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正文內(nèi)容

最新課堂教學(xué)自我評(píng)價(jià)簡(jiǎn)短課堂教學(xué)自我評(píng)價(jià)幼兒園大全(四篇)(文件)

 

【正文】 是全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。筆者認(rèn)為這樣積極的評(píng)價(jià)會(huì)給學(xué)生們帶來(lái)一定的鼓勵(lì)作用,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?,F(xiàn)將我自己的課堂教學(xué)做如下的自我評(píng)價(jià)總結(jié)。為了在上課前能做好充分的準(zhǔn)備,我不但細(xì)致地分析學(xué)生,充分地理解教材,精心地設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,而且要對(duì)學(xué)生針對(duì)這一教學(xué)內(nèi)容可能出現(xiàn)的情況作出預(yù)期。其次,課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與。再次,使教學(xué)設(shè)計(jì)在課堂上發(fā)揮淋漓盡致的作用。教學(xué)不是隨著下課鈴聲的結(jié)束而結(jié)束??傊?,及時(shí)的進(jìn)行自我評(píng)價(jià)使我找出了自己的優(yōu)勢(shì)和不足,促進(jìn)了自我教育觀念、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,使自己的教學(xué)方法更加靈活,提高了課堂教學(xué)效益,增強(qiáng)了自我發(fā)展意識(shí)。以下是我在教學(xué)過(guò)程中所做的一些嘗試,這樣做既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引起了他們的學(xué)習(xí)熱情,又使學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中發(fā)展了智力,培養(yǎng)了本事,提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。而引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、端正其學(xué)習(xí)態(tài)度、激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣,說(shuō)到底就是在思想品德課教學(xué)中如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性、增強(qiáng)吸引力的問(wèn)題。課后的反思具有現(xiàn)實(shí)性和批判性,是教師在課后對(duì)自己的行動(dòng)、想法和作法的思考,做好教學(xué)的課后反思,每一節(jié)課下來(lái)都要思考一下:教學(xué)目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn),教學(xué)任務(wù)是否完成;重點(diǎn)是否突出,難點(diǎn)是否突破;課堂中出現(xiàn)的新情況,是否應(yīng)對(duì)合理;并找出差距,分析原因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),優(yōu)秀的方面繼續(xù)發(fā)揚(yáng),不好的方面逐漸糾正,從而進(jìn)一步提升自己的教學(xué)水平。課堂上力爭(zhēng)用這一設(shè)計(jì)來(lái)實(shí)施。所以在課堂上我改變了教師一人唱主角的教學(xué)模式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與。課前準(zhǔn)備越充分,教師在課堂上就越能更好的發(fā)揮,教學(xué)效果也就越好。情感態(tài)度是影響學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要因素,學(xué)習(xí)策略是提高學(xué)習(xí)效率發(fā)展自主學(xué)習(xí)的保證。隨著新課改的實(shí)施每個(gè)教師都要重視課堂自我評(píng)價(jià)。如果我們?cè)谡n堂評(píng)價(jià)是能恰當(dāng)應(yīng)用評(píng)價(jià)語(yǔ)言,并機(jī)治靈活的使用評(píng)價(jià)方式創(chuàng)新多變,就一定會(huì)在課堂教學(xué)中揮灑自如,使學(xué)生信心百倍的投入到學(xué)習(xí)中去。延遲評(píng)價(jià)可以給學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì),保護(hù)他們的自尊心,讓他們?cè)跓o(wú)拘無(wú)束中放飛思想。如:我學(xué)會(huì)了……我明白了……我掌握了……我還存在哪些問(wèn)題等等。最好老師能廣泛收集、進(jìn)行積累,使評(píng)價(jià)性語(yǔ)言能定期更換,常用常新,曾出不窮。任何人都有獲得新鮮刺激的需求,對(duì)于兒童而言,更是渴望變化、期待驚喜,追求新鮮?!痹谡n堂上,教師幽默生動(dòng)的語(yǔ)言可以創(chuàng)造出一種輕松愉
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