【正文】 etnext()!=NULL) { 沈陽工程學(xué)院課程設(shè)計報告 結(jié) 論 17 p1=p1getnext()。 char ntype[20],nname[20],nsex[20],ntime1[20],ntime2[20],npos[20],ntechpos[20],nparty[20],nstudy[20]。 cout輸入姓名 :endl。 cout輸入年齡 :endl。 cout輸入來院時間 :endl。 cout輸入職稱 [無 ,初級 ,中級 ,高級 ]:endl。 cout輸入學(xué)歷 [小學(xué) ,初中 ,高中 ,大專 ,大學(xué) ,碩士 ,博士 ]:endl。 if(next==NULL) myfirst=new person(nnum,ntype,nname,nsex,nage,ntime1,ntime2,npos,ntechpos,nparty,nstudy)。 person *ahead=myfirst。 if(ahead==NULL) { cout無人員信息 endl。 for(int i=1。 char ty[30]。 cout 選擇 (110):。 strcpy(followgetname(),ty)。 cinty。 case 3:{ cout請輸入年齡 :。 break。 }。 沈陽工程學(xué)院課程設(shè)計報告 結(jié) 論 20 strcpy(aheadgetpos(),ty)。 cinty。 case 7:{ cout請輸入學(xué)歷 :。 break。 }。 strcpy(aheadgettime1(),ty)。 cinty。 } return true。 return false。 cout請輸入要刪除人員的編號 :。 cout編號為 bh的成員以被刪除 endl。 while(ahead!=NULL) { if(aheadgetnum()==bh) { followsetnext(aheadgetnext())。 沈陽工程學(xué)院課程設(shè)計報告 結(jié) 論 22 } follow=ahead。 } 查詢 部分代碼 //按編號查找人員函數(shù)代碼 bool find1() { int id。 cinid。 return false。 ahead=aheadgetnext()。 person *ahead=myfirst。 coutendl。 } else { while(ahead!=NULL) { if(strcmp(aheadgetname(),nm)==0) { input1(ahead)。 } } cout查無此人 :endl。 cout 1 在職人數(shù) endl。 cout 請選擇 :。 else { while(ahead!=NULL) { if(strcmp(aheadgettype(), 行政人員 )==0||strcmp(aheadgettype(), 教師)==0||strcmp(aheadgettype(),一般員工 )==0) { ahead=aheadgetnext()。 }。 else { while(ahead!=NULL) { if(strcmp(aheadgetparty(),中共黨員 )==0) { ahead=aheadgetnext()。 }。 if(ahead==NULL) cout無人員信息 \n。 } } cout女職工人數(shù) :szendl。 person *follow=ahead。strcmp(aheadgettechpos(),高級 )==0) { ahead=aheadgetnext()。 }。 cout編號姓名 性別 年齡 職工類型 職務(wù) 職稱 學(xué)歷 政治面貌 來院時間 參加工作時間 \n。 char ntype[20],nname[20],nsex[20],ntime1[20],ntime2[20],npos[20],ntechpos[20],nparty[20],nstudy[20]。 insertatlast(nnum,ntype,nname,nsex,nage,ntime1,ntime2,npos,ntechpos,nparty,nstudy)。 (,ios::out)。 p=pgetnext()。 C++課設(shè)的實(shí)踐性很強(qiáng)，不動手是學(xué)不會的。 課設(shè)題目要求不僅要求對課本知識有較深刻的了解，而且要求程序設(shè)計者有較強(qiáng)的思維和動手能力。這是非常不可取的，如果我們希望將來從事編程工作，在這一點(diǎn)上該引起足夠的重視。 沈陽工程學(xué)院課程設(shè)計報告 致 謝 30 致 謝 本次課程設(shè)計的選題，研究及報告的撰寫均是在我們的指導(dǎo)教師的細(xì)心指導(dǎo)下進(jìn)行的。 在這里，我想感謝戴欽 老師對我們的細(xì)心指導(dǎo)和幫助，讓我們在整個課程設(shè)計過程中體會和學(xué)到了很多東西。 想一想這兩周的課程設(shè)計，如果沒有老師的指導(dǎo)，我們也不會取得如此大的成績，所以我們對兩位指導(dǎo)老師深深的道一聲“謝謝老師，老師您辛苦了！”。這讓我體會到了一個團(tuán)隊的合作精神，也知道學(xué)校讓我們課程設(shè)計的目的，它并不單單是考驗(yàn)一個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，同時也考驗(yàn)一個人的團(tuán)隊合作精神，只有很好的合作才能更好的完成這次 C++課程設(shè)計， 這對我們?nèi)蘸蠊ぷ魇怯泻艽蟮膸椭?，我們也要感謝學(xué)校為我們提供這樣一個團(tuán)隊合作的機(jī)會。老師們的傳道授業(yè)，不僅使我們開闊了視野，拓寬了思路，增長了學(xué)識，而且為我們今后的工作和學(xué)習(xí)打下了牢固的基礎(chǔ)，也 使增強(qiáng)我們對計算機(jī)的興趣。祝你們今后的日子里一帆風(fēng)順，開心幸福。在大學(xué)中我們也擁有一群共同學(xué)習(xí)和生活的同學(xué)，以及對我們有著深遠(yuǎn)影響的老師，這些都是我們在今后的學(xué)習(xí)或工作中的寶貴財富。老師在整個 C++課程設(shè)計過程中幫助我解決了不少的難題，使得實(shí)驗(yàn)過程能順利的進(jìn)行。但我們小組所有成員并為因此而氣餒，而是積極的去面對各種困難。程序的每次改動都離不開老師的辛勤工作，從各個方面來說，審查的工作往往比編寫任務(wù)更復(fù)雜。在整個課程 設(shè)計中老師對我們細(xì)心指導(dǎo)和幫助也是我們能夠順利完成此次課程設(shè)計任務(wù)的有力保障。創(chuàng)新思維至關(guān)重要，這不僅讓我們寫出精簡的代碼，也有助于開發(fā)出高效的程序。我們課設(shè)的題目是 “高校人事 管理系統(tǒng) ”，在看到這個題目時，我們根據(jù)課設(shè)要求把這次的項(xiàng)目分為 八 部分，分別是 “添加 ”、 “修改 ”、 “刪除 ”、 “查詢 ”、“統(tǒng)計”、“顯示”、“數(shù)據(jù)存盤”、“數(shù)據(jù)裝入” 各個功能間 相互 關(guān)聯(lián)相互補(bǔ)充，共同完成此次的項(xiàng)目要求。 在這段課設(shè)的日子里，我們學(xué)到了更多的理論知識，也更深刻的體會到了實(shí)踐所帶來的快樂。 cout保存數(shù)據(jù)已經(jīng)完成 endl。 while(p) { fpersonpgetnum()\tpgettype()\tpgetname()\tpgetsex()\tpgetage()\tpgettime1()\tpgettime2()\tpgetpos()\tpgettechpos()\tpgetparty()\tpgetstudy()。 cout\n 人員和相關(guān)數(shù)據(jù)已經(jīng)裝入 .....\n。 (,ios::in)。 ahead=aheadgetnext()。 } cout統(tǒng)計結(jié)果 :szendl。 } else ahead=aheadgetnext()。 else { while(ahead!=NULL) { if(strcmp(aheadgetstudy(), 博士 )==0||strcmp(aheadgetstudy(), 碩士)==0amp。 break。 sz++。 case 3:{ person *ahead=myfirst。 } else ahead=aheadgetnext()。 case 2:{ 沈陽工程學(xué)院課程設(shè)計報告 結(jié) 論 25 person *ahead=myfirst。 } else ahead=aheadgetnext()。 switch(xx) { case 1: { person *ahead=myfirst。 cout 3 女工人數(shù) endl。 } } 沈陽工程學(xué)院課程設(shè)計報告 結(jié) 論 24 統(tǒng)計 與 顯示 統(tǒng)計功能部分代碼 //統(tǒng)計人數(shù)函數(shù)實(shí)現(xiàn)代碼 void stat() { int xx,sz=0。 } else { follow=ahead。 if(ahead==NULL) { cout無人員信息 endl。 cout輸入姓名 。 return false。 return true。 cout信息如下 :endl。 person *follow=ahead。 } cout要刪除的成員不存在 !endl。 delete ahead。 return true。 if(ahead==NULL) return false。 person *ahead=myfirst。 沈陽工程學(xué)院課程設(shè)計報告 結(jié) 論 21 follow=ahead。 }。 break。 case 9:{ cout請輸入來院時間 :。 cinty。 strcpy(ahe