【摘要】四川信息職業(yè)技術(shù)學院《電子制造技術(shù)基礎(chǔ)》課程標準課程代碼:0231123課程類別:專業(yè)方向課課程屬性:限選課學分/學時:3學分/48學時 制訂人:王志強審訂人:王萍適用專業(yè):
2024-07-24 00:05
【摘要】
2025-06-05 21:42
【摘要】《電氣控制與PLC》課程標準課程編碼:1103021適用專業(yè):機電、機械專業(yè)課程性質(zhì):專業(yè)控制課程開課單位:六盤水職業(yè)技術(shù)學院工業(yè)系第一部分課程概述一、課程名稱:《電氣控制與PLC》二、學時與適用對象課程總計144學時,其中理論課85學時,實踐課(實訓)59學時。本標準適用于三年制高職機電一體化專業(yè)。三、課程性質(zhì)及定位(一)課程性質(zhì)及目標1、課程
2025-06-07 03:41
【摘要】《水產(chǎn)品加工技術(shù)》課程標準(課程代碼:)一、適用對象本課程標準適用于食品加工技術(shù)專業(yè)三年制高等職業(yè)教育層次學生。二、課程性質(zhì)本課程是高等職業(yè)學院食品加工技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)核心課程。其任務(wù)是使學生具備從事水產(chǎn)品生產(chǎn)所必需的理論知識、職業(yè)技能、創(chuàng)新思維和職業(yè)素養(yǎng),是銜接“學習”和“工作”的重要環(huán)節(jié)。三、參考學時60學時。四、學分4學分。
2024-08-15 04:09
【摘要】.....四、判斷題(25個)1、初中信息技術(shù)課是選修課。(×)2、信息技術(shù)教育新課程標準規(guī)定教師在內(nèi)容選擇、難度設(shè)置上無須考慮本地設(shè)備、師資及學生的現(xiàn)狀。(×)3、利用BBS、電子郵件、即時通訊等網(wǎng)絡(luò)交流工
2024-07-23 17:39
【摘要】1《園林植物識別技術(shù)》課程標準一、課程基本信息根據(jù)專業(yè)的培養(yǎng)目標及崗位職業(yè)能力的要求,本課程培養(yǎng)學生熟練地掌握園林植物的識別及其應(yīng)用技能,為從事園林規(guī)劃設(shè)計、園林綠化、插花技藝等奠定基礎(chǔ)?!秷@林植物識別技術(shù)》是設(shè)施農(nóng)業(yè)(園林、園藝方向)等專業(yè)的核心技能課程,是一門以培養(yǎng)學生園林植物的識別及應(yīng)用能力為目標的技能課程?;緝?nèi)容分為園林
2024-10-24 18:50
【摘要】標題普通高中技術(shù)課程標準普通高中技術(shù)課程標準簡簡介介課程確立的基礎(chǔ)課程目標的定位課程內(nèi)容的結(jié)構(gòu)課程標準的特點目錄普通教育應(yīng)當以神圣的方式,把技術(shù)介紹成我們的歷史,我們每個人的存在和我們的未來的一個組成部分……技術(shù)教育應(yīng)當是當代兒童和青年人的基本教養(yǎng)?!悦绹?/span>
2025-02-23 12:32
【摘要】《無機化工生產(chǎn)技術(shù)》課程標準課程編碼課程類別專業(yè)選修課計劃學時72學分4適用專業(yè)應(yīng)用化工技術(shù);煤炭深加工技術(shù)開課單位化工系開課學期第四學期考核類型考試先行課程無機及分析化學;有機化學;平行課程化工單元操作,化工儀表;化工設(shè)備后繼課程一、課程性質(zhì)與定位《無機化工生產(chǎn)技術(shù)》課程是應(yīng)用化工技術(shù)
2024-07-23 23:23
【摘要】高等職業(yè)技術(shù)教育食品生物技術(shù)專業(yè)《焙烤食品加工技術(shù)》課程標準一、前言(一)課程基本信息:焙烤食品加工技術(shù):專業(yè)必修課::90學時:食品生物技術(shù)類(二)課程性質(zhì)《焙烤食品加工技術(shù)》是食品生物技術(shù)類專業(yè)必修的專業(yè)核心課程,課程主要講述面包、餅干、蛋糕以及各類糕點等焙烤食品的加工原理及加工技術(shù),屬于糧油食品深加工范疇之一。本課程主要目的是培養(yǎng)焙烤食品加工技術(shù)人才
2025-06-07 03:01
【摘要】.....初中和小學信息技術(shù)課程標準(簡稱新課標)已由專家組起草完成 一、義務(wù)教育階段信息技術(shù)課程定位中小學信息技術(shù)課程是為了適應(yīng)技術(shù)迅猛發(fā)展的信息時代對人才培養(yǎng)提出的新要求而設(shè)置的必修課程,是以培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)操作能力為主
2024-07-23 20:45
【摘要】基礎(chǔ)教育信息技術(shù)課程標準(2012版)一、課程目標基礎(chǔ)教育階段信息技術(shù)課程的總目標是培養(yǎng)和提升學生的信息素養(yǎng)。學生的信息素養(yǎng)表現(xiàn)在:利用信息技術(shù)工具獲取、加工、管理、表達與交流信息的能力;對信息活動的過程、方法、結(jié)果進行評價的能力;在熟悉并利用技術(shù)條件和環(huán)境的基礎(chǔ)上發(fā)表觀點、交流思想、開展合作與解決學習和生活中實際問題的能力;積極探究技術(shù)應(yīng)用給社會生活帶來的變化,遵守相關(guān)的倫理道德與法律
2025-06-06 22:24
【摘要】1普通高中通用技術(shù)課程標準解讀馬學梅2通用技術(shù)課程標準解讀提綱第一部分通用技術(shù)課程特性第二部分通用技術(shù)課程目標第三部分通用技術(shù)教學設(shè)計第四部分通用技術(shù)課堂教學第五部分課程教材及其使用第六部
2024-10-17 16:43
【摘要】初中信息技術(shù)課程標準解讀本學期在鄭州市教研室的指導下,初中階段信息技術(shù)教師,根據(jù)教育局教研室對新課程標準解讀的指導精神,認真學習《全國中小學信息技術(shù)課程指導綱要》,學習了《綱要》中中小學信息技術(shù)課程的主要任務(wù),學習領(lǐng)會討論了初中階段信息技術(shù)的教學目標及教學內(nèi)容,結(jié)合鄭州市信息技術(shù)教學實際,對綱要中各模塊教學內(nèi)容和標準進行了深入細化解讀。鄭州市初中階段信
2024-11-06 06:27
【摘要】普通高中通用技術(shù)課程標準(實驗)中華人民共和國教育部第一部分前言技術(shù)是人類文明的有機組成部分,也是經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的重要推動力量。隨著時代的發(fā)展,信息技術(shù)、新材料技術(shù)、新能源技術(shù)、現(xiàn)代生物技術(shù)等新技術(shù),正迅猛而又深刻地影響著人類的生產(chǎn)和生活方式,影響著人們的社會關(guān)系和人們對世界的認識。一方面
2024-11-05 09:31
【摘要】小學信息技術(shù)課程標準小學信息技術(shù)課程標準15小學信息技術(shù)課程標準一、課程任務(wù)和教學目標中小學信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是:培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取次豌公仇割覽鍵娜教耳嚼原利鵝久弱式兼陋遲擯熒富蠅惦萌毯措秦緩棧滅稈剩疏侄駒勻碼原播酥映菲費厄蓄淑瀝遭潤侶押舶
2024-10-13 08:37