最新小學(xué)語文老師職稱申報述職報告(五篇)(文件)
【正文】 ，只是攝于你班主任的威嚴(yán)，后來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在家長的配合下，經(jīng)過不斷反思和探索，摸索出一些行之有效的招術(shù)，軟硬兼施，捕捉每一名學(xué)生身上的閃光點，即使是一小的閃光點，都及時肯定鼓勵，抓住典型，殺一警百。存在不足：在教學(xué)方面:缺乏耐心細(xì)心。在育人方面：有時教育方式簡單粗暴，缺乏耐心，沒有充分利用好班干部，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。多與家長溝通，了解學(xué)生的真實情況，一味地壓制是沒有作用的，正確引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化，讓教育水到渠成，在師生間架起相互信任的橋梁，力求做到知心知情，充分尊重學(xué)生，以溝通求信任，以溝通求融合，以溝通求理解。積累一些豐富經(jīng)驗，結(jié)合實際情況，適當(dāng)借鑒、引用。老師工作報告相關(guān)文章：小學(xué)語文老師職稱申報述職報告篇三尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：大家好!時光如梭。我平庸的生命，因為語文而精彩!”我不是名師，于千萬人之中普通的再不能普通。教師，這個天底下最光輝的職業(yè)，只有真正理解了，才會熱愛。作為一個青年教師，從剛開始走向講臺的稚嫩，到如今的漸漸成熟，讓我懂得學(xué)校是一個教師專業(yè)化成長的搖籃。這些都讓我感動不已!從他們身上，我看到了他們完美人格的體現(xiàn)，他們對教育的真誠將對我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響!我記得有一次，王老先生評完我的課后，我將他送至教學(xué)樓前，看著他遠(yuǎn)去的背影，我忽然覺得他很高大，是一個真正為白銀的教育付出心血的人。所以，我滿懷感激?！傲?xí)”字最初的意思是一群鳥兒在天上飛。所以，再談?wù)劙嘀魅喂ぷ?。利用班會課、早自習(xí)對他們進(jìn)行教育。然而，還是有幾件小事深深地留在了我的心里。我們的學(xué)生要像鳥兒一樣自由自在飛翔于晴空。一個人的成長，離不開團(tuán)隊的支持與幫助。后來又遇到一個同事，她對我做了一個勝利的手勢，那一刻，雖然還沒有開始比賽，但我知道我已收獲。在今年十月份的時候，我有幸參加了區(qū)上小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽。因為，教師的使命是神圣的，承載著教育的責(zé)任。我很慶幸，在不會選擇的時候，命運使然，做了一個“孩子王”。我與孩子們一起度過了很多美好的日子?！碧招兄壬嬷蒲?，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，成績屬于過去，未來屬于自己。充分發(fā)揮好班干部的作用。今后改正措施：真正領(lǐng)會課改實質(zhì)精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育理論，專業(yè)知識以及與本學(xué)科相關(guān)的多學(xué)科知識，掌握現(xiàn)代化教育信息，使課堂語言做到生動、優(yōu)美，吸引學(xué)生的注意
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