最新小學數(shù)學教師個人述職報告小學數(shù)學教師個人述職報告簡短(三篇)(存儲版)
【正文】 的機會，使學生在動手中學習，在動手中思維，在思維中動讓學生在動手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。今后，我會多向有經(jīng)驗的老師請教，虛心學習，在工作中積累經(jīng)驗，不斷探索切實可行的教學方法，更好地完善自我。三、開展實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質波利亞說：學習任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn)，因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內在的規(guī)律、性質和聯(lián)系。在工作中吸取別人的長處，彌補自己的不足，不論是哪一項工作，我都會配合同事把工作做好。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時我將加大對后進生的輔導的力度。三、改進措施創(chuàng)設和諧活躍的課堂氣氛，做好學生的思想工作在課堂上我會特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。二、自身存在的問題在本學期的教學工作中，既有收獲的喜悅，也有很多不足之處。教學工作方面，我積極參加學校組織的集體學習、集體備課和聽評課等活動。在校長的指導下制訂工作計劃、規(guī)章制度、檢查考核制度，并做好繼續(xù)教育培訓的各項工作，為年終考核提供依據(jù)；組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流，通過摸底聽課、調研聽課、隨堂聽課、達標課、復核課等不同形式的聽課活動，及時掌握教師課堂教學的動態(tài)和水平，幫助教師把握學科教學的標準，解決教師課堂教學中存在的問題。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學技能大賽中取得第一名的好成績。本年度共聽課71節(jié)，積極組織教師參加各種級別的教研活動，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出，承擔區(qū)內外多所學校觀摩活動，加大與外界的合作與交流。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。最新小學數(shù)學教師個人述職報告 小學數(shù)學教師個人述職報告簡短(三篇)最新小學數(shù)學教師個人述職報告 小學數(shù)學教師個人述職報告簡短(三篇)隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點。作風正派，廉潔奉公。三位教師的課堂教學能力均有不同程度的提高。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實踐課比賽，從初賽到復賽均名列前名，代表大武口區(qū)參加市級比賽，成績突出。我牢記服務意識。始終把教師形象和學校利益放在首位，努力做一名學生喜歡、家長滿意的教師。堅持每節(jié)課后認真反思，同時與有經(jīng)驗的老師積極探討教學方法
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