最新小班教案認(rèn)識(shí)五官活動(dòng)反思小班認(rèn)識(shí)五官教案(大全14篇)(文件)
【正文】 能。認(rèn)識(shí)五官的名稱及位置玩照鏡子的游戲：照照鏡子，看看鏡子里面是誰？你的臉上有什么？（引導(dǎo)幼兒說出五官名稱）通過游戲貼臉譜鞏固對五官位置的認(rèn)識(shí)a、在磁吸板上貼出一張娃娃的臉譜讓幼兒觀察：娃娃的臉和我們的一樣嗎？缺了什么？b、請小朋友操作學(xué)具，在娃娃的臉譜上正確貼出五官的位置。然后教師設(shè)置情境讓幼兒充分感知五官的作用。（2）出示眉毛圖片，問幼兒：這是什么？有什么作用呢？讓幼兒討論并請幼兒回答。（3）出示鼻子圖片，問幼兒：這是什么？有什么作用呢？讓幼兒回答。培養(yǎng)初步的自我保護(hù)能力，知道不把異物放在嘴、鼻、耳中。操作卡三張、香水、鈴鼓。師：今天呀徐老師想和小朋友玩?zhèn)€“指五官”的游戲，老師說什么，小朋友就指什么。幼兒操作后，提問：桌子上有什么?你是怎么發(fā)現(xiàn)的?教師小結(jié)：我們的眼睛、鼻子、耳朵本領(lǐng)真大，眼睛能看到了籃子里有很多的東西，鼻子能聞出了毛巾、清新劑是香的，耳朵能聽出了八寶粥瓶子里有東西，小球能夠發(fā)出聲音來。(想)出示操作卡一；提問：圖片上有誰?他們在干什么?他為什么肚子痛?(師：對了，這個(gè)小朋友因?yàn)槌粤瞬桓蓛舻臇|西，所以肚子痛了。)四、音樂游戲《我的好朋友》。小班教案認(rèn)識(shí)五官活動(dòng)反思篇五，知道眼、耳、鼻、口的作用。教學(xué)難點(diǎn)：用句子表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)。，發(fā)展幼兒的觀察力、感知力，能用簡短的句子表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)。教學(xué)反思小班幼兒，因?yàn)槊撾x了親人的關(guān)心與照料，對幼兒園的生活不太適應(yīng)，顯得有些無所適從，一些不良的習(xí)慣性行為就會(huì)慢慢滋生，如揉眼睛、摳鼻孔等。)我們小朋友可不能學(xué)他們，我們要保護(hù)好自己的五官，不能吃那些不干凈的東西，不能把東西塞到鼻子和耳朵里。三、觀察操作卡，知道要保護(hù)自己的五官。小耳朵豎起來，聽仔細(xì)了(眼睛、嘴巴……)小朋友真是聰明，難不倒你們，這樣吧，我們交換一下，你們說，老師來指，好不好?(鼻子、嘴巴……)二、通過操作活動(dòng)，了解五官的功能。認(rèn)識(shí)眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對以后的成長會(huì)具有一定的幫助。教師：小朋友們，我們現(xiàn)在知道了鼻子的作用，那該怎么保護(hù)它呢？（讓幼兒思考并回答）（4）放兒歌錄音《丟手絹》，問幼兒聽過這首歌曲嗎？你是用那里聽到的？在幼兒說出耳朵的同時(shí)出示耳朵的圖片。能表現(xiàn)人的喜怒衰樂；能對眼部頭部
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