小學班主任工作計劃三年級小學班主任工作計劃第一學期(7篇)(文件)
【正文】 教育工作重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育，搞好心理健康教育。搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。發(fā)展個性特長，促進身心健康。學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，合力才能成為“優(yōu)秀小組”。(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。小學班主任工作計劃三年級 小學班主任工作計劃第一學期篇六今年接手預(yù)備(2)班，作為班主任，要與學生心與心的溝通，達成共識，把培養(yǎng)學生成才作為當之無愧的任務(wù)。根據(jù)我班的實際情況，結(jié)合班上特點，我特訂出以下計劃。副班長：主管班級其他事務(wù)。文娛委員：負責班上的教唱歌曲及其他文藝事務(wù)。(1)教育學生尊敬老師，見到老師主動問好(2)對班上學生嚴加管理，不準男同學留長發(fā)，戴首飾。(1)進行干部培訓(xùn)，讓干部的能力增強，作好自己的本職工作，使班上管理工作正常化。，組織學生開展一些文藝娛樂活動讓學生的生活應(yīng)該多姿多彩，充滿青春的氣息，就是讓學生該活潑時就活潑，不要年輕就老氣橫秋，沒有朝氣，要充滿活力。相信學生是能變好的，不會是十惡不赦的人，只要工作做好，道理講透，學生是能教育過來的。在教學中，努力實現(xiàn)素質(zhì)教育，實行課改無論上什么課，讓學生自主學習，把主動權(quán)交給學生，讓學生在樂中學。學生有了講的時間：教師精講后學生主動表達自己的認識，感想，還可以小組討論，每個學生都有講的機會。使后進生覺得自己真正是班中的一員。半年來，所教班無一人違規(guī)違紀，班級多次被評為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀律優(yōu)勝班。受到了領(lǐng)導(dǎo)和社會的一致好評。教師為人師表，言傳身教。這種方法通過實踐較好。課尾，學生回顧學習過程反思，反思自己學到了什么。小學班主任工作計劃三年級 小學班主任工作計劃第一學期篇七時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼這學期又即將結(jié)束，結(jié)合本學期學生的學習和本人的教學情況，特做總結(jié)如下：在課堂教學中尋找知識性和思想性的有機結(jié)合點，讓學生在不知不覺中受到感染熏陶，使學生無論在思想上還是其它方面，根據(jù)不同的途徑受到愛國教育，使他們熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨。積極參與學校的各項文藝活動。設(shè)立學習園地，制定學生學習計劃，讓學生有一個奮斗的目。(3)不準罵臟話，尊重同學，互相幫助，同學之間應(yīng)友好相待。，養(yǎng)成良好習慣。勞動委員，負責班上的清潔衛(wèi)生，勞動及大掃除。尤其現(xiàn)在是六年級，面臨要告別小學階段升入初中，一定要抓緊抓好。班主任是聯(lián)系學校與學生的橋梁，上級的指示精神要靠班主任傳達，學生的思想、生活、學習要靠班主任來調(diào)節(jié)。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。文明行為方面，為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。本班學生奮斗目標形成健康向上的良
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