【正文】 升家長的對幼兒園的美譽度。(4)提前將全園的工作進行梳理，并制定逐周的工作安排，讓教師工作更有條理。提升家長的安全意識，做好接送園的安全工作措施：(1)新生家長會，園方向家長說明幼兒園的安全工作，并引導(dǎo)家長配合完成。建立早教溝通網(wǎng)上平臺，供家長間相互交流育兒經(jīng)驗為年青媽媽提供支持和幫助。(3)開放日當(dāng)天，提供“家長開放日意見反饋表”，請家長留下合理的建議，不斷促進班級工作的提升。還有個別幼兒不能熟練的使用筷子，如：單金翔。能關(guān)心弱小同伴，但有些幼兒不能與同伴友好相處或會控制不住自己違反紀律。布局較合理，想象力發(fā)展的較好，全班幼兒繪畫水平有了一定的提高，但是折紙進步不大，這學(xué)期要加強。活動用具的整齊，保持玩具清潔。不濫吃零食、不吃不凈的食物。知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走。愿意聽從成人和同伴的勸告不做危險的事。能清楚連貫的講述一件事情或圖片，并能自編兒歌和故事。能以自身為中心區(qū)分左右。能夠運用簡單的工具和科學(xué)材料進行各種小制作活動，會根據(jù)需要選擇合適的物品或資源，不斷調(diào)整自己的活動，具有一定的創(chuàng)造性。愿意嘗試使用某種樂器。初步養(yǎng)成勇敢，不怕困難的良好品質(zhì)。七、游戲：角色游戲：娃娃家、親親休閑吧、超市、銀行、親親花房1）孩子邀請參加其他活動區(qū)的好朋友來做客，“爸爸”、“媽媽”提醒與孩子一同接待小客人。4）熟悉全班小朋友的姓名文字，在教師的幫助下設(shè)立姓名卡，及時填寫每次存取款的具體數(shù)字，+表示存款，_表示取款。（2）用積木搭建樓房，輔助材料合理使用。八、家長工作：開學(xué)前做好家訪工作，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。每月做好幼兒在園評價記錄，對幼兒的優(yōu)點給予肯定，對幼兒的弊端寄予希望，并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目。圍繞課程主題，積極開展家園互動，幫助家長及時了解幼兒園教育活動的內(nèi)容和要求。如在日常規(guī)范方面，能做到堅持來園，遵守園內(nèi)的常規(guī)。根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計劃，結(jié)合本班的實際情況，參照本年齡段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)。，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并嘗試圖形的匹配。，讓幼兒在走跑跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高，制定合理的，科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。，是家長更好的了解幼兒在園情況。本學(xué)期大一班共有35名幼兒，其中男孩19個，女孩16個，經(jīng)過大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。能進行多項創(chuàng)造性體育活動。了解簡單的防疫知識，知道通過衛(wèi)生、運動來增強體質(zhì)。認識貨幣、時鐘。熱愛美麗的環(huán)境。，舉行生日會，送上幼兒的親切祝福。讓每個幼兒獲得鍛煉，培養(yǎng)他們的自信心。，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。在新學(xué)期里，我們將繼續(xù)深入貫徹《x市教育指南》精神，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。這些孩子雖然經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)生活，在個方面有較大的進步。知識技能上注重培養(yǎng)幼兒的聽、講、動手的綜合能力，增強幼兒的自信心，鼓勵幼兒大膽發(fā)言，爭取在新學(xué)期有新的進步!(二)生活活動生活活動培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)保護自己，體驗安全生活的重要，適應(yīng)集體生活，感受共同生活的樂趣，學(xué)習(xí)自己的事情自己做。注重隨機性、個別差異性。還有個別幼兒不能熟練的使用筷子，如：單金翔。有的幼兒非常好動，不遵守紀律。體育方面：能積極參加體育鍛煉，如會立定跳遠、左右手輪流拍球、單腳平衡站立。遵守公共規(guī)則，不隨地吐痰，不亂涂墻壁。有關(guān)安全標記的認識，交通規(guī)則的遵守，自我保護意識的初步形成。六、教學(xué)活動目標：社會了解各行各業(yè)勞動者的工作，感激他們的勞動付出，尊重他們的勞動成果。語言能主動與人交談，說話語調(diào)自然大方，能根據(jù)不同情景，身份選擇適當(dāng)?shù)恼Z句進行交流。數(shù)學(xué)認識常見的幾何形體，并能在生活中找出與之相似的物品。能在老師的提示下，對感性經(jīng)驗進行歸納和概括，從不同角度不同方面進行綜合分析，提高思考和解決問題的能力。音樂積極主動的參與音樂作品，辨別音樂中明顯的樂句或樂段。能從較高處向下跳，學(xué)習(xí)助跑跨越。會正確運用多種繪畫工具和材料進行自由創(chuàng)作，表現(xiàn)出一定的獨特性。3)重點在買賣禮貌用語上制訂規(guī)則。初步了解并掌握理發(fā)的工作程序，正確使用游戲材料，制定游戲規(guī)則。表演游戲：小舞臺(1)能隨音樂的節(jié)拍、伴奏表演，表現(xiàn)一定的節(jié)奏感(2)能與同伴一起商量節(jié)目內(nèi)容與角色，不爭搶。3)遵守游戲規(guī)則，學(xué)習(xí)解決游戲中出現(xiàn)的問題。3)能與同伴合作游戲，運用表情動作與他人交往，體驗合作快樂。語言游戲1)幫助幼兒訓(xùn)練口齒，學(xué)習(xí)發(fā)音，克服方言干擾，培養(yǎng)口頭表達能力。美術(shù)欄：展出幼兒繪畫手工作品，師生共同評價、欣賞。八、家長工作：開學(xué)前做好家訪工作，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。吸引有特長的家長參與到活動中，共同設(shè)計主題活動的開展。幼兒園保教工作計劃大班上學(xué)期篇十二我們幼兒都是原中班直接升入大班的，大部分幼兒能較快適應(yīng)新集體，但由于換了新老師和新同伴，開學(xué)第一周有個別幼兒有不安現(xiàn)象，通過我們耐心細致的安慰，他們也都能較快穩(wěn)定情緒，投入到學(xué)習(xí)活動中。本學(xué)期我園申請了xx省優(yōu)質(zhì)園的評估，因此本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點主要是圍繞著創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)園展開的。加強安全工作，根據(jù)大班幼兒的實際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，擬定學(xué)期安全工作計劃，并嚴格實施。根據(jù)大班幼兒的實際情況，對個別生活自理較差的幼兒，家園配合進行教育培養(yǎng)，采取多種方法鼓勵幼兒改正挑食厭食的習(xí)慣，安排豐富有趣的體育活動加強幼兒的體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。注重愛的情感教育，提倡人文關(guān)懷，豐富幼兒的情感，培養(yǎng)幼兒團結(jié)、謙讓、互助、友愛、關(guān)心弱小、協(xié)作的品質(zhì)。做好幼小銜接工作，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，為上小學(xué)做好充分的準備。加強幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，如：坐姿、站姿、握筆書寫姿勢、閱讀、傾聽等學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強體育鍛煉預(yù)防季節(jié)性流行疾病，提高出勤率。把好接送關(guān)，預(yù)防走失、冒領(lǐng)等。學(xué)習(xí)“幼兒園一日工作雙常規(guī)”，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣，嚴格按照作息時間的安排組織活動，保教結(jié)合，保證幼兒的生活正常進行。但也有許多不盡人意的地方，個別幼兒飲食習(xí)慣差，挑食現(xiàn)象嚴重，進餐速度緩慢，而且有一部分幼兒午睡習(xí)慣差，自己睡不著還要影響其他幼兒。向家長定期發(fā)放家教及育兒知識宣傳資料。每月更換家長園地內(nèi)容，鼓勵家長撰寫家教經(jīng)驗文章，并在班級家教園地中粘貼，交流家教經(jīng)驗。利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。a種子發(fā)芽 b蝌蚪生長 c植物生長 d蠶的生長過程 e根莖吸水家長園地：定期更換家長園地內(nèi)容。3)能觀察到畫面的細致變化，根據(jù)對畫面的理解擴句和縮句。2)訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性，提高身體機能，學(xué)習(xí)技能，增強體質(zhì)，體驗克服困難，取得成功的喜悅。音樂游戲1)幼兒學(xué)會使用輔助材料，如錄音機等。(二)規(guī)則游戲撲克、棋子類1)幼兒能與同伴友好合作，共同游戲。(2)用積木搭建樓房，輔助材料合理使用。4)熟悉全班小朋友的姓名文字，在教師的幫助下設(shè)立姓名卡，及時填寫每次存取款的具體數(shù)字，+表示存款，_表示取款。六、游戲：(一)創(chuàng)造性游戲角色游戲：娃娃家、親親休閑吧、超市、銀行、親親花房1)孩子邀請參加其他活動區(qū)的好朋友來做客，爸爸、媽媽提醒與孩子一同接待小客人。初步養(yǎng)成勇敢，不怕困難的良好品質(zhì)。愿意嘗試使用某種樂器。能夠運用簡單的工具和科學(xué)材料進行各種小制作活動，會根據(jù)需要選擇合適的物品或資源，不斷調(diào)整自己的活動，具有一定的創(chuàng)造性。能以自身為中心區(qū)分左右。能清楚連貫的講述一件事情或圖片，并能自編兒歌和故事。愿意聽從成人和同伴的勸告不做危險的事。知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走。不濫吃零食、不吃不凈的食物。布局較合理，想象力發(fā)展的較好，全班幼兒繪畫水平有了一定的提高，但是折紙進步不大，這學(xué)期要加強。能關(guān)心弱小同伴，但有些幼兒不能與同伴友好相處或會控制不住自己違反紀律。能提供自然角、上課所需物品。班級情況分析：二、幼兒自然概況幼兒人數(shù) 4 4人，男生 23 人，女生21 人，三、幼兒發(fā)展情況分析生活衛(wèi)生方面：進餐時大多數(shù)幼兒能獨立進餐，個別幼兒挑食情況有所改善。在日常生活中，為幼兒創(chuàng)設(shè)“做力所能及的事”的條件與環(huán)境，強調(diào)在做中培養(yǎng)。針對班上的這種情況，我們首先要幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，抓好幼兒的常規(guī)工作。二、主要工作：(一)、班級情況分析本班共有幼兒42名，其中男25名，女17名。，評選家長委員會，帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策，并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。，開展各種活動，社區(qū)活動，增進社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。，加強幼兒集體觀念、參與意識的教育。作好準備為上小學(xué)打好基礎(chǔ)。熱愛自己生長的環(huán)境。，知道春天、夏天的變化。能有正確的作息習(xí)慣，為入小學(xué)做好準備。在社會性發(fā)展方面，集體觀念較弱。以上是我班新學(xué)期的保教計劃，在工作過程中我們將根據(jù)實際情況調(diào)整和完善。本學(xué)期我們制訂了各項措施，進一步培養(yǎng)幼兒。對未來園一天的幼兒打電話詢問，三天以上進行家訪。家長協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅、圖片、書籍、物品及有關(guān)的知識對于個別較特殊的幼兒，如嬌氣、自理能力較差、膽小等，給予個別交流，與家長共同尋求教育方法。精心組織和安排親子活動、家長開放日、慶元旦等家園活動。表演游戲：小舞臺（1）能隨音樂的節(jié)拍、伴奏表演，表現(xiàn)一定的節(jié)奏感（2）能與同伴一起商量節(jié)目內(nèi)容與角色，不爭搶。初步了解并掌握理發(fā)的工作程序，正確使用游戲材料，制定游戲規(guī)則。3）重點在買賣禮貌用語上制訂規(guī)則。會正確運用多種繪畫工具和材料進行自由創(chuàng)作，表現(xiàn)出一定的獨特性。能從較高處向下跳，學(xué)習(xí)助跑跨越。音樂積極主動的參與音樂作品，辨別音樂中明顯的樂句或樂段。能在老師的提示下，對感性經(jīng)驗進行歸納和概括，從不同角度不同方面進行綜合分析，提高思考和解決問題的能力。數(shù)學(xué)認識常見的幾何形體，并能在生活中找出與之相似的物品。語言能主動與人交談，說話語調(diào)自然大方，能根據(jù)不同情景，身份選擇適當(dāng)?shù)恼Z句進行交流。六、教學(xué)活動目標：社會了解各行各業(yè)勞動者的工作，感激他們的勞動付出，尊重他們的勞動成果。有關(guān)安全標記的認識，交通規(guī)則的遵守，自我保護意識的初步形成。遵守公共規(guī)則，不隨地吐痰，不亂涂墻壁。穿、脫、整理衣服的良好習(xí)慣。體育方面：能積極參加體育鍛煉，如會立定跳遠、左右手輪流拍球、單腳平衡站立。能提供自然角、上課所需物品。二、班級情況分析：幼兒自然概況幼兒人數(shù)44人，男生23人，女生21人三、幼兒發(fā)展情況分析生活衛(wèi)生方面：進餐時大多數(shù)幼兒能