最新小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人述職報告小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人述職報告簡短(三篇)(存儲版)
【正文】 的機會，使學(xué)生在動手中學(xué)習(xí)，在動手中思維，在思維中動讓學(xué)生在動手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。今后，我會多向有經(jīng)驗的老師請教，虛心學(xué)習(xí)，在工作中積累經(jīng)驗，不斷探索切實可行的教學(xué)方法，更好地完善自我。三、開展實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)波利亞說：學(xué)習(xí)任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn)，因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。在工作中吸取別人的長處，彌補自己的不足，不論是哪一項工作，我都會配合同事把工作做好。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時我將加大對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。三、改進(jìn)措施創(chuàng)設(shè)和諧活躍的課堂氣氛，做好學(xué)生的思想工作在課堂上我會特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。二、自身存在的問題在本學(xué)期的教學(xué)工作中，既有收獲的喜悅，也有很多不足之處。教學(xué)工作方面，我積極參加學(xué)校組織的集體學(xué)習(xí)、集體備課和聽評課等活動。在校長的指導(dǎo)下制訂工作計劃、規(guī)章制度、檢查考核制度，并做好繼續(xù)教育培訓(xùn)的各項工作，為年終考核提供依據(jù)；組織、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學(xué)教研計劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流，通過摸底聽課、調(diào)研聽課、隨堂聽課、達(dá)標(biāo)課、復(fù)核課等不同形式的聽課活動，及時掌握教師課堂教學(xué)的動態(tài)和水平，幫助教師把握學(xué)科教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，解決教師課堂教學(xué)中存在的問題。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學(xué)技能大賽中取得第一名的好成績。本年度共聽課71節(jié)，積極組織教師參加各種級別的教研活動，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出，承擔(dān)區(qū)內(nèi)外多所學(xué)校觀摩活動，加大與外界的合作與交流。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。最新小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人述職報告 小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人述職報告簡短(三篇)最新小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人述職報告 小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人述職報告簡短(三篇)隨著社會不斷地進(jìn)步，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點。作風(fēng)正派，廉潔奉公。三位教師的課堂教學(xué)能力均有不同程度的提高。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實踐課比賽，從初賽到復(fù)賽均名列前名，代表大武口區(qū)參加市級比賽，成績突出。我牢記服務(wù)意識。始終把教師形象和學(xué)校利益放在首位，努力做一名學(xué)生喜歡、家長滿意的教師。堅持每節(jié)課后認(rèn)真反思，同時與有經(jīng)驗的老師積極探討教學(xué)方法
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