大班美術(shù)欣賞：春如線(文件)
【正文】 （ 1）分析作品，體驗(yàn)作品傳遞的快樂和舒適。 提問：這幅畫上什么顏色最多？（紅色和黃色）這兩種顏色給你什么感覺？（暖洋洋） 小結(jié)：紅紅的，軟軟的沙發(fā)，襯 托出阿姨粉紅色的手臂，畫家紅色和黃色兩種暖色調(diào) 給我們一種很舒服的、很高興、很暖和感覺。 想一想你做過什么樣的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)是 溫暖快樂的，還是恐怖詭異的，請(qǐng)你選擇合適的夢(mèng)境背景顏色進(jìn)行繪畫。 結(jié)束語：小朋友們真是了不起，能將自己的的夢(mèng)畫下來，這幅《夢(mèng)》是西班牙著名的畫家畢加索創(chuàng)作的，看來你們比他還厲害呢。） 第五篇：大班美術(shù)欣賞《星空》 大班美術(shù)欣賞《星空》 大班美術(shù)欣賞《星空》 活動(dòng)目標(biāo)： 初步欣賞美術(shù)大師米羅的作品《星空》，感知星空的神秘、有趣，感受作品的意境美。 師：你看過夜晚的天空嗎？夜晚的天空有些什么呢？ ，伴隨輕音樂想象夜晚天空的景象。 師：這些星星都是什么顏色的？為什么把星星畫成一半是紅色一半是黑色的呢？ 小結(jié)：米 羅爺爺用黑色表示地球上的黑夜，紅色表示地球上的白天，在用色上非常大膽，用色彩表示不同的時(shí)間，很有想象力。 。 師：我們的星空畫好了，感覺怎么樣？你都看到了什么呢？ 活動(dòng)延伸：在美工區(qū)繼續(xù)創(chuàng)作、欣賞《星空》。 ，教師鼓勵(lì)孩子大膽想象，指導(dǎo)能力弱的孩子點(diǎn)畫星星。 師：米羅爺爺為什么用一些線條把星星連接起來？你看到了哪些線條？ 三、合作完成作品，創(chuàng)作星空。 二、幼兒從“點(diǎn)、顏色、線”三個(gè)方面欣賞大師的作品 師：有一位西班牙的大畫家，他叫米羅，他把美麗的夜空畫了下來，我們一起來欣賞一下吧！ “點(diǎn)”出發(fā)，大師的作品。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 宣紙、油畫棒、勾線筆、毛筆，水粉顏料；制作的 PPT 課件、輕音樂。在幼兒畫自己的夢(mèng)地時(shí)候，通過引導(dǎo)孩子們選擇自己喜歡的背景去畫自己的夢(mèng)，作品設(shè)計(jì)大膽而豐富，小部分孩子畫的非常有創(chuàng)意。 ，教師講評(píng)。 背景出現(xiàn)藍(lán)色的夜空 提問：如果阿姨的背后換成了夜空，你覺得她又會(huì)夢(mèng)見什么呢？背景出現(xiàn)遼闊的草原提問：如果是綠色的草原呢？背景出現(xiàn)冰川 提問：如果阿姨的背景是冰川，這幅畫又給你什么樣的感覺呢？ 小結(jié)：你們的眼睛可真亮，真會(huì)動(dòng)腦筋，通過看畫面的色彩就能知道阿姨夢(mèng)到的東西，可真棒！ ，創(chuàng)作夢(mèng)境。（ 2）感受色彩，理解不同的背景色調(diào)。 過程： 1．出示作品，共同欣賞。 2．能結(jié)合對(duì)作品色彩的感知，為自己描繪自己睡夢(mèng)中的狀態(tài)并能配上相應(yīng)色調(diào)的背景?！? 本文擴(kuò)展閱讀：春季，四季之一。春風(fēng)在輕盈舞蹈、春雨滴答滴答的下著，落在池塘里，像頑皮的跳跳蟲。 (回放幻燈一 ) “剛才聽了吳冠中畫家的介紹，我們?cè)賮砜催@幅畫，你覺得這幅畫為什么會(huì)叫做春如線 ?這幅畫講述的會(huì)是一個(gè)什么樣的故事呢 ?” (討論 ) “你發(fā)現(xiàn)這些線條有什么不一樣的地方 ?粗的線條表示什么 ?細(xì)的又像什么 ?這些彩色的點(diǎn)又像是誰留下來的呢 ?” 小結(jié)：“春天萬物復(fù)蘇，一切都是新的。 他是中國一位很有名的畫家，家鄉(xiāng)就在江蘇，是我們江蘇人的驕傲。 “今天，老師給小朋友帶來了一幅特別的畫，讓我們一起來欣賞這幅畫吧 !” “這幅畫與我們以前看到的畫有什么地方不一樣 ?” 小結(jié)：這是我們中國特有的中國水墨畫。 鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫，體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。 第三篇：幼兒園大班美術(shù) 教案《春如線》 大班美術(shù)教案《春如線》適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒根據(jù)音樂的特點(diǎn)來進(jìn)行水墨畫線條與點(diǎn)的練習(xí)，欣賞吳冠中作品《春如線》，感受線條的柔美與點(diǎn)的跳躍，并展開大膽想象，大膽運(yùn)用線條與點(diǎn)進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，快來看看幼兒園大班美術(shù)教案《春如線》教案吧。 2．吳冠中畫了一系 列以《春如線》命名的彩墨畫，在線條運(yùn)用上非常有新意。小朋友有的扭著身體就像是春天的柳樹，有的小手滴滴答答像下著春雨；有的游來游去，就像是小蝌蚪去找媽媽了??他們將自己在生活中看到的春天與美好的畫面結(jié)合起來，用自己的肢體動(dòng)作來表現(xiàn)春天的美好。你覺得這樣的畫面美不美？美在什么地方？（重點(diǎn)：線條美、色彩美） ②春燕（ PPT課件） 師：在這幅畫中，吳爺爺畫了春天里的什么？ 師：這里面畫了兩種樹，遠(yuǎn)處的是什么樹？近一點(diǎn)畫的是什么樹？你是怎么看出來的？（遠(yuǎn)小近大的構(gòu)圖特色、墨色濃淡不同?！? 2．欣賞吳冠中系列彩墨畫，進(jìn)一步感受畫家獨(dú)特的繪畫風(fēng)格。） 教師小結(jié)：“春天萬物復(fù)蘇，小草偷偷的從土里鉆了出來，細(xì)細(xì)的。 師：吳爺爺特別喜歡春天，他把春天里美麗的景
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