最新小學數(shù)學教師個人述職報告小學數(shù)學教師個人述職報告簡短(三篇)(文件)
【正文】 幫助學生逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣。教學工作方面，我積極參加學校組織的集體學習、集體備課和聽評課等活動。整學期的教學任務很重，但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持在網(wǎng)絡上看一些課堂實錄，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術，學習她們的教學方法。二、自身存在的問題在本學期的教學工作中，既有收獲的喜悅，也有很多不足之處。自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高。三、改進措施創(chuàng)設和諧活躍的課堂氣氛，做好學生的思想工作在課堂上我會特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。教師的一言一行直接影響著孩子，因此在上課前，我認真鉆研教材，全面掌握本冊的教學目標，了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時我將加大對后進生的輔導的力度。這樣，學生對數(shù)學有了興趣，更喜歡上數(shù)學課。在工作中吸取別人的長處，彌補自己的不足，不論是哪一項工作，我都會配合同事把工作做好。對此，我認真鉆研教材，學習新課標，仔細體會新課標理念，理解教材的意境，根據(jù)學生的實際情況制定切實可行的教案，積極參加科組教研活動，參與課改研討。三、開展實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質波利亞說：學習任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn)，因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質和聯(lián)系。我認為這樣的教學，既發(fā)揮了學生之間的互補作用，又培養(yǎng)了學生的合作精神和創(chuàng)新意識，使學生的思路得以開拓，觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。今后，我會多向有經(jīng)驗的老師請教，虛心學習，在工作中積累經(jīng)驗，不斷探索切實可行的教學方法，更好地完善自我。六、運用表揚鼓勵學生，加強學生的學習信心課堂上以表揚為主，分個人、小組進行表揚，經(jīng)常運用贊揚的語言鼓勵學生，如你真棒！你的眼睛真雪亮！你們小組合作得很好！大大加強了學生學習的信心和集體的凝聚力。留給學生足夠的時間和空間，讓每個學生都有參與活動的機會，使學生在動手中學習，在動手中思維，在思維中動讓學生在動手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。二、緊密聯(lián)系生活實際數(shù)學源于生活，生活中又充滿著數(shù)學。同時，多聽取意見，向有經(jīng)驗的教師請教，務求精益求精；不斷提高業(yè)務知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平。工作之余多和家長溝通交流，和家長談話時要大方、自信，
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