大班美術(shù)欣賞荷花5篇(文件)
【正文】 （ 1）分析作品，體驗(yàn)作品傳遞的快樂(lè)和舒適。 提問(wèn)：這幅畫上什么顏色最多？（紅色和黃色）這兩種顏色給你什么感覺(jué)？（暖洋洋） 小結(jié)：紅紅的，軟軟的沙發(fā)，襯托出阿姨粉紅色的手臂，畫家紅色和黃色兩種暖色調(diào) 給我們一種很舒服的、很高興、很暖和感覺(jué)。 想一想你做過(guò)什么樣的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)是溫暖快樂(lè)的，還是恐怖詭異的，請(qǐng)你選擇合適的夢(mèng)境背景顏色進(jìn)行繪畫。 結(jié)束語(yǔ)：小朋友們真是了不起，能將自己的的夢(mèng)畫下來(lái)，這幅《夢(mèng)》是西班牙著名的畫家畢加索創(chuàng)作的，看來(lái)你們比他還厲害呢。） 。在幼兒畫自己的夢(mèng)地時(shí)候，通過(guò)引導(dǎo)孩子們選擇自己喜歡的背景去畫自己的夢(mèng)，作品設(shè)計(jì)大膽而豐富，小部分孩子畫的非常有創(chuàng)意。 ，教師講評(píng)。 背景出現(xiàn)藍(lán)色的夜空 提問(wèn)：如果阿姨的背后換成了夜空，你覺(jué)得她又會(huì)夢(mèng)見(jiàn)什么呢？背景出現(xiàn)遼闊的草原提問(wèn)：如果是綠色的草原呢？背景出現(xiàn)冰川 提問(wèn)：如果阿姨的背景是冰川，這幅畫又給你什么樣的感覺(jué)呢？ 小 結(jié)：你們的眼睛可真亮，真會(huì)動(dòng)腦筋，通過(guò)看畫面的色彩就能知道阿姨夢(mèng)到的東西，可真棒！ ，創(chuàng)作夢(mèng)境。（ 2）感受色彩，理解不同的背景色調(diào)。 過(guò)程： 1．出示作品，共同欣賞。 2．能結(jié)合對(duì)作品色彩的感知，為自己描繪自己睡夢(mèng)中的狀態(tài)并能配上相應(yīng)色調(diào)的背景。 小結(jié)：我們看到畫的時(shí)候是溫暖的，心情是舒暢愉快的。讓我們?cè)僖黄饋?lái)欣賞這熱鬧的荷塘美景， 古詩(shī)詮釋荷塘美景，教師念古詩(shī)。 這 幅畫的名字就是“荷花”，他的作者是“張大千過(guò)渡語(yǔ)：張大千是我國(guó)著名的國(guó)畫大師，他非常喜歡荷花，一生創(chuàng)作了許多的荷花作品，讓我們一起來(lái)瞧瞧 三、欣賞系列荷花圖，感受作品的情趣 .] 師：在這三幅畫中，你最喜歡哪一幅，為什么？ 幼兒相互交流。（一朵含苞欲放、一朵盡情綻放）我來(lái)畫一朵盡情綻放，瞧仔細(xì)，我是怎樣用筆的？（筆的側(cè)鋒來(lái)畫的）。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 教師：課件毛筆兩只、調(diào)色盤一個(gè)、宣紙、視頻（毛氈） 幼兒：墨汁、國(guó)畫顏料、毛筆（每人兩只）、洗筆筒、長(zhǎng)卷宣紙（上有一些荷花）、毛氈 活動(dòng)過(guò)程： 一、《睡蓮》作品導(dǎo)入，引起興趣。 提問(wèn)：你最喜歡哪一幅，為什么？ 小結(jié)：這三幅荷花看起來(lái)雖然有些不一樣，但都很好看，很漂亮。 小結(jié)：在一片荷塘中，幾朵嬌嫩鮮艷的荷花在靜靜地開(kāi)放，有的含苞欲放，有的盡情綻放，荷花在濃墨或淡墨相輝映的荷葉中顯得是那么地鮮艷、那么地醒目。教師拿出顏料盤
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