【正文】 ing staff. Of course, this method is only suitable for generaljob training, job training for special, because it relates to their special technology, does not apply to this kind of scale approach. 3, enhance staff motivation and selfstudy learning ability Training of staff selflearning ability, enhance staff selflearning, is to reduce the cost of business investment in job training and improve training effectiveness and reduce the risk of job training the most direct route. First, enhance staff selflearning ability, can reduce the moral hazard. In the apprenticeship training process, we can reduce the master deliberate obstruction apprentice learning effect, employees can selflearning to improve skills and abilities. Secondly, to enhance staff selflearning can reduce training costs. Employees through selflearning, more quickly master the necessary knowledge and skills, reducing training time, reduce training costs. Finally, the staff through selflearning, and enhance the enthusiasm of learning, better grasp of the technology in practice and better use of the training results and improve the training effect. 6 Review of Quantitative Finance and Accounting, 2020,122（ 4）： 23215669 我國(guó)中小企 業(yè)員工在職培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)及規(guī)避 Nobu Kiyotaki Princeton University 摘要 ： 在職培訓(xùn)，作為一種具有高報(bào)酬率的人力資本投資，不可避免的面臨各種問題和風(fēng)險(xiǎn)?；谌肆Y本產(chǎn)權(quán)理論 ,人力資本與其所有者不可分離的特性 ,造成了在職培訓(xùn)過程中 ,企業(yè)所投入的成本無(wú)法像物質(zhì)資本投資那樣直接收回或者自由讓渡。 8 一、 我國(guó)中小企業(yè)在職培訓(xùn)及其現(xiàn)狀 在職培訓(xùn)簡(jiǎn)單來(lái)說就是員工在工作實(shí)踐中接受教育實(shí)踐的活動(dòng)， 是企業(yè)人力資本投資的一種方式。通用人力資本不僅對(duì)當(dāng)前企業(yè)有價(jià)值，而且對(duì)市場(chǎng)中的其它企業(yè)均有同樣的價(jià)值，比如寫作能力， 計(jì)算機(jī)能力， 閱讀能力， 溝通能力等， 對(duì)于任何一個(gè)崗位，任何一個(gè)職位都是不可或 缺的 人力資本，其從一個(gè)行業(yè)轉(zhuǎn)到另一個(gè)企業(yè)時(shí)不貶值。尤其是我國(guó)的 中小企業(yè)，由于自身存在的種種問題以及外部條件的限制，缺乏完善的培訓(xùn)體系，其培訓(xùn)效益不盡如人意 ，使其陷入投資風(fēng)險(xiǎn)的增加與人力資本的重要性的兩難境地。 二、我國(guó)中小企業(yè)在職培訓(xùn)存在的風(fēng)險(xiǎn) 在職培訓(xùn)作為企業(yè)一種人力資本投資活動(dòng)，自然與人力資本是密不可分的，因此人力資本的一系列特性也就無(wú)可避免的帶來(lái)了在職培訓(xùn)的各種風(fēng)險(xiǎn)。人員流失風(fēng)險(xiǎn)不僅包括年輕員工的辭職， 還包括在職員工因年齡、身體健康狀況、個(gè)人情感等各方面因素而退休或離職。其中，有形貶值主要是指由于生疏、遺忘等引起的知識(shí)和技能的減少，從而影響當(dāng)期的人力資本投資收益和未來(lái)的人力資本投資。 在這種背景下，若企業(yè)在職培訓(xùn)的內(nèi)容不能緊密地結(jié)合企業(yè)的實(shí)際需要并及時(shí)更新，就將面臨無(wú)形貶值的風(fēng)險(xiǎn)。即使在一般培訓(xùn)當(dāng)中，也存在道德風(fēng)險(xiǎn)，這種風(fēng)險(xiǎn)通常源于失業(yè)與競(jìng)爭(zhēng)的可能性。 （一） 人力資本不可分離性的影響 首先，人力資本的產(chǎn)權(quán)天然屬于個(gè)人，它與其所有者具有不可分離性。其次是企業(yè)培訓(xùn)投資主體的模糊性。由于員工具有經(jīng)濟(jì)人的屬性，即每個(gè)從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和進(jìn)行經(jīng)濟(jì)決策的個(gè)人都以效用最大化為目的。因此，員工培訓(xùn)投資并不直接作用于生產(chǎn)過程，也不直接生產(chǎn)物質(zhì)財(cái)富，投資收益也不能通過物質(zhì)生產(chǎn)過程直接反映出來(lái)，從而培訓(xùn)后的受訓(xùn)人員每年的預(yù)期收益的數(shù)值沒有辦法得到直接保證。比方說通過制定合同約束機(jī)制，通過對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行更新?lián)Q代，或者提供更先進(jìn)的培訓(xùn)方法，或者運(yùn)用適當(dāng)?shù)募?lì)措施獲通過加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)成本預(yù)算及風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)等。每個(gè)進(jìn)入星巴克的員工都必須先進(jìn)行入職培訓(xùn)，他們培訓(xùn)的內(nèi)容除了必須的職業(yè)素質(zhì)與技能的培訓(xùn)外，更重要的是在培訓(xùn)過程中，加強(qiáng)員工之間的聯(lián)系，聯(lián)絡(luò)磨合員工之間的感情。對(duì)于中小企業(yè)，因?yàn)榕嘤?xùn)對(duì)象少，單靠自身要進(jìn)行規(guī)模培訓(xùn)是不現(xiàn)實(shí)的，一個(gè)解決方法就是與其他企業(yè)相互合作，進(jìn)行聯(lián)合培訓(xùn)，以此來(lái)減少員工的單位培訓(xùn)成本。在“師徒制” 培訓(xùn)過程中，可以減少“師傅”刻意阻礙“徒弟”學(xué)習(xí)的影響，員工可以通過自我學(xué)習(xí)來(lái)提高技術(shù)和能力。 12 參考文獻(xiàn) Ha rocky. Small and mediumsized enterprise petition. 2． Wayne Craig. Human resource management. Oxford University press. . 3． HW Seliger, EG language research methods[M].New University Press,1989. 4． Goff, J. A. (1957) Saturation pressure of water on the new Kelvin temperature scale, Transactions of the American Society of Heating and Ventilating 5。員工通過自我學(xué)習(xí)，更加快速的掌握了所需的知識(shí)和技能，減少培訓(xùn)時(shí)間，降低培訓(xùn)成本。 （三） 加強(qiáng)員工自我學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng) 培養(yǎng)員工自我學(xué)習(xí)的能力，加強(qiáng)員工自我學(xué)習(xí)，是減少企業(yè)在職培訓(xùn)成本投入、提高培訓(xùn)效果、減少在職培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)的最直接的途徑。因此，企業(yè)在培訓(xùn)過程中，要注意建立員工之間的團(tuán)隊(duì)精神，重 11 視員工的個(gè)人價(jià)值，讓每個(gè)員工都覺得受到重視，是減少在職培訓(xùn)離職風(fēng)險(xiǎn)的有效途徑。以下是根據(jù)影響在職培訓(xùn)的因素，以及我國(guó)中小企業(yè)在職培訓(xùn)中切實(shí)存在的問題，而 提出的規(guī)避在職培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)的措施。投資收益的間接性與投資主體多元性的并存，使建立明晰的人力資本產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)成為困難，有可能加劇收益分配中的矛盾，從而增加投資風(fēng)險(xiǎn) 。比如薪酬方面、年齡方面、工作環(huán)境方面或者是婚姻關(guān)系等等。 （二） 人力資本流動(dòng)性的影響 人力資本是有著自己意志的流動(dòng)的資本。這種投資主體和所有者主體的分離使得人力資本產(chǎn)權(quán)關(guān)系復(fù)雜化。 三、 中小企業(yè)在職培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)的形成因素分析 造成企業(yè)在職培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)的的因素是多方面的，本文主要從人力資本特性的角度來(lái)分析。 當(dāng)員工的努力程度是隱藏行動(dòng)，而特殊培訓(xùn)的產(chǎn)出成果是企業(yè)的私有信息時(shí)， 員工有可能采取“偷懶”的策略，因?yàn)閱T工無(wú)法分享培訓(xùn)成果。科技的快速發(fā)展、市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)變化、產(chǎn)品生命周期的急劇縮短都加速了企業(yè)在職培訓(xùn)人力資本的無(wú)形貶值。 （二） 貶值風(fēng)險(xiǎn) 人力資本與物力資本一樣，遭受貶值的風(fēng)險(xiǎn)。 （一） 離職風(fēng)險(xiǎn) 無(wú)論是一般在職培訓(xùn)，還是特殊在職培訓(xùn)，都面臨著極大的風(fēng)險(xiǎn)，那就是人員流 9 失。比方說缺乏系統(tǒng)的培訓(xùn)管理體系，包括培訓(xùn)需求分析、機(jī)構(gòu)建設(shè)和制度、評(píng)估反饋等。專用人力資本是指只對(duì)當(dāng)前企業(yè)有價(jià)值的人力資本，一旦員工離開當(dāng)前企業(yè)，則人力資本就毫無(wú)價(jià)值，比如特定的工作程序，特定的工作技能等，它只能在某個(gè)企業(yè)中能創(chuàng)造價(jià)值，一旦離開該企業(yè)就英雄無(wú)用武之地。從大多數(shù)企業(yè)在職培訓(xùn)的目的來(lái)看， 可以分為一般在職培訓(xùn)和特殊在職培訓(xùn)。造成我國(guó)中小企業(yè)員 工在職培訓(xùn)水平低下的原因是多方面的，包括企業(yè)自身問題，也包括培訓(xùn)方法的問題，要想找到解決之道，就必須對(duì)企業(yè)員工的在職培訓(xùn)行為進(jìn)行深入分析。 關(guān)鍵詞 ： 中小企業(yè)；在職培訓(xùn)；培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)；風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避 7 前言 伴隨著知識(shí)