際和情感體驗，讓學(xué)生模擬一下蜜蜂“嗡嗡”、小鳥“啾啾”、小狗“汪汪”和打鼾的聲音，比較他們的不同，從而想象出海底動物發(fā)出的各種奇異的聲音。利用視頻的播放創(chuàng)設(shè)情境，再通過形象的畫面理解自然過渡到對課文內(nèi)容的理解，這樣學(xué)生的積極性會更容易被調(diào)動起來。 評價。 指導(dǎo)能力較差的幼兒首先確定主要內(nèi)容。 教師講解制作要求，重點講解雕刻方法。 根 據(jù)色彩進行大膽合理的想象。 第三篇：幼兒園大班美術(shù)活動課教案《海底世界》及教學(xué)反思 大班美術(shù)活動課教案《海底世界》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒發(fā)展觀察力，初步的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，學(xué)會運用泥工的多種技能，表現(xiàn)海洋中的動物與植物，并學(xué)會用小棒雕刻的方法來表現(xiàn)細小的部分，鼓勵兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的熱愛之情，快來看看幼兒園大班美術(shù)活動課《海底世界》含反思教案吧。接著我再讓幼兒觀察 PPT 中的海底生物，進一步了解了海底生物的絢麗多彩和多樣性。 展示幼兒作品，請個別幼兒上來介紹自己的畫，說說是什么魚 ?它在做什么 ?請個
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