歷史學科工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 都讓老師有不同程度的收獲。 本學期雖然工作進行的很順利，但是，很多時候還是感覺到了一些陌生和彼此的不習慣。 如果說合區(qū) 之前我們對自 己學科教師的情況了解，不能說了如指掌，也可以說心中有數(shù)，但合區(qū)后 我們對擴大后的教師隊伍的了解還要有個過程，與教師的溝通等也需要一定的磨合。 每次的研討，聽課都要求教師帶著問題參加，如，聽課要思考的三個問題，集體備課要帶著個體備課的問題，研討活動要帶著自己教學中的問題和課堂教學中的創(chuàng)新和亮點，交流自己的教學實踐和感受。本學期的集體備課在以往的基礎(chǔ)上，提出了更具體的要求，要求教師首先要進行個體備課，形成材料，帶著問題參加集體備課，在經(jīng)過了集體備課之后，每一學年推選出一位
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