幼兒園大班音樂教案及反思丟手絹(模板13篇)(文件)
【正文】 師。學(xué)歌：師：好了，下面，我們把歌詞添到歌曲中，來學(xué)唱，老師彈琴，同學(xué)們慢一點(diǎn)把詞添進(jìn)去。靜靜的來聽，分析一下，每個(gè)部分應(yīng)怎樣來唱。小螺號(hào)教案四：教學(xué)目標(biāo)：《小螺號(hào)》，抒發(fā)少年兒童熱愛生活，熱愛大自然的美好心情。教材分析：歌曲為2/4拍，羽調(diào)式，二段體結(jié)構(gòu)。給人以身臨其境之感。模仿，合作、探究與創(chuàng)造音樂等一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)。出示海螺，啟發(fā)學(xué)生說出它的名稱和生長的環(huán)境，介紹海邊的人們就地取材，將海螺加工制作成小螺號(hào)以及小螺號(hào)的用途。將其涂上顏色并唱一唱。逐句教唱(側(cè)重難點(diǎn))學(xué)生跟琴聲練唱歌曲處理：第一樂段(1～16小節(jié))歡快、跳躍有彈性，表達(dá)出螺號(hào)聲聲和孩子們期盼的心情。學(xué)生試吹瓶罐，模仿螺號(hào)聲，在歌曲合適處加入奏(將學(xué)生分成兩大組，交換唱奏)分小組唱，奏練習(xí)。，玩默唱的游戲。，然后，帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏地念歌詞。：唱一唱，拍一拍。（表演2遍）“小花”的歌詞，帶領(lǐng)幼兒默唱歌曲，試試不唱“小花”，在“小花”歌詞處做捂嘴巴動(dòng)作。本活動(dòng)導(dǎo)入部。（表演2遍），表演歌曲。，教師用指揮的方法，在重拍處用“點(diǎn)頭”的方法唱準(zhǔn)節(jié)奏。一、音樂游戲《小花狗》。，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。四、課堂小結(jié)：這一課的學(xué)習(xí)，大家的積極性高，主動(dòng)性強(qiáng)，進(jìn)步很快，還希望你們多利用課余時(shí)間練習(xí)，一定要背熟歌詞。整體情緒：歡快、活潑、甜美地。大跳音程。(同時(shí)板書課題)欣賞歌曲《小螺號(hào)》的錄音錄像，感受并說出歌中的“景”是怎樣描繪的?歌中的“情”是怎樣表達(dá)的?(我仿佛見到了寬闊的沙灘，遼闊的大海，海邊還有一個(gè)小朋友正在吹小螺號(hào))跟著錄音學(xué)唱歌曲，輕聲地模唱幾遍。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：師生問好，常規(guī)檢查。學(xué)具準(zhǔn)備：海螺、小螺號(hào)、瓶罐等。第二樂段將節(jié)奏拓寬，尾音拉長，給人以舒展優(yōu)美之感。教學(xué)重點(diǎn)：感受和表現(xiàn)歌曲歡快活潑的情趣?？偨Y(jié)：好，唱了這么多遍歌曲，老師呢，仿佛看到一只只可愛漂亮的小海螺，與我們一起跳舞呢。分析歌詞，處理歌詞：師：好，我們是學(xué)會(huì)了基本的演唱，那應(yīng)該用怎樣的心情來演唱，怎樣唱好這首曲子呢，我們一起來分析一下。師：好，同學(xué)們讀的這么優(yōu)美，相信歌曲一定也唱的很好聽，下面，老師就放著歌曲，我們就一起來學(xué)唱這首曲子。(放范唱)師
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