歷史學(xué)科工作總結(jié)(文件)
【正文】 集體備課，在經(jīng)過了集體備課之后，每一學(xué)年推選出一位教師作集體備課匯報展示。 教研活動的形式盡量多樣化，實效化。 每次的研討，聽課都要求教師帶著問題參加，如，聽課要思考的三個問題，集體備課要帶著個體備課的問題，研討活動要帶著自己教學(xué)中的問題和課堂教學(xué)中的創(chuàng)新和亮點，交流自己的教學(xué)實踐和感受。 青年教師說課比賽的優(yōu)勝者，風(fēng)華中學(xué)的宋磊老師《中華大地的遠(yuǎn)古人類》一課的教學(xué)設(shè)計新穎，體現(xiàn)了新的課程理念。 如果說合區(qū) 之前我們對自 己學(xué)科教師的情況了解，不能說了如指掌，也可以說心中有數(shù)，但合區(qū)后 我們對擴(kuò)大后的教師隊伍的了解還要有個過程，與教師的溝通等也需要一定的磨合。 。 本
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