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正文內(nèi)容

20xx年冬天大班語言活動教案大班語言活動教案及反思(6篇)(文件)

2025-08-13 01:19 上一頁面

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【正文】 言的同時發(fā)展學生的思維能力,激發(fā)想象力和創(chuàng)造潛能?!庇械恼f:“春天,太陽是彩色的,它照到桃樹上,桃花紅了。冬天大班語言活動教案 大班語言活動教案及反思篇四活動目標:觀察并講述圖片的內(nèi)容,知道故事有條理,就不會亂。引導幼兒觀察圖一(莎莎起床)。莎莎背上書包,跨出大門的時候幾點了?她為啥還要拿著一個點心出門呢?莎莎會遲到嗎?莎莎為什么會慌慌張張的?請幾名幼兒將三張圖片的內(nèi)容連成小故事。,能根據(jù)節(jié)奏進行自我創(chuàng)編?;顒又仉y點:學會快板書,有參與表演的欲望和興趣,并能自我創(chuàng)編。幼兒積極舉手。師:小朋友我們吹了這么多,我們說的這些話是真的嗎?幼:不是。師:聽完了有什么感覺?有趣嗎?你覺得哪兒有趣?幼兒自由評論。指名教。,齊讀剩余部分:他們兩個吹得正起勁兒……誰叫他倆吹牛皮!師:兩只蟈蟈怎么樣了?(喂了雞)我們小朋友回過頭來想一想,吹牛皮好不好?。這節(jié)課,我不僅讓孩子們在反復的朗讀比賽中感受快板節(jié)奏的明快,語言的詼諧,還把活動的重點拓展到一個“吹”字上,跳出文本,自編快板,又突出一個“趣”字。放低身姿,走進孩子,努力成為一位支持者、合作者、引導者,是我們永遠追求的角色。鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動?;顒与y點:從逆向思考,從討論中得知太陽與動物生存、植物生長、人們生活的健康的關系。假如沒有太陽,世界會怎樣?幼兒討論,老師傾聽。請個別幼兒說說“假如……”的句式。三、引導幼兒運用“假如……”的句式講述。說說太陽有什么作用。大膽地參與討論,清楚地表達自己的觀點與想法,發(fā)展求異思維。這節(jié)活動,是一篇典型的快板形式的語言活動,怎樣讓孩子喜歡這種藝術(shù)形式,并有嘗試表演的欲望,可能還會有許多種設計形式有待我們?nèi)ラ_發(fā),我還會繼續(xù)探索!冬天大班語言活動教案 大班語言活動教案及反思篇六活動目標:能運用“假如……”的句式聯(lián)想“沒有太陽,世界可能發(fā)生的一切。二、準確定位,成為孩子的游戲伙伴本節(jié)活動,我以一個“吹牛大王”的身份出現(xiàn)。,讓幼兒有興趣嘗試快板表演。在創(chuàng)編時,有意指導快板中對仗的格式,如南——北、東——西、關外——關內(nèi),讓幼兒創(chuàng)編時,注意反義詞的對仗格式。三、學一學吹牛皮快板里說了誰在吹牛皮?(兩個蟈蟈)兩個蟈蟈都吹了什么?幼兒回答后,播放相應的動物圖片。今天,我就給大家?guī)硪皇缀寐牭目彀鍟úシ耪n件)《吹牛皮》。幼:我比火車跑得快。簡單了解快板的藝術(shù)特點,了解蟈蟈的大小和生活習慣。、講講、動動。莎莎每天這么慌張,你們也和她一樣嗎?如果你是莎莎,你會怎樣做呢?幼兒交流后講述?,F(xiàn)在幾點?(
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