【摘要】第一篇:數(shù)學小課題計劃 伊寧市第一小學 伊寧市第一小學2013-2014學年第一學期小課題“小學數(shù)學有效 情境的創(chuàng)設(shè)與利用”研究計劃 根據(jù)“伊寧市教研培訓中心2013-2014學年工作思路”—...
2024-11-16 00:15
【摘要】初中課題“優(yōu)化合作學習,構(gòu)建高效生態(tài)課堂的策略研究”課題實施方案一、課題研究的背景1、背景。眾所周知,課堂教學占據(jù)了學生的很多時間,是學生生活的重要組成部分,課堂狀況與課堂質(zhì)量在一定意義上就是一個人在學生時代的生活狀況和生活質(zhì)量。因此,課堂教學不僅是學生受教育的過程,更是人的學力(基礎(chǔ)性學力、拓展性學力和發(fā)展性學力)和人格綜合
2025-10-13 17:01
【摘要】第一篇:2015對學困生轉(zhuǎn)化策略的研究課題實施方案 對學困生轉(zhuǎn)化策略的研究課題實施方案 一、課題提出 《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》指出:“教師應(yīng)尊重學生的人格,關(guān)注個體差異,滿足不同學生的學習需要,...
2024-11-18 22:13
【摘要】小學語文小課題研究計劃———小學二年級語文易錯生字的實踐研究一、課題的提出與研究目的在小學語文教學中,識字與寫字教學是一項基本任務(wù)。它是學生學好語文的基礎(chǔ),是學生駕馭語言文字的工具,是學生提高語文素養(yǎng)的前提。但通過平時的作業(yè)及考試檢測情況來看,二年級學生的錯別字現(xiàn)象很多,這對語文學習帶來了很多障礙。要是學生避免寫錯字的現(xiàn)象,牢固掌握所學生字,
2025-08-03 12:10
【摘要】第一篇:初中生物小課題研究實施方案 初中生物小課題研究實施方案 課題的提出:隨著我國基礎(chǔ)教育與課程改革的啟動與深入,對課程設(shè)置、課程目標體系等進行了全面深刻的變革,給課程的內(nèi)涵和外延都賦予了新的內(nèi)...
2025-10-20 00:56
【摘要】初中數(shù)學分層教學小課題實施方案長子五中孔志軍一、課題提出的背景及意義(1)課題提出的背景《義務(wù)教育數(shù)學課程標準》的基本理念是:“人人都能獲得良好的數(shù)學教育,不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展?!倍鴱漠斍稗r(nóng)村初中數(shù)學課堂教學的實際是,現(xiàn)行的教學方式為傳統(tǒng)的“平行分班”,由于學生的認知水平有很大的差異性,加之部分班級人數(shù)過多。如果按著中等的學生制定目標上課,長期下來勢必形成一部
2025-04-22 22:59
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 《中學音樂古曲教學的兩大策略研究》小課題實施計劃 一、指導思想: 在國家《音樂課程標準》與《普通高中音樂...
2024-11-17 22:32
【摘要】第一篇:個人課題研究的方法與策略 個人課題研究的方法與策略(轉(zhuǎn)發(fā)) 一、對個人課題的認識1.個人課題的定義 個人課題是以教師個人為研究主體的課題,相對于過去國家級、省、市區(qū)級課題及學校課題在內(nèi)的...
2025-10-16 13:37
【摘要】第一篇:體育小課題研究計劃 小學體育課題研究計劃 ——“自主型小學體育課堂教學模式” 胡斌 一、主要目標: 對第一階段研究成果進行評價,以全國教育工作會議精神和教育局有關(guān)會議精神為指向,進一...
2025-10-20 00:54
【摘要】第一篇:小學小課題研究計劃 ××小學小課題研究計劃 為落實《××區(qū)小課題研究實施方案》精神,引導教師樹立“問題就是課題,反思就是研究”的教育科研理念,依據(jù)“小步子、低臺階、快節(jié)奏、求實效”的原則,...
2025-10-20 02:42
【摘要】第一篇:初中數(shù)學分層教學課題研究方案) 初中數(shù)學分層教學課題研究方案 · 一、課題研究背景及意義 課程標準指出,數(shù)學教育要面向全體學生,實現(xiàn)人人學有價值的數(shù)學,人人都能獲得必須的數(shù)學,不同的人...
2025-10-11 22:40
【摘要】第一篇:初中數(shù)學分層教學課題研究方案 問題互動模式中分層訓練技藝的運用課題研究方案 · 一、課題研究背景及意義 課程標準指出,數(shù)學教育要面向全體學生,實現(xiàn)人人學有價值的數(shù)學,人人都能獲得必需的...
2025-10-08 21:50
【摘要】第一篇:初中數(shù)學分層教學課題研究方案 初中數(shù)學分層教學課題研究方案 一、課題研究背景及意義 實施的新課程標準指出,數(shù)學教育要面向全體學生,實現(xiàn)人人學有價值的數(shù)學,人人都能獲得必須的數(shù)學,不同的人...
2025-10-19 17:58
【摘要】第一篇:初中數(shù)學課題研究方案 《初中數(shù)學概念課教學的研究與實踐》小課題研究方案 一、研究的目的與意義 數(shù)學概念是數(shù)學知識的基礎(chǔ),也是數(shù)學思維與方法的載體,是解決數(shù)學問題的前提?,F(xiàn)代的一些學者認為...
2025-10-19 18:07
【摘要】........初中德育課題研究實施方案一、問題的提出處于世紀之初,我們面對的不僅是新技術(shù)革命的挑戰(zhàn),更為嚴俊的可能是道德危機的挑戰(zhàn)。當前,素質(zhì)教育全國展開,落實德育首要地位,加強和改進德育工作,把學生的愛國主義、集體主義、社會主義
2025-04-24 23:05