兒歌五官歌小班教案(文件)
【正文】 車出發(fā)吧。（花上事先灑上了香水）你聞到了什么？（香味）你是用什么聞到香味的呢？（鼻子）我們都有一個鼻子，我們的鼻子有什么用呀？聞一聞，聞一聞，我用鼻子聞一聞。完整地朗誦兒歌。第三篇：幼兒園小班音樂教案《五官歌》《小班音樂教案《五官歌》》這是優(yōu)秀的小班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班音樂教案《五官歌》！戲目標：熟悉音樂旋律，能配合音樂指認五官的位置。游戲準備：音樂錄音磁帶。幼兒學習音樂游戲：(1)請全班幼兒跟著大班幼兒和教師對唱，邊唱邊拍手，手口同步。相關(guān)文章《小班教案《種子發(fā)芽》含反思》：小班教案《種子發(fā)芽》含反思適用于小班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒學習音樂的變化學習用動作來表現(xiàn)種子發(fā)芽的過程，聽音樂，感知種子發(fā)芽的生長過程，讓幼兒知道歌曲的名稱，熟悉歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容，快來看看幼兒園小班《種子發(fā)芽》含反思教案吧。學習歌曲，并且動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。（1）欣賞《五官歌》2~3遍，提出要求：認真傾聽，歌曲唱的五官是什么？（2）告訴幼兒這首歌的名稱。4復習歌曲《辦家家》。第五篇：幼兒園小班兒歌教案水果歌幼兒園小班兒歌教案:水果歌活動目的：根據(jù)實物鼓勵幼兒創(chuàng)編兒歌。幼兒園小班兒歌教案——《水果歌》活動過程一、導入“今天呀，我們班來了幾位小客人。４、用同樣的方法，請幼兒說說其它水果的顏色，如說對了，老師則將該水果的圖片翻過來，即黃梨子、紫葡萄、綠西瓜。告訴幼兒把老師編的一句和小朋友編的一句連起來，兒歌就編好了?！爆F(xiàn)在我們給葡萄編。什么水果黃黃的？梨子梨子黃黃的。誰會把兩句一下子編出來？”請幼兒模仿前面的句式編出：什么水果綠綠的？西瓜西瓜綠綠的。請幼兒戴上水果掛飾，練習兒歌?！贝髌渌鼟祜椀挠變簞t不可以站起來。７、集體再念一遍，可邊念邊動作。５、“小朋友們編的兒歌真好聽。４、請幼兒把剛才編的兒歌連起來念一遍。由老師編第一句：什么水果黃黃的？啟發(fā)幼兒說出“梨子梨子黃黃的。１、給蘋果編?！?１、教師逐一出示蘋果、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片（沒涂顏色的一面），并引導幼兒說出是什么水果。幼兒園小班兒歌教案——《水果歌》活動準備梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片（正面沒涂色，反面涂有顏色）。小百科：五官，特指人的外貌長相。（4）教師完整地教幼兒唱歌曲《五官歌》1~2遍。嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。第四篇：幼兒園小班音樂教案《五官歌》含反思小班音樂教案《五官歌》含反思適用于小班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒學習歌曲，并且動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，了解五官的作用，愛護自己的五官，讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏，快來看看幼兒園小班音樂《五官歌》含反思教案吧。(3)提醒幼兒注意唱準3 3 2 2 ︳10 ‖教學反思通過本節(jié)課的學習，大部分幼兒已經(jīng)能基本用漢語流利說出五官，少數(shù)幼兒還需加強練習。游戲過程：復習游戲，聽口令指五官：(1)教師即興說出五官的名稱，并不斷地變換口令，逐步加快速度，幼兒聽完口令立即用手指點五官，如：教師說“眼睛”，幼兒就用手指自己的眼睛。感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴它們的本領(lǐng)真大，它們是我們的寶貝，那我們平時應(yīng)該怎樣做，不讓它們受到傷害呢？跟客人老師一起玩問答游戲。（4）今天我們在公園里看到了美麗的景色，聽到了小鳥嘰嘰喳喳好聽的聲音，到教室里后我們把看到的、聽到的說給其他寶寶們聽，好嗎？那我們用什么來說呢？（嘴巴）我們都有一張嘴，我們的嘴巴會說話，本領(lǐng)可大了。看一看，看一看，我用眼睛看東西。另外，在活動中教師還應(yīng)觀察每個幼兒的反
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